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上学期英语期末考试复习计划
一、复习中应遵循几个原则及策略:
(一)是抓住课本,有效复习。教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据。
(二)是系统归纳,分清脉络。
(三)是专项练习,有的放矢。
二、重难点分析:
1.单词的复习
七年级新教材的突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。
2、关于语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此,减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写简单的文章。
3.习题的设置:
七年级的内容多,容量大,时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复习中多加以巩固。
三、复习目标:
本次复习时间紧(大致有一周复习时间)、任务重,仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主,兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。
四、复习内容在教材整体结构中的作用:
七年级学生刚刚使用新教材,知识的跨度较大,不少同学感到力不从心。因此,本次复习关系重大。对于学生知识的系统性,学习英语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点,复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合,及时反馈学习效果,注重复习的有效性。
五、倾向性问题及需要注意的问题:
有关课本的知识的要求,应该分层次进行。因为基础知识内容过多,要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。 练习过程中采取逐步引导,渗透作题技巧,要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学生听力及作文的练习。平时检测,注意狠抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。 六.学情分析
1.有部分学生的基础较差,学习成绩较低。 2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好。 3.优生人数较少..
4.学习的写作与阅读练习与能力较弱。
复习内容及时间安排:
12月7日: (1课时):复习预备三单元单词和词组。
12月8日 (1课时):复习26个字母,5个元音字母和字母的共同因素。
12月9日 (2课时):复习1-4单元的单词和词组。
12月12日 (1课时):复习名字的英语表达(First name last name full name)。
12月13日 (1课时): 复习电话号码,数字0-9 this that,学会办公和生活用品的英语表达。 复习家庭成员单词。
12月14日(2课时): 复习方位词组。 复习5-8单元单词和词组。
12月15日 (1课时): 复习球类单词 复习水果词组。
12月19日 (1课时):复习how much句型,熟练询问价格以及表达。
12月20日 (1课时):复习12个月份和序数词1-31。
12月21日 (2课时):1复习9-12单元单词。
12月22日 (1课时): 复习电影类型,学会句型, do you like …..? does he/she like….?
12月23日 (1课时):复习乐器的种类,使用can的句型.
12月26日 复习时间的表达方法,复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因。
12月27日 (1课时):本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.
12月28日 (1课时):考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导。
12月29日 (2课时):练习本土试卷第一次月考试卷。
12月30日 (2课时):讲解本土试卷第一次月考试卷。
1月2日(2课时):练习本土试卷第二次月考试卷。
1月3日(2课时):讲解本土试卷第二次月考试卷。
1月4日(2课时):练习本土试卷综合检测题。
1月5日(2课时):讲解本土试卷综合检测题。
1月6日(2课时):练习本土试卷综合检测题。
1月9日(2课时):讲解本土试卷综合检测题。
1月10日(2课时):练习本土试卷期末检测题。
1月11日(2课时):讲解本土试卷期末检测题。
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