英语四六级考试流程「提分技巧」

时间：2020-10-14 19:50:58 学习方法我要投稿

英语四六级考试流程「提分技巧」

　　英语四级笔试流程

英语四六级考试流程「提分技巧」

　　考试时间

　　6月18日9：00——11：20

　　8：40——9：00试音时间

　　9：00——9：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码

　　9：10——9：40作文考试阶段

　　9：40——10：05听力测试

　　10：05——10：10考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)

　　听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)

　　11：25全部考试结束

　　英语六级笔试流程

　　考试时间

　　6月18日15：00——17：25

　　14：40——15：00 试音时间

　　15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码

　　15：10——15：40 作文考试阶段

　　15：40——16：10 听力测试

　　16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)

　　听力结束后完成剩余考项 (阅读和翻译)

　　17：25全部考试结束

　　【英语四六级技巧】怎样做阅读?

　　四六级考的基本就是听力能力、阅读能力、理解能力、写作能力，所以阅读理解是英语考试中的重头戏，占很大的比例，是拿分的关键。阅读分为长篇阅读和选词填空。

　　解题技巧

　　长篇阅读

　　这部分题型取代了过去的快速阅读，分值比重为71分，共10个题目，四级的文章加题干长度大约为1200词，而六级为1400词，四级的段落数一般为9到10个，很少超过10个，而六级的段落数稍微多些，可能多达14甚至15个。题目要求是根据题干信息，把这个题目来自的自然段序号标上去，可以重复选择。这部分题型是很简单的，主要考察大家的眼力，而非阅读能力。所以这部分题型我们的解题步骤为：

　　一、阅读题干，划出关键词。其中要注意大写词、数字、时间、合成词、比较级、最高级、名词短语、陌生词等。而找关键词是有技巧的，比如题干中有一个China或者America，我们划不划?答案是不划，因为这类词没有代表性，这类词太普遍了，可能我们在一篇文章中每个自然段都可能找出China或者America，所以我们不仅仅是划大写词，而且是划我们相对陌生，有代表性的大学词，如Afghanistan这样的词就可以划，因为陌生，而且长，有代表性，在文章中容易定位。

　　二、返回原文，寻找复现的关键词。而一段话复现的关键词越多，就越可能是答案。

　　注意：这部分题型我们要尽量在10到15分钟时间内完成。有同学慢慢地做，先阅读全文，并且欣赏起来，欣赏完发表评论：这篇文章写得很不错。结果发现已经过了半小时。所以要注意这部分题型的时间分配。

　　十五选十

　　这部分题型给出15个单词，在一篇文章中挖出10个空，要求考生把对应的词填上，使得意思和词性都符合上下文，所以这部分题型的关键是需要认识15个备选项的词性和词义。据调查，这个题型是考生失分最多的，很多同学看了几个对不上就没有耐心一点一点分析了，或者分析的方法不对浪费大量时间。但其实做这种题型是有一定技巧的。

　　首先，不要通读文章，我们应该先浏览十五个词，在单词旁写出它的意义和词性，分析词性非常重要。然后是浏览有空缺单词的句子以及它的上下句，分析所填的单词应该是什么词性，然后在与所填单词词性相同的单词中找，这样成功率大一点，也不会浪费太多时间。有一类题目这么设置：先是给一个主谓宾结构完整的句子，紧接着给出一个逗号，逗号后面挖了一个空，再给出一个句子，而这个句子开头是一个名词，从而我们判断该空填入的是动词，后面接名词，而且是动词的现在分词形式，才能放在一个完整句的逗号后面，形成一个伴随状语，所以我们就要在15个选项中寻找-ing形式的词，而这类词一般只有一到两个，我们去选择就变得容易了。所以这个部分题型语法结构的分析很重要。

　　当然，做这个题型最重要的是单词量，没有单词量所有技巧都没用，所以大家一定要一点一点积累单词哦。

　　仔细阅读

　　仔细阅读，就是大家平常接触的阅读理解。但做这个也并不是要求我们非常仔细的阅读文本，每一句话都理解。

　　仔细阅读应该先快速浏览第一段和最后一段，弄明白文章在说些什么，然后阅读题干，从题干中找出有代表性的单词，通常是专有名词或者某个特定的名称，然后到到文章中寻找相同的单词阅读它的上下句，答案基本上就出来了，当然有的也需要整段或者整章阅读，但是读了题目之后有目的性的阅读文章效率会比没有目的快很多，也准确很多。不要再某个千万不要在某个看不懂的句子或者单词上浪费太多时间。

　　需要注意的是，改革后的英语四六级在时间没有发生变化，篇章长度基本相同。但是题目不再遵循顺序出题原则，也就是说第一题答案可能在最后一段，最后一题答案可能在第一段。就这一点而言确实加大了难度，要求考生有速读能力。

　　分析技巧

　　分析文章结构

　　1、叙述文

　　叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：

　　1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)

　　2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现

　　3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现

　　4) 做出总结或结论

　　2、说明文(描述文)

　　说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题(或以一个事例引出问题)---- (专家)发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。

　　3、议论文

　　我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。1996年1月大学英语四级考试阅读理解第四篇就是这样的结构。

　　我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。

　　议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。

　　二、把握行文脉络

　　境界较高的阅读是把注意力集中在作者的思想上，而不是在个别零碎“单词”上。比如读到but的.时候，应当能“预见”到下一句意思与上一句相反。能够捉住作者行文的思路，这样就能把握全文的脉络。

　　首先要根据文中的结构词把握文章的脉络。文章按结构可分为顺承式文章和转折式文章。

　　顺承式结构指的是前后两个部分之间内容相近，相辅相成，通常由下列连接词连接：similarly，first，second，because，thus等等。

　　转折式结构一般指两个部分之间内容相反，相互对立。通常由下列转折词连接：however，yet，but，while，nevertheless等等。

　　区分文章是属于转折式还是顺承式，主要看文中是否有转折词。没有转折词则为顺承式结构，有转折词则为转折式结构。只要看到转折词，就可断定前后两部分的内容是相反的。

　　三、巧妙绕开生词

　　我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。

　　1、英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。这类词有：表示人名，地名，机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：“In fact”， says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine, “there's even a prohibition against admitting we need sleep.” 两个引号之间的部分就不必去管它。

　　2、我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面往往有一个同位语来解释说明它们的意思。这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。也就是说如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据统一篇文章中的其他信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下词以及标点符号(如破折号、冒号都表示解释和说明)等。

　　四、抓住句子主干

　　我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童)，I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素。

　　要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。

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