幼儿园教案牙齿掉了怎么办

时间:2020-12-19 16:35:02 简单学习 我要投稿

幼儿园教案牙齿掉了怎么办

  每节课的内容,都是老师在课前做好教学教案的,下面由yjbys小编为大家精心收集的幼儿园牙齿掉了怎么办教案,供大家参考与借鉴~

幼儿园教案牙齿掉了怎么办

  【幼儿园牙齿掉了怎么办教案一】

  活动目标:

  1、了解换牙是一种正常的生理现象,要正确对待。

  2、知道乳牙和恒牙的区别,

  3、学习刷牙的正确步骤,养成刷牙、漱口的好习惯,知道保护牙齿的'重要性。

  活动准备:

  1、教学挂图:换牙的整个过程。

  2、牙刷及牙齿模型。

  3、牙刷、漱口杯人手1份,牙膏。

  活动过程:

  一、教师讲述故事,导入课题。

  (1)教师:有一个小朋友叫牛牛,他今天不肯上幼儿园,因为他今天心情不好。原来是早上他的一颗牙齿摇动了,他很害怕。

  教师接着讲述故事前半部分(开头致……就用手轻轻地碰碰牙齿)牛牛的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了?(烂掉了)牛牛为什么以为牙齿烂掉了?

  牛牛为啥不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭,还用手捂住嘴巴?

  二、牛牛换牙了。

  (1)牛牛的牙齿烂掉了吗?我们继续听故事

  (2) 教师讲述故事后半部分(从"这时,老师看见了……至结束)。

  (3)老师为什么让牛牛别害怕?

  (4)新的牙齿是怎样长出来的?要让新牙不长得歪歪扭扭,应该怎么办?

  三、出示教学挂图,教师引导幼儿讨论,初步了解换牙的过程。

  (1)教师:人为什么要换牙呢?换牙好不好?

  (2)师生共同小结:人长到五六岁时开始换牙,换牙说明我们长大了,换牙是一件很正常的事情。掉下来的牙齿是乳牙,即将长出来的牙齿是恒牙,恒牙是陪伴我们一生的牙齿,所以我们更要好好地保护它们。

  四、乳牙和恒牙。

  (1)教师以乳牙的口吻讲述《老朋友和新朋友》

  (2) 幼儿讨论:为什么恒牙要来替换乳牙?恒牙长出来的时候,乳牙会怎样?(摇动、脱落)

  (3)恒牙会永远和我们在一起,帮助我们吃东西。我们应该怎样保护它?

  五、共同学习正确的刷牙方法。

  六、巩固经验。

  鼓励幼儿动手尝试用正确的方法刷牙、漱口。

  教师小结:

  要保护好牙齿,我们就要每天刷牙、漱口。刷牙一定要早晨一次,晚上一次,还要用正确的方法认真地刷,这样才能使我们的牙齿更健康。

  【幼儿园牙齿掉了怎么办教案二】

  名称:我的牙掉了

  目标:1、了解和正确对待换牙现象。

  2、知道保护牙齿的重要性。

  准备:牙齿示意图

  过程:

  一、丁丁担心啥

  1、有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。

  2、教师接着讲述故事前半部分(开头至“……就用手轻轻地碰碰牙齿”)

  3、丁丁的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了?(烂掉了)

  4、丁丁为什么以为牙齿烂掉了?

  5、丁丁为啥不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭,还用手捂住嘴巴?

  二、丁丁换牙了

  1、丁丁的牙齿烂掉了吗?我们继续听故事。

  2、教师讲述故事后半部分(从“这时,老师看见了……至结束)

  3、老师为什么让丁丁别害怕?

  4、新的牙齿是怎样长出来的?要让新牙长得歪歪扭扭,应该怎么办?

  三、乳牙与恒牙

  1、教师以乳牙的口吻讲述《老朋友和新朋友》

  2、引导幼儿讨论:为什么恒牙要来替换乳牙?恒牙长出来的时候,乳牙会怎么样?(摇动、脱落)

  3、恒牙会永远和我们在一起,帮助我们吃东西。我们应该怎样保护它

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