开学典礼校长讲话稿

时间:2022-09-23 04:36:39 发言稿 我要投稿

2014开学典礼校长讲话稿

  【第一篇】2014开学典礼校长讲话稿

2014开学典礼校长讲话稿

尊敬的各位领导,老师们、同学们:

  大家好!经过了2014年挑战艰巨、头绪繁杂、成果显著的冬天,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2014年春天。今天,站在新学期的起跑线上,我们举行 2013年春季开学典礼暨表彰大会。首先, 我代表全校师生向受表彰的今天和个人表示热烈的祝贺,祝愿你们再接再厉,再创佳绩!向在各自岗位上不懈努力、开拓工作的老师们致以崇高的敬意,祝愿老师们在新的学期、新的一年工作顺利、身体健康、生活幸福!同时,更要向优秀的全体同学致以新学期美好的祝愿,祝愿同学们在新的学期里学习进步、身体健康、快乐成长!祝全校师生在新的一年有更好的发展,有更加幸福的未来!

  回首蒲城三中开局的这个学期,在澹台校长的带领下,以“为每位学生终身发展与幸福奠基”为办学理念,围绕“出理念、出思想、出名师、出名生,打造蒲城教育品牌”的办学目标,突出引领和服务的主题,努力为教师搭建专业发展的平台,为每位学生的终身发展与幸福精心设计。一个学期以来,我们团结全校师生,同心合力、奋发图强,“确定办学体制,创建管理机制,打造育人团队,深化教学改革”,在这片创业建功的土地上,一心一意谋发展,谱写了学校发展史上的新篇章:

  一个学期以来,我们在校园建设、学科建设、办学质量、办学特色以及创建品牌的进程中,在县教育局的领导下,起步就迈着巨人的步子,大心脏、大思路、大气魄,各项工作齐头并进,深受社会的好评,家长们带着疑问而来,怀着期望满意而归。

  目前,学校人心齐、人气旺,校风纯、学风正,发展态势强劲!学校发展初露锋芒!

  老师们、同学们,蒲城三中承载着无数关心他发展、成长、成功的人们的嘱托和期望,这里,有领导的殷殷期望、家长的托付期待,还有社会各界的关注关心,更有在座全体师生的心血和奋斗!有了这些,我们的动力更强劲,学校的明天更阳光、更灿烂!现在,我们的校园林木环绕,天蓝地绿,书声琅琅,人在其中!三中苑、书香地是我们学业和事业成功、成就的摇篮。

  本学期,我们将坚持围绕“创业、创新、创优”的思想统筹安排各项工作,建立健全管理体系,明确岗位职责,不断提升学校办学的品位和水平。工作中以“严、细、实、学”为指导思想:“严”要严格管理,从严要求;“细”要细化目标,注重细节;“实”要切合实际,着重落实;“学”要以学生为本,以学习为重。加强研究,创新思路,不断深化课堂改革,形成具有三中特色的教育教学体系。。努力创建市级示范校和省级标准化高中。

  在教师队伍上,打造一支“能力水平强、素质品位高、精神状态好、工作作风硬”的学者型教师队伍。教学上深入研究,打造高效课堂;活动上,组建教师社团,丰富业余生活;特长上,女教师健美操,男教师会拳术,人人都有“一技一艺”;希望通过我们不断努力、创造性的工作,为每一位老师铺垫基石、搭建平台,使老师们身体健康,专业不断深入,事业不断进步,体育艺术得到陶冶,让人生更加多姿多彩!希望老师们加强每一天的跑操和锻炼,为提高自身的生命质量和幸福奠定坚实的基础。拥有强健的身体,拥有美好的未来!

  在学生教育上,以全面发展、突出个性为基础,培养三中综合素质优秀的学子队伍。通过打造高效课堂,加强体育艺术熏陶,细化目标培养,使同学们健康成长。

  希望同学们在学习中刻苦努力、勤奋精进,立壮志、炼意志,争取自己人生价值的实现和升华!希望同学们在老师的耐心教育和严格管理下,以超前的气魄和毅力推进自己的学习,在学科上不断发展、不断进步;在体育、艺术及信息技术上有特色、有特长,有强健的体魄、健康的心理和健全的人格,从每一天的跑操开始,锤炼精神,锻造人生!希望“学科能力”及“2 1”成为三中学子的符号和标签,做品学兼优的三中人,成为蒲城的骄傲!

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们,成绩只能代表过去,新的学期、新的跨越,我们处在全新的起跑线上,一样的机遇、一致的课题,面对未来的机遇和挑战,我将坚持以学校的发展和师生们的幸福为己任,以更精细的标准、更高远的境界、更宏大的目标规范激励自己。不断探索、不断创新、不断实践,以坚强的意志、坚定的决心、坚韧的精神去提升学校办学的境界,不断关注全校师生的发展,为老师们的幸福、同学们的快乐而勤奋工作。学校的发展离不开我们每个人的心气和双手,让我们满怀豪情,从零开始!在新的起点上大步向前,创造学校和我们每个人发展的新辉煌!我们一定会谱写蒲城三中新的明天、新的华章!

  最后,祝老师们工作顺利,事业成功;同学们学业成长,成就理想!
 

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  【第二篇】2014开学典礼校长讲话稿

  新学年开始了。成长,伴着希望奋力向前。

  新学年的第一课,总是从开学典礼上校长的谆谆教导开始——传递校训的深意,表达殷殷的期待。文化的力量,价值的传承,让这堂课饱含温度。

  “希望你们不要习惯于从问题旁边溜走,不要放之任之,而是要敢于提出问题;不仅要敢于提出问题,还要学会提出解决这些问题的建设性方案;不仅要提出解决问题的建设性方案,更要敢于担当,主动参与问题的解决。今天,只有以这种态度对待身边的每一个问题,你们才能更好地面对未来国家、社会和人类的大问题。”

  大学生活即将拉开帷幕。你们一定很好奇,大学阶段同以往的教育有何不同,清华会给你们带来什么样的改变?

  爱因斯坦曾经说过:“使学生成为人格健全、个性和谐的人,而不是‘专家’,应始终成为学校的目标。”他还认为,“教育就是忘记了在学校中所学的一切之后剩下的东西”。在清华,你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育,学会做人,学会洞悉自然、人生和社会,为成就美好的未来做好准备。当你们离开清华以后,伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实,还有历久弥新的清华精神。

  一百年前,1914年的11月5日,梁启超先生来到清华以《君子》为题发表演讲。他引用《周易》中“乾”“坤”两卦的象辞,“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物”,讲解如何成为“真君子”。此后,“自强不息,厚德载物”就成了清华的校训。今天,在这里,我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。

  做清华人,首先要养成独立的人格。独立人格,是做人的核心品性,它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们,你们都是以高分考进来的,但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起,你们要学会质疑,要善于质疑,要勇于挑战。敢于质疑和挑战,就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题,一名学生提出“河南话里没有入声韵”,岳飞是河南人,《满江红》是押入声韵的,所以这首《满江红》值得怀疑。王老师虽然不同意这名同学的观点,但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生”?好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心,而是能够独立思考、敢于质疑,能够自己去发现问题、提出问题和解决问题。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。当你们今后进入了社会,在面对他人的质疑和指责,不被理解、不被欣赏的时候,你只有具备了独立人格,才能始终坚持心中的理想追求,充满信心地去迎接挑战,始终把命运掌握在自己的手里。

  做清华人,就是要有积极主动的态度。坦率地讲,你们以往的高分,大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案,而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授对我说,清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难,而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。兴趣是最好的老师,积极主动才能发现问题,消极被动只能让生命慢慢耗尽。王小勤教授也跟我说,中美两国学生最大的区别就是主动性和激情,他见过的最好的学生都是会主动提问的学生。这种主动性不仅体现在学习上,也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考,积极主动地投入和行动,你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华,按部就班、三点一线的生活是远远不够的,必须积极、热情、专注,主动地去做一些有挑战性的事情,自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。

  做清华人,还要学会包容和欣赏。对于你们而言,有了高分,更要懂得尊重别人,理解别人的情感,学会与人沟通。独立并不难,从众更易,既善独立又能合作,才是最难的。前些天,我参加苏世民学者项目的夏令营,西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁(Roland Busch)先生谈到,没有一个人是完美的,但一个团队却有可能做到完美。我参观过校友创办的很多公司,他们说创业最大的困难往往不是技术,不是资金,而是创建一个和衷共济的团队。所以,你们要在集体中深刻理解团队的重要性,学会与同学们相互了解和理解,包容彼此的不同,学会欣赏多样性。

 

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  同学们,现在你们对清华园充满了好奇和新鲜,总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。当一切渐渐归于平静,你们难免会发现有很多不满意,发现各种各样的问题。今天,你们已是清华园的主人。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走,不要放之任之,而是要敢于提出问题;不仅要敢于提出问题,还要学会提出解决这些问题的建设性方案;不仅要提出解决问题的建设性方案,更要敢于担当,作为一个领导者、参与者,主动参与问题的解决。今天,只有以这种态度对待身边的每一个问题,你们才能更好地面对未来国家、社会和人类的大问题。

  同学们,在一百年前的那次演讲中,梁启超先生说:“今日之清华学子,将来即为社会之表率,语默作止,皆为国民所仿效。”“深愿及此时机,崇德修学,勉为真君子,异日出膺大任,足以挽既倒之狂澜,作中流之砥柱。”希望你们像梁启超先生所期盼的那样,像家庭、社会和学校所期盼的那样,经过大学生活的砥砺,修君子之德,成君子之风,在清华园放飞人生的梦想,今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。
 

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