适合1到2岁宝宝学习的涂鸦方法是哪些

时间:2018-08-25 学习方法 我要投稿

  1岁前后,孩子从手的恶作剧---用笔乱打乱敲而无意留下痕迹,开始了第一次涂鸦;

  涂鸦作品是一些不规则的点,或象是蚯蚓爬出的线条,或许还伴着因为用力纸被弄破的痕迹;

  用除了手脚之外的“工具”能涂出痕迹,而且痕迹富于变化,这种成就感(或叫恶作剧)是孩子喜欢一次又一次涂鸦的原动力,这是孩子为什么会喜欢涂鸦的真正原因;

  爬行较好的孩子涂出的痕迹比较有力度;

  孩子不仅在纸上涂鸦,他会在桌子上,墙上...所有他愿意的地方涂;

  孩子14个月至1岁半,手能以肘为中心做左右移动,通过手的往返运动,在纸上留下的不是水平状态的横线,而是由半圆弧那样的曲线,由肘到手的长度,大概就是这个圆弧的半径;

  从1岁半开始,肘和肩能够同时运动,孩子开始涂出连(或叠)在一起的笨拙的许多大圆(其实是曲线);

  从1岁10个月开始,孩子能把手腕当成轴来活动,开始能画出连在一起的小圆了,当手的活动从手腕往手指尖发展,就能上下来回胡乱画出纵线条;

  虽然能画小圆和纵线条,但并不是就不画以前那种乱点点和大圆了;

  应当让孩子的这种乱画能力得到充分发展,直到3岁左右;

  观点:

  1-2岁孩子涂鸦特点:

  与其说是画画,不如说是手的运动痕迹的记录。

  大人对1-2岁孩子涂鸦的态度:

  让他充分地乱画;

  不要教他画形状;

  如果已经教了形状,要马上停止教形状,孩子会恢复他原来自由的画法,在这个时期纠正还来得及;

  1-2岁孩子的绘画工具准备:

  不要给孩子好几种颜色,只给他一种他喜欢的颜色;

  除了粗的彩色笔外,还要给他蜡笔(蜡质多,较硬的),铅笔(3B-6B),但注意安全;

  纸用挂历的背面或大一些的纸,让孩子涂鸦更自由。

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