系列化词汇学习法

时间:2017-06-25 学习方法 我要投稿
按照反复循环规律,培养学生系列化学习单词的方法。其核心是“系列化”,所谓系列化,就是把单词按语音、属性、词缀、词类、同义和反义等进行系列化,属于同一系列的,无论在教新词还是对学过的词进行复习,都进行适当的扩展,使学生学一词,会一串,记一词想一串。这样,就可收到事半功倍的效果。
1、按语音进行系列化如在教sun时,就可以把son 扩展出来。又如:be—-bee,by——buy,our——hour,father——far-ther,too——two等,这些词每对读音都相同,而且词形都只差一个字母,就可按同音系列扩展进行对比记忆。如在教father时,就可以把mother,brother,sister扩展出来。又如:pen——pencil——pencil—box按属性系列扩展。3、按词缀进行系列化如教动词teach,work,sing,read等时,就可在其后加er扩展到名词teacher,worker,singer,reader,又如unfair,(不公平的)——fair(公平的),impossible(不可能的)——possible(可能的)等等。4、按词类进行系列化如教real adj.可扩展出really(adv.),又如:teach v.——teacher n.,American.——American adj.,China n.——Chinese adj. slow adj.——slowlyadv.等。5、按同义和反义进行系列化如教come时,可扩展出go。
又如:down——up,clever——foolish,remember——forget,等,根据逆反记忆的心理规律,也可用较短的时间来识记这些单词。除上述几种扩展形式外,还有动词的形式变化,特别是不规则动词的变化,在教其原形时亦可同时扩展。单词的系列化扩展,既要在教新词中实施,又要在复习中执行,使学生养成一种习惯。教师在检查学生学过的单词时,就应坚持凡是教学时扩展的词汇都要检查,并在以后的学习和复习中不断加以归纳,反复循环,使学生达到见词思异。
系列化词汇学习法相关推荐