全县教学工作座谈会校长发言稿

时间:2020-11-23 18:41:36 发言稿 我要投稿

全县教学工作座谈会校长发言稿范文

  在当下社会,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编帮大家整理的全县教学工作座谈会校长发言稿范文,欢迎大家分享。

全县教学工作座谈会校长发言稿范文

  一、学校管理及教学方面存在的突出问题

  (一)管理尚存薄弱环节:存在着“重教学、轻其他”的倾向

  (二)师资力量严重不足:今年新一年级六个班,只有一名体育老师是在编老师,两名老师退休返聘,其他老师不是升格的幼师就是县招备用老师。势必导致学校发展后劲不足。

  (三)教师素质亟待提升:鉴于教师尤其是优秀师资严重不足,教师素质亟待提升;尤其是今年新一年级新换教材,对新老师特别是一年级新老师的培训工作任务很重。

  (四)对外宣传有待加强:尤其是学校宣传工作缺少主动性和自学性。就像8.28--9.2的全县优秀教师网络评选,我们也错过了最佳时机(当然见到时已近尾声),缺乏应有的危机意识。

  二、新学年教学工作整体思路和工作建议

  (一)整体思路

  新学年我校教学工作的整体思路是:以进一步提高教学质量为中心,以创建示范校为契机,继续强化“大局意识”和“团队意识”,继续推进“数字化管理”和“教师创新管理”,凝神聚力,真抓实干,为将我校办成“教学一流、管理一流”的全县“双一流”名校而努力!

  (二)工作建议

  1、就全县而言,应提倡“大教育观”。即“大局意识”和“一盘棋思想”。高中对初中、初中对小学在知识衔接方面应提出一些建议和要求,以便于在幼升小、小升初及中考时搞好衔接过渡。低学段学校应该主动自觉地做好衔接过渡工作。我校编写的校本教材《小升初必背古诗170首》,除幼儿小班背过10首外,中班、大班及小学各年级每年背诵20首,都是暑假前升级分班,放假时布置暑假提前背过20首,新六年级已经背过170首古诗,开学两周内按假前布置举行全校各年级的古诗诵读比赛,并发班级奖和个人奖。

  2、就本校而言,提倡“大教学观”。也即常说的“团队意识”和“协同作战”。我校教学模式是“分层教学、当堂达标”,现已深入到各个方面。低年级(一二年级)主打“快乐教育”和“习惯养成教育”;根据我校制订的《小学生一日生活常规》,切实让学生在一二年级就形成“读好书、写好字,走好路、扫好地,做好操、行好礼”等六大行为习惯。中年级(三四年级)主打狭义的素质教育,音体美课时按大纲“一节课也不能少”;参加文体汇演就从三四年级里出。五六年级主打“升学教育”也即“应试教育”。

  3、就各学科而言,提倡“大语文”观。突出语文的基础地位,将我校实施的“学生分层递进读写、教师梯级递进成长、全面提升师生核心素养”的科研课题层层分解。我校一年级是童话阅读,二年级是寓言阅读,三年级古诗诵读,四年级古诗吟唱,五年级成语诚信,六年级小古文阅读。既自成系列,又相互递进,坚持不懈,逐步提高师生的语文素养。通过提高语文素养,进而对英语及其它学科,甚至对学习习惯的养成和核心素养的`提升,产生深远的积极影响。

  4、就管理而言,继续推进“数字化管理”。“数字化管理”的基础是“公平+竞争”。有了公平,就会心齐气顺、积极向上;竞争,可以让每一名教师都能感受到来自外部环境的激励和压力,进而调动起进取心和内驱力,从而使其业务水平、教学成绩有很大的提高。在“公平+竞争”的基础之上,数字化管理在我校落地生根。大到评优晋职,小到班主任和毕业班老师的选聘,都是“数字”说了算。每学年四次考试,六年级语文、数学和英语各科总成绩倒一名,任课教师调离毕业班,五年级语、数、英各科第一名升任毕业班教学。哪个毕业班一学年四次总成绩最好,所有的荣誉都给这个班。去年实验四中招生全县成绩前200名,我校六二班占到14名,并且四次总分最高,任课老师姚宝芹、刘秀珍获得当年的全市教科研成果奖;今年全县前200名中,我校xxx班占到13名,考入我校仅两年的唐延恒、刘建玲就获得了全市教科研优秀成果奖。有市模评选那年,近三年12次考试总成绩第一名的毕业班的班主任,自然当选德州市优秀老师,让全体老师心服口服。

【全县教学工作座谈会校长发言稿范文】相关文章:

专题座谈会发言稿01-07

客户座谈会发言稿12-28

员工新春座谈会发言稿12-17

员工新春座谈会发言稿范文(精选5篇)12-18

培训校长年会发言稿范文12-21

家长座谈会发言稿(15篇)01-04

家长座谈会家长发言稿01-02

家长座谈会发言稿15篇12-20

2022教师座谈会的发言稿12-14

校长的发言稿-校长演讲稿12-30