高一学习方法交流会做好初高中的衔接

时间:2018-01-11 编辑:秀曼 手机版

  初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识交叉多,综合性强,以理解和应用为主,要求学生有更强的分析,概括,综合,实践的能力,在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读、动手能力的培养,要想尽快适应高中学习,同学们必须在了解高中学习特点的基础上,掌握科学的学习方法,应做到主动预习,正确听课,有效复习。

  主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点,难点)分别标出并记下来,这样既提高了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势,这种需求心理定势必将动起同学们的学习热情。

  正确听课。听老师讲课是获取知识的最佳捷径,听课时应保持精力旺盛,头脑清醒,这是学习知识的前提条件,课堂上,集中注意力十分关键,不要思想开小差,在老师讲解时,应做到认真观察,积极思考,有的同学听课时,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语,但却是全堂讲课的纲,只要抓住这个纲去听,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽然不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时,听课中还要注意老师反复强调的部分,听课时,应做好课堂笔记,俗语说:好记性不如烂笔头。为了充分理解和消化,必须记笔记,做笔记时,充分调动耳、眼、手、心等器官协调工作,可帮助学习,记忆。

  有效复习。高中复习在于平时,考前的临时抱佛脚是不求用的复习应这样进行:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍,精读教材,对教材理解的越透,掌握的越牢,学习效率也就自然提高了;补缺补漏,这是系统掌握知识结构;循环复习,将甲复习完后复习乙,复习完乙后对甲在进行一次复习,这种循环复习利于记忆。

  掌握科学方法,使自己以良好的心态,迈开高中学习的第一步,为成功高考迈出重大一步。


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