副县讲规矩有纪律发言稿

时间:2016-06-27 编辑:培群 手机版

  发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。以下是由应届毕业生网PQ小编为大家整理出来的副县讲规矩有纪律发言稿,仅供参考。

  (1)副县讲规矩有纪律发言稿

  14日上午,全县纪律教育学习月动员大会在县党政大楼召开。县委书记、县长范宜军出席大会并作纪律教育专题报告,强调要认真贯彻落实省、市部署要求,围绕“守纪律、讲规矩、作表率”主题,扎实开展好我县今年纪律教育学习月活动,确保取得实实在在的成效,为加快建设“工业新城、长乐之乡”作出新的更大贡献。

  县委副书记邓伯锦主持会议,县委常委、县纪委书记梁英浩对纪律教育学习月活动进行动员部署。县五套班子全体领导、法检两长;各镇党委书记、镇长、纪委书记、组织委员、宣传委员;县直部委办局和中央、省、市属驻华各单位副科职以上干部;县纪委监察局全体干部等参加了会议。

  范宜军指出,守纪律讲规矩是每位党员干部必须严格遵守的基本行为准则,是为人做官的底线,是促进团结、干事创业的现实需要,是依法治县的关键,是推动我县经济社会持续向前发展的有力保证。广大党员干部都必须严守党的纪律,时刻保持敬畏之心,进一步增强守纪律、讲规矩的责任感和紧迫感,严格要求自己,踏实干事,以优良作风凝心聚力、破难攻坚,推动五华加快发展。

  范宜军强调,守纪律、讲规矩,各级领导干部必须以身作则、以上率下,按规矩办事、守纪律用权,切实树立标杆、做出表率。要严守党的政治纪律,做拥护党、忠诚于党的表率,以严明的政治纪律确保省、市和县的决策部署落到实处。要严守党的组织纪律,做讲大局促团结的表率,做到思想不散、秩序不乱,工作有新成效。要严守党的财经纪律,做勤俭办事业的表率,把有限的资金资源、财力物力用在刀刃上。要严守党的群众纪律,多为群众办好事实事,做践行群众路线的表率。要严守党风廉政纪律,做廉洁勤政的表率,从加强党的建设、促进和谐稳定、加快振兴发展的高度出发,始终做到警钟长鸣。要严守生活纪律,做作风正派的表率,自觉规范“八小时以外”的生活纪律。

  范宜军强调,各级党组织要精心组织,确保教育学习活动取得实效。要严格落实党委(党组)的主体责任。要紧扣“守纪律、讲规矩、作表率”的主题,选取学习内容、拓展活动载体、加强新闻舆论宣传,探索做好“自选动作”,注重突出教育效果。要强化监督执纪问责。要统筹兼顾推动发展,把教育学习活动融入到推动各项重点工作中,做到“两促进、两不误”,以更加严明的纪律、更加务实的作风、更加高效的工作,促进社会和谐稳定,加快经济社会向前发展。

  梁英浩要求,我县纪律教育学习月活动要深入开展党的宗旨教育、党的纪律教育、党内法规教育和优良作风教育,举办“双集”人员教育培训班、领导干部“三纪”教育报告会、党规党纪知识竞赛等十项活动。各级党组织和党员干部要针对查摆出来的问题,逐条研究、细化措施,确保整改落实到位,全力推进,确保活动顺利开展,取得实效。

  大会还传达了市“纪教月”活动动员大会会议精神,组织与会同志观看了党风廉政教育专题片和我县机关作风暗访片。

  (2)副县讲规矩有纪律发言稿

  开展“学党章,守纪律,转作风”专题教育月活动,是新时期下坚持党要管党,从严治党,应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、fu败的危险,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一项重要举措。

  按照镇党委“学党章,守纪律,转作风”专题教育月活动的要求和学习教育活动的安排部署,通过学习习xx总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话精神,结合自身实际情况,对本人党性党风方面和工作中存在的主要问题进行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行,防微杜渐,努力使自己成为一名让组织放心、让群众满意的合格的党员干部。

  一、存在的问题和不足

  通过理论学习、征求意见和谈心交心,自己对自身存在的不适应、不符合科学发展观的思想观念,认真排查影响和制约工作中的突出问题。通过会前认真学习文件精神,觉得对照上级领导的严格要求,还有一定差距,主要表现在以下几个方面。

  一是理论学习还够深入。虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但由于工作比较忙,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也较少。平时自己学习存在实用主义倾向,与工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,学习的内容也不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好。运用理论指导实践上意识不够,学习发生的效果不够,当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水平还比较欠缺。

  二是创新意识还有待提高。做了多年的工作,在工作中或多或少地积累了一些经验,也正因如此,在工作中逐渐表现出了因循守旧,凭经验做事的迹象,认为自己现在做工作就是驾轻就熟、轻车熟路,不需要再进行深入的思考、认真的研究,逐渐养成了墨守成规的习惯,只满足于维持现状,不求提升工作质量和水平。满足于完成日常工作事务,懒得去思考如何开拓、创新的问题,导致工作上循规蹈矩,按部就班,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。

  三是宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢,缺乏主动为民服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。平时忙于具体性工作、应酬性事务,对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。

  四是工作作风还不够扎实。一是在“深”字上没有下“真”功夫。从事科室内工作多,深入基层,深入实际,有针对性进行调查研究工作较少;平时与基层干部和群众交流少,掌握第一手资料少,一定程度上,影响了参谋助手作用的发挥。二是在“严”字上没有下“硬”功夫。对于分管的工作,存在说的多了怕越位,管多了怕越权的心理。人为降低标准,只求过得去、不求过硬。三是在“实”字上没有下“苦”功夫。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。特别是,一些需要督办的工作,抓落实的力度还不够大。

  二、今后努力的方向

  经过认真查摆、深入剖析、进一步找准了产生问题的原因,自己的思想认识有了新提高,推动科学发展的能力有了新增强,自身建设也找到了新目标。

  一是刻苦勤奋,强化学习意识。认真学习研读党的xx大和十七届四中全会精神,深刻领会其精神实质,努力提高思想政治素质。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,不断提高自身的思想文化素质,努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,把理论学习与自己的思想实际结合起来,提高科学判断形势的能力;与分管工作中遇到的难点问题结合起来,提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。在学好理论知识的同时,努力掌握当代社会新发展的各种新知识,拓宽知识面,更新知识结构,为创造性地开展工作奠定扎实的知识基础。

  二是务实肯干,强化宗旨意识。解放思想,创新思路,进一步提高工作质量和服务水平。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索,尤其是脚踏实地,多深入基层、深入群众,了解民情,掌握民意,不断丰富自己的头脑,努力磨练成就为群众服务的本领;二是真心实意服务。把职位作为为人民服务的岗位,真正做到让领导满意,让基层和人民群众满意,始终把最高满意度作为工作的奋斗目标和精神追求。三是树立务实形象。在工作作风上,坚持实事求是,做到知实情、出实招、办实事、求实效,不断提高谋划能力、协调能力、落实能力。把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点和落脚点。

  三是勇于开拓,强化创新意识。在今后的工作中,一要提高工作标准,更加严格要求自己,率先垂范,带好队伍,立足本职,努力工作。二要刻苦钻研,提高业务能力,使自己能够更加准确地把握工作的发展方向,更好地找准工作定位,创新工作思路,自觉地超越过去、超越自我,开创工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解难事,坚持立足于工作重点进行思考和谋划,当好参谋助手。

  四是严于律己,强化廉政意识。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照党章,对照党员和党员领导干部的标准,对照中央“四项监督制度”制度,时刻反省自己,勇于正视错误,真正做到“理想常在,信念常驻,宗旨不变,本色不褪”。二要树立廉政就是政绩的观念,严格规范自己的行为。从小事做起,严于律己,自觉保持廉洁情操,做到干干净净办事,清清白白做人。自觉接受群众监督,时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养,将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程,不断提高自身素质,塑造新时期党员干部的良好形象。

  (3)副县讲规矩有纪律发言稿

  开展以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动,旨在加强全县党员干部纪律作风建设,固化群众路线教育实践活动成果,进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。作为一名教师,通过学习我有以下几点体会。

  (一)、守纪律,重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。围绕遵守党的各项纪律,坚决纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在散布意见无所顾忌,公开发表不利于团结,影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决,存在 “上有政策,下有对策”的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律,存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业,工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件,确保法纪要求执行到位、刚性运行,以作风建设的成效树立教育好形象。

  (二)、讲规矩,重点解决依法治教意识不强,执行不力的问题。牢固树立规则意识、规矩意识,坚持依法治校、人本治校、严谨治学,规范办学行为,加强师德师风教育。查找是否不守规则,不按党性原则和议事规则办事,存在“权力决策”“经验决策”, 重大事项不请示、不汇报、不沟通、执行不力、落实不到位等问题;是否有“讲人情不讲原则,讲关系不讲程序,讲面子不讲规矩”,违法行政的问题;是否违反依法治教规定,存在群众反映强烈的乱收费、乱办班、以教谋私、从事有偿家教、推销教辅资料、接受学生礼品或家长宴请等现象,解决好教师当中失德、失范等问题。

  (三)、转作风,重点解决宗旨服务意识不强、脱离群众问题。重点解决领导干部当中乱作为、不作为、慢作为、不履职、不担责等问题,整治教师当中作风漂浮、自由散漫、责任心缺失,事业心不强等问题。查找是否存在管理随意、工作粗放、依靠副职干工作、追求安逸享受等问题;是否存在不安心从教、热衷物质享受、攀比待遇个人情趣不高等问题。坚决查处教育学生缺乏爱心,体罚侮辱,对待群众不够热心、态度恶劣等问题,解决好“门难进,脸难看,话难听,事难办”的问题。树立教育的新风正气,焕发干事的激情活力,凝聚推动教育跨越发展的强大合力。

  (四)、提效能,重点解决工作标准不高、办事拖拉的问题。围绕全面提升执行力,强化教育目标责任考核导向,对县委、县政府和局党委、镇教委的重大决策、工作部署、重点任务及时进行跟踪督办,确保各项工作快速有效落实。坚持“抓先机、争先进、创一流”, 着力解决学校管理中标准不高,方法老化等问题;解决教师中看前不思齐、顾后不思进、只求过得去,不求过得硬,丧失工作热情的问题。破除小成即满、安于现状、坐等靠要的观念,勇于自我超越,加大改革创新力度,推动教育发展在名校建设上有新突破,在质量管理上有新举措、在内涵品位上有新提升。强化“实干快干、立说立干、少说多干”的意识,对群众诉求和教育热点、难点问题,快速反应、妥善处理,全面提升办事效率和服务水平。

  要以这次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”纪律作风整顿活动为契机,不断强化“作风建设永远在路上”的思想认识,自觉承担起加强纪律作风建设的政治责任。一要适应新常态,二要将纪律作风整顿活动与重点工作任务紧密结合,强化责任担当。

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