教师大会上的发言稿范文
在现在的社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的教师大会上的发言稿范文，希望能够帮助到大家。
教师大会上的发言稿范文1
各位领导、各位老师：
大家上午好!
今天很荣幸能有这样的机会，让我坐在这里，和大家一起对未来进行憧憬和设想。很感谢领导们，给了我这个机会，让我当着所有人的面，吐露我的心声。而我也总是笨鸟先飞，所以昨晚上，坐在电脑前，好好地回顾了我的上个学期，也盘算起下个学期的一些计划和目标。
掐指一算，来到天妃幼儿园，已经有一个学期，这里有亲切、人性化管理的领导团队，这里有一个个温馨的一家，但是从不忘大家。有可爱的盛老师和张老师，每天只要想到你们，总会让我开怀一笑。特别对于我来说，虽然我已任教7年，但是，来到天妃，我一直觉得我是一个新教师、一个年轻老师，因为这里的老师们好学、勤奋、有时候我真怕自己的惰性上来，就跟不上集体的脚步和节奏。所以我努力着，并且尝到了快乐地收获，我的教育论文《音乐有声，浸润无声》送平参评，并得到了一等奖的好成绩，这是我7年来，第一次有机会送到平，我很珍惜这样的机会，也要感谢老师们给了我信心，让我战胜自己的不自信，努力尝试，这离不开所有老师的帮助和指导，也让我感觉到教育生活的另外一种境界。在这里，想对你们说一句：谢谢！
下个学期，伴随着虎年，虎虎生威，我还是这么一句话：向努力的方向前进！我相信在座的各位老师，都是怀着自己的梦想来到天妃，因为同一个梦想，所以我们从这里起飞！我相信努力的背后，一定会有所收获！我将追逐自己的梦想，一步一步走向成熟和幸福！
教师大会上的发言稿范文2
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
在领导们的关心和支持下，今天我有幸站在这里给大家作演讲，关于我在师德师风教育中的体会和感想。这么多年来，在校党支部核领导的关心和指导下，我进步很大，并积极参加校学习培训。今天，我就围绕学院近期大力推动的师德师风教育活动中，如何让自己成为一名学规范、塑师德、展风采的好员工，在工作岗位中怎样体现师德师风教育的精神。谈谈自己的体会！
这么多年来，在后勤管理岗位上，我经历了学院的大发展，也经历了个人角色的大转型，更体会到了教书育人、管理育人和服务育人的真谛——育人先做人，正人先正己。
作为教师，应当树立“育人先做人,正人先正己；学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率；作为后勤管理人员，我们同样也应当树立“三服务、两育人”的意识，从“做人、正己”开始，以管理和服务来育人。
后勤工作是对学生进行教育的“第二课堂”和重要阵地，是创造良好的校园文化氛围的基本条件，是学校健康发展和稳定发展的重要保障。我们高职院校后勤工作的主要任务——搞好“三服务”(为科研、教学、师生服务)，做好“两育人”，(管理育人，服务育人)，并在“三服务”和“两育人”的过程中积极探索后勤改革的新思路、不断总结新经验。
后勤工作要求我们更新教育观念,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生。
首先是后勤职工工作观念的专变，我们克服等、靠、要的思想，鼓励开拓创新，勤奋工作，端正服务态度，提高服务质量，提高工作效率，牢固树立为教学科研和师生服务的思想。以“单项改革，逐步推进”的思路为指导，着力于打破“铁饭碗”，打破干多干少一个样，干好干坏一个样，干不干一样的旧体制，为以后适应“竞争上岗，择优录用，今日不努力，明日就下岗”的新形势做好充分的准备工作，坚持区别对待，鼓励后勤职工干好自己的本职工作。可以说经过这几年的潜移默化的影响，学院的整个后勤体系的工作作风有了一个相当显著的变化，尤其是在服务意识上，由以前的“被动服务”转变为了今天的“主动服务”。
比如在宿舍水电管理上，我们后勤部门联合管理，总务处进行常规检查，保卫科组织不定期的突击检查，一定程度上的避免了安全隐患，保障了学生的生命安全；在教学楼、实验室的设施检查上，我们总务处采取定期检查、维护的方式，发现故障及时处理，以保障正常教学活动开展，计财处为方便师生办理有关业务，放弃了正常的全民健身活动时间等等。
其次是后勤管理人员逐步树立了效率观念，成本意识，努力降低投入和产出成本，为学院后勤当好家，理好财，实现管理了高效益。服务是后勤的本色，但一定要做到少花钱，多办事，办好事；要懂管理、善经营，会服务。
如在今年暑假，我们学院食堂要装修，我进行了认真负责！从设计、招标现场管理、食堂公开托管招标等. 我始终本着：“少花钱，多办事，办好事；要懂管理、善经营，会服务。”的原则，广泛征求同事们意见，针对市面上各种材料等，进行了实地考察，并组织学院有关专业人士进行了数据核算与论证，最终以最佳的方式为学院解决了食堂问题，获得了相当大的成效。这件事，培养了后勤工作人员的服务意识、成本意识，经营意识。
又比如每年，因为后勤需要，我们学院每天都需要大量的生活必需品等：如食物、物品的采购，学生矿泉水管理，还有整个后勤工作的主持等，这些也都是非常繁琐而需要非常细心的工作，但由于我们心中有了学院，有着广大的师生，再加上科学有效的管理模式，我们的工作做的非常顺利和愉快，感谢大家，因为这和大家的努力、体谅、理解、支持是密不可分的！
再者是加强职业道德教育，作为后勤工作人员要多向学习、多交流，不断地进行职业道德教育。近年来，我们后勤部门通过走出去，请进来的办法，让后勤员工多开眼界，充分了解后勤工作形势，学习兄弟学校的后勤管理经验，因校制宜的创建具有学院特色的后勤服务。
提高服务质量，“服务好”，说起来简单，做起来却不容易，一个小差错、一点小欠缺就会导致人们对我们后勤工作留下不良印象。正是因为如此，我们在今后的工作中更要端正服务态度，以提高服务质量和服务水平为目标，真正达到学院领导，师生和后勤工作人员“三满意”。
总的来说，就是一句话：把有利于广大师生员工的安居乐业，无私奉献，勤学苦练，专心敬业作为后勤工作的动力，从后勤管理和服务中铸就师德。
我相信自己在这后勤的岗位上会越来越出色的！
教师大会上的发言稿范文3
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
我是来自江苏省xx中学的历史教师xx，作为优秀学员的一员，非常荣幸能有机会在这里和大家一起交流。
从XX年3月份开始，我有幸参加了xx市第七期高中历史青年骨干教师培训，我记得三年前也是在xx一中的大礼堂举行了开班典礼。当时教研室芮主任提出了培训的原则：理论与实践相结合、师德修养与教学能力相结合、集中培训与个人自学相结合。教育局副局长、教研室xx主任亲自到会讲话，鼓励青年教师志当存高远，对我们青年教师寄予了殷切的期望。转眼三年的骨干教师培训即将结束。三年来的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们提供了与同行交流的机会，更为我们创造了学习教学理论，探讨教学问题，切磋教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、交流，并形成教学体会和报告，提高了我们的业务能力和教学水平。
三年之中，在教研室xx老师的精心组织下，XX年我们到xx、xx，XX年到xx，XX年到xx。从聆听知名专家的专题讲座，到观摩名师的示范课，从学员之间相互听课，到评课交流，从优质课评比到论文写作，从学员的各类上课到编制试卷、专业考试，培训的内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际，让我们感觉到无比的充实。
还记得第一次在阳羡高中培训时，xx中学的xx主任就告诉我们：作为历史教师，目光一定要放得远，不能仅仅停留在抓学生的考试成绩上，要有我们历史教师自己的担当。
还记得xx中学xx副校长的教导：听大学教授的报告，觉得很空，那是因为我们自身的理论水平还不够，必须要加强，否则写出来的论文，永远只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。
仍记得xx中学xx副校长在课后和我们交流：在历史课堂教学中，怎样讲到学生听懂，这是最关键的。这句话看起来容易，做起来却是那么的不简单。
还有xx中学的xx主任教导我们：作为历史教师，首先我们要坚持学高为师，身正为范。只有热爱教师这个工作，才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
xx一中的xx老师和我们交流时强调：上课是教学的中心环节，也是历史学科提高教学质量的关键，因此一定要认真研究学情、教材、教法和学法，因材施教，才能事半功倍。
这些凝聚着各位名师数十年教育教学精华的讲座，让我们深深体会到做一名合格的历史教师，不仅需要扎实的学科知识作为基础，也需要不断丰富自己的知识体系，提高自己的理论水平和应变能力。需要进一步去了解学生、关爱学生，也需要用自己的一言一行来感染学生、引导学生；需要教会学生如何做题，但更需要教会学生如何做人！
俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过培训，通过彼此之间相互听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的，我们应该学习的地方还很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。
三年的培训时间很短，但却是我们每一位青年教师成长的关键时期，我们的每一点进步都凝聚着教研员和所有前辈们的心血。三年中，尽管我一直担任班主任，课务也较多，但还是积极参加各类比赛。XX年获得xx市“三优课”二等奖，xx市教师技能大赛二等奖，并被推荐参加了江苏省高中历史骨干教师培训。XX年被评为xx市教学新秀，并获得无锡市说课比赛二等奖。XX年7月获得无锡市优质课一等奖。XX年10月，代表江苏省到江西南昌参加全国中学历史教学大赛，荣获一等奖。
XX年我被推荐到南京大学参加了高考阅卷，之后受无锡市教研中心的邀请，在无锡市高三研讨会和新课程培训会议上做专题讲座4次，在xx市做专题讲座3次。被国家级杂志《xx》聘为特约编辑，还担任《xx》特约编辑，全国历史教师教育学会会员，江苏省教育学会会员等职务。
三年中，在历史教研员xx老师等前辈的悉心指导下，我主持了一项国家级子课题和两项市级课题，并参与了十几项省市级课题的研究，取得了一定的成果。在《中学历史教学参考》、《中学历史教学研究》、《中学政史地》等省级以上专业报刊发表论文40多篇，另有十几篇论文获奖。主编《世纪金榜》、《南方凤凰台》《金太阳》等高考复习资料30多本，独立撰写的16万字的教学专著《xx》，由全国历史教育学会会长赵亚夫教授撰写序言，已经由外语教研出版社出版。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管这次的培训已经结束，但新的征程才刚刚开始，教学中需要我们去发现和探索的地方还很多，作为一名青年教师，我将不断勇于实践、开拓创新，为教育事业贡献自己一点微薄的力量。
谢谢大家
教师大会上的发言稿范文4
各位领导各位老师：
你们好。首先向大家致以最崇高的敬意和最诚挚的问候。
我是仙花中学的一名教师，进入该校至今已有六年，在这六年里我一直从事语文教学并担任班主任。
大家知道语文是一门人文性很强的工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
作为语文教师，如何去拨动学生的心弦，让学生爱读、善读、主动阅读就很关键，我认为应充分考虑学生的实际情况，将反映学生生活的精品及当今文坛流行的一些作品介绍给他们，如《花季雨季》《哈里.波特》以及韩寒、郭敬明等人的作品，以激发学生的阅读兴趣，有了兴趣再逐步引导他们在阅读的乐趣中喜爱语文。另外，《读者》《意林》《散文》这些人文性较强的杂志，里面的许多文章短小精悍富含哲理也符合学生多思的年龄特点，可以建议学生各自买来，互相交流，久而久之学生慢慢就养成爱读书的习惯，也就爱写文章了。
其次，引导学生读名家名著要读出其原汁原味。教科书上的名家名篇学生倒是读了不少，但大多不是自己慢慢地摸到文章的路子，而是教师把前人的论调强加给学生，对文章过多的分析扼制了学生的独特体会，减少了学生自己感悟写法的机会，难怪学生在学了一些优秀的文章后对写作仍然感到迷茫。应该说名家名篇是值得作为范文来学习的，关键是如何处理。我喜欢找一些课本以外的名家名作，抛开时代背景、作者经历的介绍，让学生原汁原味地读，读出自己的真实感悟。让学生体验到类似的经历我也有，这样就有了写作的冲动，此时再给予适当的鼓励，就能调动起学生旺盛的创作激情。就这样以兴趣作为先导，读写结合，联系生活，必能全面地提高学生的语文素养。
另外，教师的榜样作用也不可小看，我就经常把自己业余创作的一些作品拿出来和学生交流。同时我还特别注重业务学习，撰写教学论文，20xx年就有一篇论文获得市一等奖。
在几年的班主任实践中，我把工作主要分成两块，一是学生本身的教育、管理；二是班干部的培养。
对学生的教育和管理是班主任工作的最主要任务，我主要抓住以下几个方面。
第一，抓好开头。因为好的开端，是成功的一半嘛。新接手一个班时，我很注重给学生的第一印象，我力争能在第一次集体讲话的几句言语间，在初次与学生们接触的几个动作神态间给他们留下“严格”的深刻印象。一般来说，我会在一开始就给学生们定好规范，最基本的就是带领他们认真学习一日常规，让学生强烈地意识到，这些内容都是规章制度，都是必须遵守的，如果违反了常规就应该受到一定的处罚。有的调皮学生犯了错误往往还不服惩罚，遇到这种情况我就会一步步帮他分析，“规章制度是不是有存在的必要？”“你的行为有没有违反这些规章制度？”“违反了规章制度是不是要受一定的处罚？”在这种问话中，我经常会提到“我很早就跟你们说过…”或者“记得第一次我就告诉过们…”这一类字眼，这样子反复几次之后，在心理上就给了他一个暗示，最后，学生会自己意识到他是在明知故犯，理应受罚。我还会特别强调几个原则，一是诚实，不撒谎，犯了错误要敢于承认，连环犯错，就要严惩。但回想起来，我所谓的严惩，其实没有什么实质的内容，我常常让他们写事情经过和自己的认识。我希望他们在心理上自我暗示，早听了老师的话，诚实做人，就不会这样受罚了，让他们有悔意，完了还得问他们“下次遇上这种情况该怎么做？”二是做人要真实，不要人前背后。通过教育，我会让学生明白，人前背后就是做人的虚伪，而虚伪的人是没人喜欢的。这样的班级氛围建立起来后，那些需要老师看的学生也就会收敛许多。
第二，要抓住细节。正因为班主任工作是琐碎的，所以要从细节开始着手。平时学生的学习是很紧张的，不大可能经常花时间作长篇说教，所以我通常的做法是利用每一件小事进行及时教育。平时我还比较注意以身作则，要求学生做到的事自己先做到，但我也有一个原则，不会一味地包办到底，开始我可以做给你看，甚至替你来做，但目的是要你学会怎么做，否则，替他们做得多了，他们倒不知不觉，觉得是理所当然的了。例如，我走进教室会随时检查教室环境，有垃圾纸屑会随手捡起，学生也就养成了习惯，自己周围的纸屑垃圾会及时捡起。
我觉得班主任工作就是得想得多一点，做得细一点，才有可能出效果。
其次，班干部如果得力，班主任工作会省下好多事，所以班干部的培养也很重要。我通常的做法是首先加强责任心，其次锻炼能力。一般来说，班干部的责任心都还可以，万一出现问题，可以从集体主义出发进行教育。至于锻炼能力，可能不是太轻松，有些学生一开始虽有干劲，却做不好工作，出不了成绩。我会分三步，第一步，做给他们看，学校有个任务布置下来了，第一次我来安排，我来做；第二步，让他们自己想该怎么做，有了方案交给我看，不足的再修改；第三步，放手让他们自己处理。我去年带的班班干部还算得力，经过训练，一些事务、活动什么的，我只需把学校的通知交给他们，他们就能自己把事情办好，我只要到到场就可以了，这令我轻松了很多。
学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱，所以教育需要师爱。师爱不等同于父母之爱，我认为，父母的爱更多地体现在生养抚育，而老师的爱更多地体现在引导塑造。老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的，但绝不能只局限于此。教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也就有了特殊性。教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的一个环节就是要平等。有平等才会有爱，有平等才能建立起新型的师生关系，才能让学生亲其师信其道。传统的师爱近乎于亲情，教师处在长辈的地位居高临下指手划脚，而年轻的心不肯老老实实俯首帖耳地的接受过去的一切，在师生之间自然形成不可逾越的代沟。教师若能以平等的姿态出现在学生面前，与学生建立起
平等的朋友关系，学生就会把心里话跟教师说，心与心近了，很多问题便会迎刃而解。另外，教师的理解可以营得学生的信任，这种信任不但是学生学习的无穷动力，也会让学生产生对老师的敬畏，而这背后所带来的威信要远比惧怕有用的多。
平等可以让老师的爱更易于接受，而宽容则可以让老师的'爱更持久。作为教师我们不能害怕学生犯错误，相反学生每犯一回错误便多一次认识自己改正不良习惯的机会，宽容地对待他们的不足，真诚地帮他们克服缺点不断进步才是我们教师应尽的职责。反过来说宽容也不是一味的纵容，教会学生承担自己行为的后果也是必不可少的一项教育内容。
爱绝不是单方面的付出，在教育活动中它尤其需要回报，试想一下如果教师的爱换来的只是一片冷漠，那么也就违背了教育的初衷。用爱来教会爱，我们的班级我们的学校才会变成充满了爱的天堂，师生之间、同学之间齐心协力真诚友爱所产生的合力将会推动我们的教育缔结出充满爱心的累累硕果。
踏实工作，教书育人是我们教师的天职，说实话，勤奋工作的原因并不一定都是为了那些伟大的理想，尽职尽责才是我们绝大多数人为之努力的理由。倘使天下人都能克尽职守，那么人类的未来一定会更美好。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！
谢谢大家。
教师大会上的发言稿范文5
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们，
大家好！
在这另人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。ｘｘ一中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未
来。作为一名一中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们准备好了吗？同学们，你们准备好了吗？
竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，而且永无止境。毕竟发展才是硬道理。我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造，老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。
同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。
如果在明天的社会上，所有曾从一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！
三年发展规化描绘了我们近期应该达到的发展程度，省级文明单位也是我们早已应该的拥有，把一中办成全省示范性高中乃至全国知名高中也一定会在我们的手中实现。让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。
成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手共进，把ｘｘ一中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪！
谢谢大家！
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