新学期学生快速进入最佳学习状态的8个小方法

时间：2024-03-04 11:15:08 金磊学习方法我要投稿

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　　在日常学习、工作或生活中，很多人都在不断学习，保持进步，有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。那么，应该怎样学习呢？下面是小编整理的新学期学生快速进入最佳学习状态的8个小方法，仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期学生快速进入最佳学习状态的8个小方法

　　首选八个方法：

　　一年之计在于春，开始也是一个重要的起点，谁能进入最佳状态，谁就能快速地夺冠。所以，大家应该好好的做一个自我调整，让自己快速的进入到最佳的学习状态中。

　　一、制定学习规划表。

　　在新的学期开始时，为了让自己有目标的学习，根据新学期的课程安排和自己的实际情况，制定出自己课余的复习和预习规划表，保证每一科目都要有足够的学习时间，也要保证有适当的休息时间。既然制定好，就要严格的执行，不能找借口违背计划。这样，有章有序的按照规划进行，就会使自己以积极的状态来投入学习。

　　二、明确新的学期已经开始。

　　在心态上，要暗示自己新的学期已经开始，也就是暑假已经结束，必须要开始努力学习，否则就要落后于别人。自己正视新的学期已经开始，重视新的学期新的起点，就会抓紧时间努力学习功课。

　　三、营造学习的新环境。

　　暑假里，学生们习惯了放松的状态，常常用手机玩游戏，听音乐，看报纸，看电视，现在要把这些东西统统的收起来，手机收起来，报纸收起来因为我们很可能经不住诱惑，又会做起和学习无关的事情。把自己学习的那片空间清理干净，营造一个学习的氛围，就会全身心的进行专注的学习。

　　四、严格自己的作息时间。

　　暑假里，学生们经常晚睡晚起，作息规律基本不正常，估计大多数是夜猫子型的，玩得不亦乐乎。但是新学期一开始，必须快速转变这种状态，按照学校的作息时间来严格要求自己，晚上不通宵，保证良好的睡眠，早晨按时起床，尽快去学校进入学习的状态。这样，就会有充足的精神投入到学习上。

　　五、努力抓好上课的时间。

　　上课要集中精力听讲，跟着老师的思路走，认真做好笔记，跳过不懂的难点，等待下课后解决。这样一来，你跟着各课程的步伐，有了学习的兴趣，你就成功的调动了自己的学习积极性，尽快的进入了学习状态。

　　六、自己要求家长监督。

　　有时候，同学们缺乏自控能力，很难收回心来，总是憧憬外面的世界，不能很好的去复习、预习功课。这时候，就需要家长的督促，让家长来管住自己一些，常常提醒自己，该努力了，不要贪玩了。这样，经过监督，我们就会形成好的学习习惯。

　　七、需要找一个榜样来比赛。

　　俗话说，榜样的力量是无穷的。虽然说，刚开学不久，但是班上一定有快速进入学习状态的好学生，这时候，不妨给自己找一个好的榜样来比赛，向他看齐。榜样怎样听讲，怎样高效的完成作业，多和榜样交流、切磋，你就会更加努力的超过他，人家行，自己也一定行。比赛中，你也就快速的进入了学习状态。

　　八、注意劳逸结合。

　　除了保证学习的时间外，还要有充足的休息时间。业余的时候，可以进行自己喜欢的体育项目，比如打打篮球,也可以听听音乐之类的。这样一来，大脑经过一阵调整后，就会有足够的精力集中到学习上，进行快速的学习。

　　自我调整所取得的效果，通常都是别人帮你调整所无法比拟的，因为个人的习惯和情况都不一样!在此，提前预祝同学们学习进步！

　　需要掌握的十件事：

　　1、心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。

　　2、定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。

　　3、注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。

　　4、学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。

　　5、为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。

　　6、上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。

　　7、高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。

　　8、认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。

　　9、建立"备忘录"：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的"备忘录"，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。

　　10、放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。

　　小升初后家长如何正确跟孩子沟通

　　1、在心灵上不要刺激孩子，要给自信力，不说伤害孩子自尊的话，要多给鼓励安慰。

　　2、不要总拿孩子和别人比，这样孩子很难过。说题简单还不会，而且别的缺点全出来了，孩子很反感这样做。

　　3、不要在别的家长面前揭孩子的短。

　　4、不要用暴力，好话好说。不要啰嗦起来没完，婆婆妈妈的。

　　5、应该和蔼一些，多些快乐的气氛，对孩子理解一些，不要让孩子在家里感到比在外边还紧张。

　　6、和孩子沟通不能太急躁，要有耐心。批评要适当。

　　7、不要以成绩为中心，要给孩子动力。

　　8、多和老师沟通，找出孩子的不足。

　　9、根据孩子的心情选择适当的话安慰。

　　需要注意的几点：

　　1、不要急于问孩子的成绩，(孩子的成绩可以先问老师。)要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会说的滔滔不绝，给他发泄的机会。

　　2、不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。即使避免不了，家长也要先学点深沉，让孩子先说，引孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。

　　3、一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施，对他表示同情。

　　4、不要强化孩子的弱科，如你的数学不行等等，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。

　　5、要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。

　　6、要提前和老师沟通，较彻底的掌握孩子的学习情况，然后有地放矢的和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。

　　7、以民主和商量口气和孩子沟通。多站在孩子的角度考虑，让他感觉到父母是真关心他，在教育孩子时最好把自己先摆进去。比如，这次你没考好我们有责任，你认为我们该注意哪些好呢？

　　8、千万别刺激和伤害孩子的自尊。把老师表扬孩子的话转告给孩子，把老师批评孩子的话婉转的提示给孩子。

　　9、不要附和孩子和孩子一起埋怨老师。要引导孩子从自己身上寻找原因。

　　10、最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。

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