培训心得体会

时间:2022-07-25 12:10:28 培训心得体会 我要投稿

精选培训心得体会范文800字

  这次培训使我受益匪浅。特别是在识字写字方面的教学让我有了更深的了解,也为今后的教学指明了方向。语文课程标准在第一学段的识字和写字部分把让学生喜欢汉字、有主动识字写字的愿望放在了头一条。我在低年级教学时也很重视这方面的训练,觉得非常重要。今年我教四年级语文了,发现很多差生识字能力很差,对一些字的记忆只会死记,不能采取有趣灵活的 方法进行记忆,例如“溪”字学生错误很多,下面都写一个小字。让学生用拆字法进行记忆,效果较好,班内最差的学生运用这样的方法也记住了,而且还很感兴趣,因此低年级的识字方法的教学将对学生终身受益。另外我在平时的教学中也存在着这样的问题,为了赶时间,留有学生写字的时间比较仓促,写字的评价时间也少,我想在今后的教学中应该重视这方面的教学,让学生认认真真地写好字,这对学生态度的养成也很重要。

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  其次:今年教四年级,发现学生的写作水平很差,存在着这样的问题:就像培训中说的,学生不知道写什么,怎样写,怎么写好文章。学生头脑中积蓄的信息少,平时不留意观察,并且不会观察和捕捉生活中的信息。因此要解决这一问题,教师平时应多组织一些活动,让学生在活动中体验和观察,这样对写好一些事情的文章提供了一些丰富的素材。还要多指导学生写一些观察日记,告诉学生利用多种感官去体验,如:嗅觉,触觉,味觉等,让学生去看一看,闻一闻,听一听,摸一摸,尝一尝,想一想,猜一猜……这样所写的内容也就丰富起来了。怎么写的问题,可告诉学生一些写事写人等文章的方法,这在平时的语文教学和课外阅读指导中多加留意,如总分结构,按时间变化的顺序,在教学中注意读写结合,教给学生一些写作技巧,教材是一个例子,教师必须好好琢磨每一篇文章的写作特点,有机渗透,长此以往,必有收获。怎样指导学生写具体写生动呢,我想应教给学生一些方法,如发挥想像,运用恰当的比喻,拟人,排比,反问 ,环境的衬托,心理活动的描写,人物神态的刻画,细节的描写等灵活多样的方法,只要坚持不懈的训练一定会慢慢提高写作水平的。此外,要想让学生写出好文章来,必须博览群书。俗话说:“巧妇难为无米之炊”,学生的肚子里必须有货,才能做到随手拈来。因此利用一切空余时间让学生阅读课外书籍。运用漂流书和学校图书,鼓励学生多看课外书籍,并对学生进行课外阅读方法的指导,让他们学有收获,学有效果。提倡学生在阅读中遇到不理解的字词主动查字典,不可囫囵吞枣,养成踏实认真的好习惯。好词好句读读背背,精彩片段熟记于心。我想只要扎实训练,必能有所收获。

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