七年级语文上册期末试卷

时间：2020-10-16 15:39:29 暑假作业我要投稿

七年级语文上册期末试卷

　　初中七年级的语文老师在期末考试应该怎么出题好呢?以下是yjbys小编收集的期末试卷，仅供大家阅读参考!

七年级语文上册期末试卷

　　七年级语文上册期末试卷一

　　一、积累与运用(20分)

　　1、下面加点的字注音和字形不全正确的一项是()(3分)

　　A、猝(cù)不及防嘈(záo)杂不辍(chuò)恐吓(hè)

　　B、溺(nì)水憧(chōng)憬言讫(qì)乐(yuè)以教和

　　C、炫(xuàn)耀濒(pīn)危横亘(gèn)黄晕(yùn)

　　D、抽噎(yī)濡(rú)湿虔(qián)诚妯(zhóu)娌

　　2、下面属于形声字的一项是()(3分)

　　A、故休杨村

　　B、日月火耳

　　C、水尘林森

　　D、枝杆柱栏

　　3、下面词语书写正确的一项是()(3分)

　　A、心有余悸胜气凌人了了可数风尘仆仆

　　B、怒发冲冠任劳任怨消声匿迹怨天尤人

　　C、名幅其实煞费苦心司空见惯崭露头角

　　D、言简意赅苦心孤诣笑容可掬含辛茹苦

　　4、下面标点符号有错误的一项是()(3分)

　　A、因为看了《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。

　　B、可是，如果举了手，程老师会喊他吗?

　　C、又有人附和：“收下吧，老来也有个靠。”

　　D、连她的说话、手势，走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。

　　5、下面各项搭配错误的一项是()(3分)

　　A、《空城计》——罗贯中——明末清初小说家

　　B、《树林和草原》——屠格涅夫——俄国作家

　　C、《卖油翁》——欧阳修——宋代政治家、文学家

　　D、《我的第一次文学尝试》——马克吐温——美国作家

　　6、古诗文填空。(8分)

　　①，只缘身在此山中。(1分)

　　②荡胸生层云，。(1分)

　　③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“，。”(2分)

　　④《木兰诗》中描写边塞夜景，表现守边生活艰辛的两句诗是，。(2分)

　　⑤《论语》中写“学”与“思”关系的两句是，。(2分)

　　7、仿写。(2分)

　　例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　　仿：如果我是，。

　　二阅读(45分)

　　(一)阅读下面的文字，完成8——10题。(10分)

　　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　8、解释下面句中加点词。(2分)

　　①睨之，久而不去

　　②以钱覆其口

　　9、翻译下面的句子。(4分)

　　①吾射不亦精乎?

　　②康肃笑而遣之。

　　10、文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。(4分)

　　(二)阅读下面的文字，完成11——13题。(11分)

　　然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

　　但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

　　我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。──然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

　　我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。 “我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

　　“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

　　全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。

　　我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

　　11、概括选文的主要内容。(3分)

　　12、回答下面问题。

　　①文中划线句子中所说的“不幸”，你如何理解?(2分)

　　②文中加点的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么?(2分)

　　13、读了这段文字，你对作者有怎样的认识?(4分)

　　(三)阅读下面的文字，完成14——16题。(11分)

　　草鞋人和皮鞋人

　　一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。

　　雨后山间的空气格外清晰，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。

　　弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损，皮鞋却是黑黑的，不时发出屡屡光亮。

　　这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一两年才有的事。

　　六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

　　“爸爸，我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

　　“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。

　　“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。

　　草鞋人跌到了山间杂草中。

　　“爸，怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

　　“刚才是草鞋人挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。

　　“伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

　　“很听话，他常常念着你呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

　　在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了很多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

　　“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

　　皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。

　　马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。

　　草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

　　走到不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流泪。

　　14、本文所说的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。(2分)

　　15、①第一段景物描写，在文中起了什么作用?(3分)

　　②第四段写了“鞋”的变化，目的是什么?(3分)

　　16、简要概括“草鞋人”这一形象。(3分)

　　(四)阅读下面的文字，完成17—20题。(13分)

　　冬日看山

　　梁衡

　　要不是有公务，谁会在天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢?

　　开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界;夏天时来过，是浓荫的世界;秋天来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清静的世界。

　　过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是丰厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。

　　与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了。苍松之外，还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应，翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看它们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看它们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

　　当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，它借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场，只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看它的妩媚，夏天来时我看它的丰腴，秋天来时我看它的绰约，冬天来时却有幸窥见它的骨气。它在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，它会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。

　　17、开头两个问号有什么作用?(3分)

　　18、举例说明第三段作者运用了哪些手法来描写景物的。(3分)

　　19、本文语言很有特点，请你找出你喜欢的一处谈谈你的看法。(3分)

　　20、简要概括香山不同季节的景物特点。(4分)

　　参考答案

　　1、B2、D3、D4、D

　　5、A

　　6、①不畏浮云遮望眼②决眦入归鸟③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

　　④朔气传金柝，寒光照铁衣⑤学而不思则罔，思而不学则殆

　　7、提示：必须运用假设和比喻，符合逻辑和格式。

　　8、①斜着眼看。②盖。

　　9、①我射箭的`本领不也是很精湛吗?

　　②陈尧咨笑着将他打发走了。

　　10、提示：陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。卖油翁不因有长处而骄傲自满。

　　11、“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔，想补过而不得的经过。

　　12、①因为自己一向认为管小弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧我来说，良心受到谴责，可谓“不幸”。

　　②是指我不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。

　　13、严于解剖自己，知错必改，勇于自责反省。

　　14、父亲儿子

　　15、①烘托走路的艰难。

　　②从鞋的变化，写出了生活的变化之大。

　　16、疼爱儿子，为儿子深感自豪且虚荣。

　　17、一是强调冬季来香山的游客少，二是强调冬季香山风景的独特之处，引起读者兴趣。

　　18、如：①对比“过去来时，路边是夹道的丁香，…………现在只剩下…………空壳。”

　　②拟人“便迎着寒风将阔肩一抖……享受安宁……”

　　19、提示：可从修辞、表达方式等方面举例，体现出语言的亲切、自然、生动形象特点等即可。

　　20、春天妩媚，夏天丰腴，秋天绰约，冬天充满着骨气。

　　21、参照中考作文标准。

　　七年级语文上册期末试卷二

　　一、积累与运用(共24分)

　　(一)积累(共16分)

　　1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。(4分)

　　春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声宛转清cuì的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是激情bèng发的歌，灵感流溢的诗。

　　2.默写。(8分)

　　(1)晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)

　　(2)天街小雨润如酥，。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　(3)我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　(4) ;思而不学则殆。(《论语》八则)

　　(5)但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)

　　(6) ，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

　　(7)王湾《次北固山下》中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

　　3.名著阅读。(4分)

　　他叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了;不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了后路。

　　(1)选文出自《》 “他”指的是 (填人名)，其他两个“海盗”一个乔(乔• 哈泼)另一个指的是 (填人名)。(3分)

　　(2)他当“海盗”的原因是什么?(1分)

　　(二)运用(共8分)

　　4.下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4 处)(4分)

　　换用号：增补号：删除号：调位号：

　　我校第六届文学作品展览会经过半个月的筹备，各项工作全部已经完成，定于元月十日在阅览室正式开放。这次展出的文学作品大约有100部左右，作品题材新颖、内容丰富。通过这些作品，一定会让我们受益匪浅。我们期待本次活动，能够激发学生阅读经典的兴趣，能够拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，全面发展学生的语文素养。届时，请同学积极踊跃参加。

　　5.专题与综合实践活动。(4分)

　　为了展示同学们学习科学、关注科学的收获，学校决定举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果和同学自己的小实验、小发明、小创造。

　　【活动一：活动准备】你觉得新闻发布会前应作哪些准备?(至少写两点)(2分)

　　准备一:

　　准备二：

　　【活动二：口语交际】你想请学校的“发明达人”李阳在发布会上讲解、演示自己的成果，你该怎么对他说?(2分)

　　二、阅读理解(共46分)

　　(一)阅读屠格涅夫《蔚蓝的王国》，完成7～9题。(13分)

　　(1)蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你……在梦中。

　　(2)我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。A白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。

　　(3)我不知道我的伙伴是些什么人;然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福!

　　(4)况且我也没有对他们多加注意。——我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。

　　(5)我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声!

　　(6)或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……接着又是一片宁静。

　　(7)我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。

　　(8)我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

　　(9)鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

　　(10)随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……

　　B周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!

　　(11)她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!

　　(12)蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。

　　6.课文中作者描写了两个场景，请分别概括出他们的内容。(2分)

　　7.结合上下文想一想，第十自然段中“甜滋滋的声音”和”女人的声音”来自哪里，什么人才能听到这样的声音?(4分)

　　8.本文语言优美，请从画线的A、B两处任选一处赏析。(3分)

　　我选句，赏析：

　　9.第一自然段“蔚蓝的王国呀，我看见过你……在梦中”能否改成“我在梦中看见过你……”，为什么?结尾处又再一次写到“蔚蓝的王国呀，我见到过你……在梦中”。揣摩一下这样写有什么好处。(4分)

　　(二)阅读《洗脚》，完成10～15题。(共18分)

　　放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

　　二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。

　　有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。

　　但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”

　　父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”

　　一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。

　　他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。

　　“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。

　　[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。

　　“帮我把毛巾拿来。”父亲说。

　　忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”

　　于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

　　心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。

　　那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

　　“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。

　　10.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)

　　11.联系上下文，“父亲的脸上先是诧异，然后笑了”这句话中的加点词语应如何理解?(4分)

　　12.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢?(2分)

　　13.文中 [甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(4分)

　　14.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(2分)

　　15.读了文章以后，你感受最深的一点是什么，请联系你的生活实际谈谈。(4分)

　　(三) 阅读郦道元《三峡》一文，完成16～19题。(共15分)

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

　　16.解释下列句中加点的字词。(4分)

　　(1)略无阙处 (2)虽乘奔御风

　　(3)则素湍绿潭 (4)属引凄异

　　17.下列句中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”意义相同的一项是( )(3分)

　　A.至之市，而忘操之 B. 故时有物外之趣

　　C.土人谓之“傍不肯” D.而两狼之并驱如故

　　18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

　　(1)自非亭午夜分，不见曦月。

　　(2)清荣峻茂，良多趣味。

　　19.“重岩叠嶂，隐天蔽日”“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”两句话分别写出了三峡山、水的什么特点，它们在写法上有何不同? (4分)

　　三、作文(共50分)

　　20.在人生路上，很多时候你的感觉是开心的。当你取得成功的时候，得到别人理解的时候，帮助别人的时候，找到知己的时候，亲近自然的时候，有意外收获的时候……请以“这种感觉真好”为题写一篇文章。