中考考前复习的方法

时间:2020-11-30 10:26:27 学习方法 我要投稿

2016年中考考前复习的方法

  考试的意义在于复习,考试前必须进行科学的复习,只有 系统地认真地复习才能考出好成绩。考前的准备主要是指知识上的准备,情绪的稳定,信心的培养都植根于雄厚的知识土壤。我们常说不打无准备之仗。没有很好地准备就参加考试,往往会不击自溃;如果考前心中无数,复习到哪是哪儿,就仓促上阵,这样自然心慌意乱,难以应付。未雨绸缪,才能掌握考试的主动权,下面我提五点复习建议。

2016年中考考前复习的方法

  一、详细计划,合理安排

  总复习开始之前,要根据老师复习指导和个人学习基础情况拟一份个人复习计划。这就好比建筑师在建楼房之前必先设计图纸一样。要有明确的目的要求,对复习内容、使用时间都要具体安排。这样才能保证忙中有序,有条不紊地进行复习。

  制定复习计划时,首先要了解自己。比如:诸多学科中,你的强弱项是什么;每一学科的薄弱环节是什么;各个学科在面临的考试中的地位如何;一天里学习的高低潮各在什么时间,等等。不妨拿一张纸,边回忆,边分析,当你详细地了解自己之后,你的复习计划就自然出来了。像数学、物理、化学等全在推理的学科,因其理解性胜地于记忆性。应置于复习中前期;像语文、历史、思品等以思想和概念为主的学科,因其记忆性强于理解性,则应在复习中后期给予充分的再回忆时间。

  二、重视基础知识复习

  基础是知识体系的根基,是分析问题解决问题的要领和工具。对基础知识理解及越深刻,掌握的越牢固,解决具体问题就越容易;基本功的练习搞好了,不仅可以巩固深化已学过的知识,还能为解决复杂的问题打好基础。俗语说,熟能生巧就是这个道理。基本功训练熟练了,思路开拓了,才能“生”出解决各种各样具体问题的技巧来。

  有些同学和家长可能认为,近年来的试题难度逐年加大,综合性逐年增强,用那么多精力去抓基础知识复习划得来吗?这是缺少分析、缺少经验的想法。我们说,难度再大、综合性再强,也只是在基础知识运用上的“大”和“强”,万变也不离其宗。在这样的情况下,只抓基础知识复习,不从严从难进行综合练习,不适当拔高固然不行;不重视基础知识复习,而拔苗助长,只搞一些综合题更不行,那样势必使复习成为空中楼阁,造成知识半生不熟,高不成低不就的现象。实践说明:只有起点准、走步稳,扎扎实实地复习,总复习才能有低有高,有广有深,得到比较理想的效果。

  在抓基础知识复习的过程中,一定要重视理解,避免死记硬背,不管是文科还是理科,都要从理解入手。只有理解了的东西,才能深刻牢固地掌握准,才可能和实际联系起来加以运用;死记硬背学到的知识不易消化、容易忘,也很难在实际中运用。只有从理解入手,以理解为主,辅之以必要的科学记忆,才能提纲挈领地掌握好知识体系,驾驭运用知识。

  三、三轮复习,逐步深入

  几年来不少成功经验和失败教训都证明了一般学科以三轮复习为宜。

  第一轮:全面系统复习。按照复习纲要规定的范围和要求,在老师的具体指导下对基础知识进行排队,分清主次。根据自己平日学习的实际情况,找出掌握知识的薄弱环节,在分清主次,找出薄弱环节的基础上,全面系统的复习。理科要在温习基本根念、公式、定律的基础上,复习重做已做过的典型性的基本练习;文科要全面温习基础知识和基本理论。在这一轮不要过早要求深入理解牢固掌握,而要先统观大局,唤起理解、记忆,为下面两轮复习打好基础。主要应突出“全面系统”四个字。

  第二轮:重点深入复习。在老师具体指导下,按复习纲要要求,分单元、部分逐一剖析思考,并结合做一些中等难度的半综合练习。在基础知识、基本理论方面,要抓住重点知识,并找出各部分知识之间的内在联系,从而能比较系统地掌握知识;在基本训练方面,要抓住类型综合题,进行重点练习,力求举一反三,触类旁通,发展思维,开拓思路。这一轮复习一定要防止面面俱到,贪多求全,平均用力。

  第三轮:综合复习、练习。在基本理论方面、要对照复习纲要,按课本顺序把该科学科的知识连接起来,做到全面、系统、深刻地掌握知识体系;在练习运用知识方面,要系统整理过去做过的练习,力求找出解题规律和各种类型练习之间的联系。如物理课中力学、热学、电学、光学之间的联系,数学课中代数、几何、三角之间的联系等。

  三轮复习各有侧重,密切相连,层层加深提高。第一轮撤大网,复习知识到边到角,点滴不漏,掌握双基之线再形成知识体系之网,如此,连接成线,结线成网,由浅入深,由易到难,由简单到复杂,由单项到综合,一步步地把知识统帅起来,书就会由厚变薄,知识就会由少变多。一提到某一方面的知识,就会立即想到,它属于哪一体系,如何组织回答;一遇到某一问题就知道属于哪一范围,运用什么知识,通过什么途径解答,难题就很容易了,有了众山变小的感觉。

  四、有效进行学习,提高复习效率。

  为了提高复习效率,应注意以下五点

  1、复习要以课本为依据,以新课程标准为准绳。不要脱离课本去看这个“复习提纲”,或去学那个“复习资料”。要真正按国家课程标准的要求。“学好基础知识和技能,发展知力和分析解决问题的能力。”具体做到四点:

  一是准。对每一“知识点”都要搞准确,不可似懂非懂,模棱两可。二是熟。对学过的.内容都要记准并且练熟,用起来得心应手,不出错,不停顿。三是要规范。复习不仅要多动脑,还要勤动手,只看不练是不行的。认真做好每一道习题,是学习方法的重要组织部分——但这一道理却很少被人领悟。有些题目你看着会了,但叫你做时,就不一定能做出来。另外要规范写出的文字说明、方程式、公式以及重要演算步骤,都要符合要求。要学会灵活运用知识,不要死记硬背,生吞活剥。

  2、认真听好复习课,随时对知识归纳总结。听复习课要做到以下三点:一是查漏补缺,对过去学习中不懂或不十分懂的内容,要通过复习把它彻底弄通,做到“单元过关”,不要再有“欠帐”。二是把知识串成“串”,通过复习把知识系统起来,形成一个整体,这既便于记忆,又便于应用。三是通过复习搞清知识前后的纵向联系,以及和其他学科的横向联系,掌握它的规律,使认识上产生新的飞跃。

  3、预习后听讲,先复习后写作业。正确的做法是:听课前应将所要复习的内容进行认真预习,把复习点内容都彻底搞懂。作业一定要独立完成,要相信自己的能力,不要总想和别人对答案,或遇到稍微困难一点的问题就想问别人。

  4、要经常回顾以往的知识。为了减少遗忘,就需要经常的复习。“学而时习之”、“温故而知新”。例如:外语有空就要从头往后读一遍,记忆单词,看看语法。数、理、化要经常翻翻前面的公式、定理、法则等,直到熟练为止。

  五、锻炼自学能力,养成良好的自学习惯。不通过自己的努力,不下一番苦功夫要掌握中学教材是不可能的。复习中教师为主导,学生为主体。只有依靠自己的努力,才能真正扎实地复习好。学习有法。但学无定法,要通过复习自己摸索出一套学习方法来。要特别注意克服那种学习不求甚解,读书浮光掠影、作业马马虎虎的不良学风。

  总之,学习是一种艰苦的脑力劳动。在这里决心和信心比什么都重要,我们只要知难而进,就会使复习富有成效。

  六、注意征服不如意的科目

  要征服不如意的科目,首先要分析自己为什么会有不如意的科目,是什么造成的原因。别的科目既然能取得好的成绩,看来你并不是没有学习能力,那自然对不如意的科目,也可以通过努力取得一些成就。如何征服不如意的科目,也并无捷径可走,一定要从基础开始。因为对一般人而言,不如意的科目,大概是由于基础不牢固而致。

  最后还应该说的是:要知道自己容易错或容易被困扰的地方。吸取失败的教训,对学习进步才会有利,以达到各种全面发展。

  综上所述,考前的复习,是对学过的知识的再次学习,是学习过程中的重要环节。对深刻理解、消化知识,对加深记忆与提高学习能力都有重要意义和作用。希望我们每个考生通过复习能达到:回忆重视,使知识巩固化;查漏补缺,使知识完整化;融会贯通,使知识系统化;综合应用,使知识实用化。并希望每个考生通过缜密系统的复习,考出最理想的成绩。

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