《雷锋》观后感范文900字
去年接手三年级二班数学教学并担任此班班主任工作之后，我想从品德教育入手，让孩子们先学做人，再谈学习。于是将我班中队命名为“让梨中队”，以古人孔融为榜样，从身边小事做起，团结同学，乐于助人，以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为班训，时时激励他们。为达到效果，开学初还宣布学期结束评选三名“小孔融”，并设有奖品。可是学期结束时，别说三名，连选出的一名同学也是老好人模样：平时不与同学计较，别人没橡皮、笔，她会借给你；她自己从不违反班级、学校纪律而已……
这学期开学后，我为调动班级学生的积极性，正在无计可施之时，学校统一播放《雷锋》电影。当教室的电视放出雷锋艰苦的童年后，整个校园里静悄悄的；雷锋带病帮助工厂拉砖，支援社会主义建设，同学们唏嘘不已。从他们的观后感中，我感觉到雷锋冒大雨将大娘送回家以及甘当一颗螺丝钉的'精神深深打动了我班的每位学生；其次雷锋的认真、勤奋精神在许多孩子心里扎根了。
最明显的是胡磊同学，他原来是个懒散、贪玩的孩子。原来作业都经常不写，自己的劳动任务也常常“忘记”，不去完成。而他现在作业天天按时交，打扫班级的任务也完成的很出色，听说还经常帮助同桌擦窗户。大家问他为什么变得这么好，他说是雷锋叔叔的榜样鼓励了他，他以后会一直保持下去的。我班的卜凡同学，长得很漂亮，可她原来天天挂着脸，一副不高兴的样子。原因是她是个很计较的小姑娘，经常与同学吵架。谁谁说她坏话了，谁把她东西碰掉了；而现在她每天笑嘻嘻的，不但劳动积极，还特别爱帮助人，与同学之间也相处融洽了。我明白是雷锋的电影改变了这个小姑娘的世界观，她说她现在觉得帮助同学很快乐……
可见，对于小学生来说，好的电影产生的影响是无法估量的。我们小时候，许多真、善、美是从优秀电影中学来的。现在的孩子，虽然电脑、电视家家都有，但是观看一些好的电影，尤其是像雷锋这样的真人真事；又与同学们一起看——大家的互相讨论，产生的共鸣对孩子们产生了微妙的效果。我明显感觉到我班同学看了电影《雷锋》之后，都变得积极、认真，乐于助人还不图回报，雷锋的无私奉献精神在每个同学身上都能看到。我高兴感叹之余，知道多让这些未成年人看优秀电影的妙处了。我感觉也找到了一个教育孩子的好方法——一起去看有意义的电影！
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