爱的钟声观后感

时间:2020-12-16 12:24:39 观后感 我要投稿

爱的钟声观后感

  电影《爱的钟声》是根据真人真事改编的关于留守儿童的故事。贫困山区女教师钟文花在过去的几十年中,在家里收养几十名农村留守儿童,担负起了他们的生活和教育义务,经历了种种艰辛,最终使他们长大成才。以下是应届毕业生观后感网的小编为您准备的几篇关于爱的钟声观后感范文,欢迎阅读。

爱的钟声观后感

  第一篇:电影爱的钟声观后感

  今天,老师组织我们去学校的多媒体教室看一部名叫《爱的钟声》的电影,可是里面的内容看了真让人纠心,让人深思。

  电影讲的是从前有一个叫雨生的小男孩,他的父亲因为杀人进了监狱,母亲又因此狠下心来把他抛弃了。无奈之下,爸爸只好让他去爷爷那里和他一起生活,于是他便成了村里的留守儿童。来到爷爷家,雨生很是悲伤,他天天想着他的爸妈什么时候才能来接他。他不想去上学,于是在草丛边点上大火,烧掉了爷爷给他买的新书包。这时,爷爷急忙赶过来,不顾一切地用脚踩灭了火。

  第二天上午,在爷爷的一再求情下,他终于可以重新去上学了。但是到了学校,有不少同学欺负他,打他,骂他是杀人犯的儿子、是小偷。看到这里,我心里有种说不出的滋味,想想看一个没有父母疼爱没有父母照顾的儿孩子,到了学校又被同学们嫌弃,在这种无依无靠的生活下,这种感觉是多么的难受啊!我们一定要好好珍惜爸爸妈妈给我们创造的美好生活环境。

  令我记忆犹新的还有一个画面,在吃饭的时候,雨生的握筷方法不对,引来了全班同学的哄堂大笑,而老师不厌其烦的教他如何拿筷子,并用水在桌子上写下了“坚强”二字。并告诉他,凡事遇到困难都不要退缩,一定要坚强。

  电影看完了,但我心里还是久久不能平静,更为雨生打抱不平,他的妈妈怎么可以那么狠心,连自己的亲身骨肉都不要,这一部电影给所有留守儿童的父母敲响了警钟:快快回去陪陪你们的孩子吧,我们一定要关心留守儿童。

  第二篇:观看爱的钟声有感

  《爱的钟声》里的主人公名叫林雨生,影片讲述的是雨生童年经历的故事。雨生出生在一个小山村,不幸的小雨生在出生后不久,母亲便抛弃了他,和父亲离婚改嫁到他乡。为了让雨生受到好教育,爷爷让爸爸带雨生进城了,父亲靠打工供雨生上学。

  雨生11岁那年,雨生的父亲为了讨回工钱,拿刀砍伤了老板,被关进了监狱。而不幸接踵而来:雨声所在的城市地震了,房屋坍塌。一个名叫龙八的十七岁男孩把雨生救出来,领着他和一群流浪儿在街上流浪,靠偷窃为生。结果在一次偷宝盒时被主人发现,告上了法院。龙八被送进少管所,而雨声因为年龄小,没有被关押。没有落脚点的雨生只好再来到了乡下爷爷家生活。爷爷只能给雨生基本生活,却没有办法供他上学。这时,乡村小学的一位和蔼可亲的女老师遇见了他,并帮他上了学,她就是钟老师。钟老师像妈妈一样,给了雨生爱,雨生在这儿感到了温暖。钟老师也爱其他孩子,所以同学们都很爱钟老师。可好景不长,雨生和龙八等人偷盗的事件传了开来,同校的同学都欺负他、排挤他,怕他影响钟老师的信誉要赶走他。李主任也担心他让学校声誉有损,便硬开除了他。雨生十分生气,他背着所有人跑去了自己原来所在的城里。他在城里知道了龙八被放了出来。

  爸爸的`案件又重新审理了,他还遇见了出来找他的钟老师。他怕爷爷和钟老师担心,便跑回去了。因为钟老师,同学们也不再排斥她了。

  没过几天龙八来了,龙八来找雨生要那个偷来的宝盒,并持刀威胁、恐吓。这时钟老师来了,她用她的真爱撼动了龙八。那句“龙八,我来做你的妈妈,好吗?”说的多好,钟老师是那样的大度,那样的伟大,她给了每个孩子真爱,她没有嫌弃任何一个孩子,哪怕这孩子曾经是小偷。

  我十分怜悯不幸的雨生,我更愤恨雨生的母亲,如果母亲不抛弃雨生,雨生也许比现在的情况好很多,天下哪有这样狠心的母亲!我由衷地觉得钟老师是最伟大的人!

  第三篇:爱的钟声观后感

  今天,教育局组织我校四年级师生一同观看了电影《爱的钟声》,这部影片讲述的是关于留守儿童的故事,情节曲折感人,令人深思。

  电影讲述了发生在一个小男孩身上的故事,他的父亲被当成了杀人凶手而入狱,最后他的母亲也抛弃了他,无奈之下,小男孩回到了乡下与爷爷一同生活,他成了农村的留守儿童。回到家乡后,男孩的心情十分低落,他来到草丛边燃起了大火,烧掉了书包,偶遇了一位老师摔倒了,他扶起了老师和自行车,最终几经周折他爷爷领着他去老师那求情,让他的孙子去上学。在学校里同学们骂他是杀人犯的儿子,还说他是小偷。看到这里,我心里非常难过,小男孩少了父母的关爱,同学们又远离他。相比之下,我的父母能陪在我的身边,他们为了我的幸福,给了我无私的爱。没有父母的陪伴,留守儿童生活得多么的可怜!相比那些父母在外打工的留守儿童,我要珍惜现在的生活,要感谢父母对我的付出,同时更要好好学习,以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。

  电影令我印象最深刻的是,有一次同学们在吃饭,男孩握筷子的方法不对,引来全班其他同学哄堂大笑,只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子,并用水在桌子上写下了“坚强”二字,告诉他要学会自己强大起来。老师如父母般的关爱,让他变得坚强,而同学们的不友好,让他感觉到孤独。看完电影后,我懂得了:在班级里要友爱同学,主动去帮助那些需要帮助的同学,尤其是缺少父母关爱的同学,能让他们感受到来自老师和同学的爱。

  电影虽然看完了,但我的心里还在愤愤不平,为什么那些留守儿童的父母抛弃他们,让他们感受不到家庭的温暖,可能父母们也有自己的难处,希望父母们也要从孩子的角度想想。这部电影为父母们敲响了警钟,让我们呼吁全社会共同关注留守儿童吧!

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