鼓励孩子学习少儿英语的方法
对于刚刚开始接触认识这个世界的孩子来说，他们遇到什么就会去学什么，无论颜色、形状、味道、触感、声音等，任何新的事物都会吸引他们的注意力，如何持续的保持他们的注意力集中在某个事物上，通过日常不断的接触而逐渐加深领悟。家长完全可以利用孩子的这个特点来指导他们学习英语。
线话英语的儿童教育专家指出“任何一种语言的学习都是一个积少成多的过程，学英语也是一样。作为家长最重要的就是培养孩子学习英语的兴趣，而不是为了孩子能通过某个考试而要求孩子学英语。只有让孩子发自内心地喜欢上英语言，他就会主动地想要去学并想掌握这门语言。当然，在这个过程当中，孩子也需要我们的辅助。”
关于少儿英语的'教学，线话英语经过数以万计的教学案例的总结得到一些关于少儿英语教学的经验，家长完全可以在家就可以帮助孩子学习英语。
第一，充分利用音乐。
孩子对声音特别敏感，特别是音乐歌曲所具有的韵律和节奏让孩子更容易跟着曲调附和。有韵律，有节奏的英语童谣，孩子可以跟着唱，跟着跳，这会令孩子在学习英语时感到轻松愉快，孩子也能在潜移默化地过程中记下英语词汇的韵脚和发音。
第二，不断重复加深印象。
在日常生活中，家长可以利用身边的一切事物来帮助孩子学习，比如家长在教孩子辨认水果时可将所有水果的事物都摆放出来，运用幼儿熟知感兴趣的实物在孩子大脑中留下深刻印象，激发孩子口语交流的欲望，诱发与调动孩子主动地说，例如An orange is round .(橘子是圆的)，Bananas are yellow(香蕉是黄色的), I like the green apple.(我喜欢绿色的苹果)。或许表面上看孩子没学到系统的英语知识，但在不断的重复过程中，孩子也在积累，有一天你会被孩子自然说出的外语吓一跳。
第三，切忌马上纠错。
不要过分地纠正孩子的发音和语法，给孩子足够的学习和自我纠正的空间。比如，孩子指着一辆卡车(truck)说：“car!”这时，你可以这样来回答他：“对了，那还真是个truck，它比car 大好多，是不是?” 对于孩子在口语表达中的语言错误,家长要持宽容的态度，只要他们的英语表达不影响交际，就不要马上纠正他们的语言错误，这样，孩子参与英语活动的兴趣才不会受到影响，
第四，日常生活中表达需要。
他们最需要的是关系到他们的兴趣和利益的事情，这时孩子响应得最积极，抓住这样的机会教授孩子学英语也是最有效率的。比如，孩子都喜欢玩捉迷藏，你可以问：“Where are you?", "Here! No?", "There! No?","But where?""Are you under the bed?" "Are you behindthe door?"等等
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