高考状元学习方法地理篇

时间：2022-07-19 14:28:17 学习方法我要投稿

相关推荐

2017高考状元学习方法地理篇

　　在高考文综温习中，高考地舆通常需求考生投入更多的时刻和精力。地舆学科具有更强的空间性与抽象性、严密性与逻辑性、归纳性与杂乱性，所以高考地舆常常被学生称为文科中的理科，下面由yjbys小编为大家整理的高考状元地理学习方法，欢迎大家阅读与借鉴!

2017高考状元学习方法地理篇

　　一、温习天然地舆应加强对地舆原理、规则的概括和总结

　　天然地舆包含地球的国际环境、大气环境、海陆环境、资本和灾祸四个有些，这些内容是高三地舆温习中的要点和难点，近年高考试题中较难的试题首要涉及了这些内容，且分数所占的份额稳中有升，是考生失分的重灾区。这有些内容贯穿五大地舆规则，即地球运动、大气运动、地壳运动、水体运动和地域分异规则，考生在温习中应以这些规则为主线，对骨干常识进行梳理，构建完整的常识网络。例如在温习地球运动时，首要应把握三大规则，抓好四点三线，把握三种核算：

　　1. 把握三大规则：

　　太阳直射点的移动规则、日夜长短的改变规则、正午太阳高度的改变规则。

　　2. 抓好四个点：

　　太阳直射点、晨昏线与赤道的交点、晨昏线上的纬度最高点、晨昏线与经线的交点。

　　3. 抓好三条线：

　　晨昏线、日界线(180经线)、0经线。

　　4. 把握三种核算：

　　时刻(经度)的核算、昼(夜)长短与日出日落时刻的核算、正午太阳高度(纬度)的核算。

　　日照图的判读及其有关核算是历年高考的难点，也是高考试题的亮点。为了化解难点，考生应在温习时概括整理出日照图的多种示意图，首要有：公转方位图、侧视图、俯视图、柱状投影图、坐标图、直观图、变式图、部分图等。这几类图从方式到内容、从景象到实质、从特性到共性、从惯例到变式、从平面到立体、从简略到杂乱，简直涵盖了日照图所能提醒的地舆景象及原理。考生若分门别类地探究各类日照图的解题办法和窍门，并辅以典型例题协助消化所学常识，定能较好地把握日照图类标题的解法。

　　二、温习人文地舆应注重对区位要素的剖析

　　人文地舆包含五大区位要素，即农业区位要素、工业区位要素、城市区位要素、交通点线区位要素和商业区位要素。通过横向对比，找出其共性：都受天然要素和社会经济要素的影响，其间天然要素是根底，社会经济要素是决定性要素。天然要素包含方位、地势、气候、水文、土壤、植被、天然资本等，而且各要素之间彼此联络、彼此影响;人文要素包含市场、交通、政策、劳动力(人员)、工农业根底、科技等;天然要素和人文要素又是彼此影响的。一起，还要纵向对比其差异：如农业的劳动对象是动植物，因而天然条件的影响较杰出;工业的本钱高、污染重，因而经济要素、劳动力要素和技能要素与环境要素的影响更显着;城市是由人类居住地逐步演化构成的，所以合适日子、出产的天然条件和影响要素不断改变是其特征;交通线的建设目的性强，并要安全、省工、高效，所以社会经济要素对线路选择的决定性更杰出，一起直接受天然条件中地质、地貌、气候、水文的影响及技能的保证效果也很显着。区位要素的详细剖析中，应留意运用从通常到特别的办法。即首要把握根本形式，把某事物的区位要素分为天然要素和社会经济要素;其次联络详细区域进行挑选，把契合本地实践的区位要素选出来，把不契合本地实践的或影响甚微的区位要素去掉。这么就能够得到全部而又有针对性的剖析结论。

　　三、温习区域地舆应着眼于区域空间定位

　　区域地舆表现了地舆学科的区域性特点，是地舆学科的根底和主要内容，也是近年高考的要点。尤其是在归纳题中，以区域地舆常识为高考试题的背景资料，有机联络有关的社会热门和焦点疑问，将考生所学的常识运用到剖析、处理实践疑问中去，表现考察考生使用才能的请求。区域空间定位是顺畅答题的敲门砖。

　　地舆空间定位的根本办法有以下几种：

　　1. 根据地舆事物的地舆坐标定位

　　2. 根据地舆事物的相对方位定位

　　3. 根据地舆事物的典型特征定位

　　①根据地舆事物的面积、概括和形状;②根据气候、地势、植被、动物等天然特征;③根据本地具有代表性的地舆事物(如天然景象、文物古迹、建筑物、文明景象等)。

　　4. 用图例、注记、份额尺等辅佐信息定位

　　5. 用标题中的文字提示信息辅佐定位

　　结实把握主要的经线和纬线，清晰各经纬线在国际区域中的大致空间穿越方位，如海域、河流、湖泊、地势区、山脉、城市等，再牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。选用这种经纬网格法，就能够把国际首要大洲的方位断定下来。我国地舆亦可选用相同办法温习。

　　四、充沛利用地图及地舆图表

　　地图是地舆学习中一种特别的教科书，考生能够从图上直接获取许多地舆常识，是地舆的第二语言。

　　地图有许多种类：

　　①地舆散布图，这是地舆图画体系中所占份额最大、类型也很杂乱的一种。首要有政区图、天然要素散布图：(如国际气候类型散布图、地势散布图、气温散布图、水系散布图、各种天然资本散布图等)、人类活动散布图(如我国铁路散布图、人员散布图、农业地域类型图工业基地散布图等)、区域归纳图(如北方区域矿藏、铁路和城市散布图)。

　　②地舆统计图表，包含等值线图、面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等。

　　③示意图，地舆示意图多种多样，用简明形象或直观的图形来阐明地舆事物的成因、原理、开展演变规则，通常包含地舆原理图、地舆过程图、地舆有关图、地舆形式图等。除此以外还有景象图、漫画等。熟练地运用各种地舆图表，有助于考生扩大视界，创设地舆情境，进步思维才能和幻想才能。

　　五、关注热门、焦点疑问

　　高考考察热门疑问，通常以社会热门为背景资料，进行学科间的归纳考察。新闻热门、焦点论坛疑问往往是高考命题最好的资料，我们应寻觅与地舆有关的景象，充沛挖掘其间的常识联络，使社会疑问与课本常识纵向、横向对比，做到融会贯通。如嫦娥一号的成功发射，也许涉及的地舆常识有：①月球外表的环境特征：因为火山活动和陨星的碰击，多环形山，凹凸崎岖大;因为分量小，重力加速度只要地球的1/6;因为没有大气层的维护，国际射线十分激烈;日夜温差大;地月系;月地均匀间隔等。②人类对国际的新探究：国际探究的重大事件，国际探究的含义;开发国际资本，维护国际环境;高技能工业开展等。

【高考状元学习方法地理篇】相关文章：