德育副主任的竞聘演讲稿

时间:2020-12-07 13:21:19 竞聘演讲稿 我要投稿

德育副主任的竞聘演讲稿3篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当下社会,用到演讲稿的地方越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编为大家收集的德育副主任的竞聘演讲稿,希望能够帮助到大家。

德育副主任的竞聘演讲稿3篇

  德育副主任的竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导,各位代表:

  大家好!感谢大家给我这个机会参加德育处副主任的竞聘!

  古人讲:天生我材必有用。适逢这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠自己的能力为教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,聪明而不懒惰,正直而不固执。是一个既有山的稳重,又有水的灵动,更有海一样广阔胸怀的我。

  我先简单介绍一下自己,我今年35周岁,大学本科学历,中学语文一级教师,我有过12年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗位培训的工作经历,曾经获得的主要荣誉有:吴县市优秀班主任、江苏省优秀教育论文一等奖、苏州市教育法制研究论文二等奖、吴中区优秀青年志愿者、吴中区教学叙事三等奖、东山镇优秀教育工作者、苏州市网上家长学校“互动之星”、校班主任德育论文一等奖、校主题班会教案一等奖、多次获得校先进教育工作者和校优秀班主任。给全校的正副班主任上过主题班会示范课并在校“班主任论坛”为全体正副班主任做专题讲座。这些荣誉的取得都是领导对我过去工作的肯定,它们只能代表过去,我还要好好把握现在和将来。今天,我竞聘的题目是《没有我,学校德育工作的地球照样转,但是如果有我它会转的不一样》。

  今天,我参加德育处副主任职位的竞争,主要基于以下几个方面的考虑:

  第一,我认为自己具备担任副主任的素质。

  第二,我认为自己具备担任副主任的能力。

  15年的教育生涯,培养了我求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。十多年各种层次的班主任工作,三年的团委工作,一年的德育处岗位培训使我积累了丰富的协调、管理经验,提升了自己的管理能力。

  假如我有幸竞聘成功,我一定不辜负大家对我的期望,我将努力做好以下几个方面的工作:

  第一,班主任工作方面,厘清班主任工作内容,理顺班主任在工作中的各种关系,明确班主任的职责,施行客观的班主任综合评价体系,加强对班主任工作思维方法的培训和指导,让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣,人人都觉得当班主任是一种享受,而不是一种负担。

  第二,学生工作方面,人的教育说到底是思想的转变,运用灵活多变的方式,当前学生乐于接受的方式加强对学生的思想引导,让学生认识到学习是我自己需要尽力做好的事情,是眼下最重要的事情,让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦,体会到在学习中快乐成长的过程。

  第三,学校主题活动方面,开展形式多样的主题教育活动。把中学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵,为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校,热爱学校。

  每个人都能够快乐地担当班主任,每个学生都能快乐地学习成长,这是德育工作者努力追求的目标。

  教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。德育,就是要充分运用这两种力量塑造人的思想,引导人求真向善寻美,全面提高人的素质,德育处副主任是德育工作的管理者,协调者,更是服务者。学校的德育工作既要有山的稳重气势,又要有水的灵动之美,宏观上要弘扬主旋律,微观上为每个学生快乐成长,提供更好的人文关怀。

  工作15年来,我曾经听说过东山中学在上个世纪的辉煌,也曾经历过东山中学在世纪之交的中兴,我希望大家能在新世纪给我一次机会,让我为东山中学的复兴尽自己一份责任,贡献自己的一份力量!

  最后,我想说的是,参与竞争,是想让大家认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。如果竞聘成功,我将摆正位置。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,使自己更加胜任本职工作。

  如果不成功,我还将一如既往地做好自己的本职工作,积极争取下次机会。

  我的演讲完了。

  谢谢大家!

  德育副主任的竞聘演讲稿篇2

恭敬的各位带领,各位代表:

  大家好!感谢大家给我这个机遇参加德育处副主任的竞聘!

  古人讲:生成我材必有效。适逢此次可贵的竞岗机遇,我本着熬炼、进步的目标走上讲台,亮相自我,接纳评判,盼望靠本身的本领为教诲生活留下一抹亮色。站在大家面前目今的我,慎重而不死板,激进而不传扬,温和而不懦弱,聪灵而不怠惰,正派而不固执。是一个既有山的慎重,又有水的伶俐,更有海一样广阔襟怀怀抱的我。

  我先大略介绍一下本身,我本年35周岁,大学本科学历,中学语文一级教师,我有过12年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗亭培训的工作经历,曾经获得的紧张声誉有:吴县市优秀班主任、江苏省优秀教诲论文一等奖、姑苏市教诲法制探讨论文二等奖、吴中区优秀青年自愿者、吴中区传授叙事三等奖、东山镇优秀教诲工作者、姑苏市网上家长黉舍“互动之星”、校班主任德育论文一等奖、校主题班会教案一等奖、屡次获得校进步教诲工作者和校优秀班主任。给全校的正副班主任上过主题班会树范课并在校“班主任论坛”为全部正副班主任做专题讲座。这些声誉的获得都是带领对我过去工作的必定,它们只能代表过去,我还要好好把握如今和将来。

  本日,我参加德育处副主任职位的竞争,紧张基于以下几个方面的思虑:

  第一,我觉得本身具有担当副主任的本质。

  我平常比较关心社会糊口生涯中的大事,对国度的大政目标有必定的明白,有较高的思维政治憬悟。有吃苦刻苦、安静无闻的敬业精神。工作15以来,一贯担当二个班的语文传授,还兼有12年的班主任工作,一贯是满负荷前行,我爱岗敬业,工作脚结壮地,谨小慎微,谨慎谨慎,不管带领分派如何的任务,从不叫苦叫累,更不怨天尤人,干一行,爱一行,工作中竭力追求“异国最好,只有更好的”的最高地步。这类永无尽头的追求意识,让我教的每届毕业班都遭到带领的表扬,特别是20XX届我班的一名同学考出了原吴县市文科第九名的好成绩,大家大略还不明白,那个班级的根本在我们黉舍只是中等,考出如许的成绩在表面上是不大略的,但在实践中却成为实际,我想,只要你竭力去做,一切皆有大略。另有20XX届我接办了由全年级成绩最差的53名同学构成的班级,接办后经过议定我的竭力班级老例每学期都是榜首,最终另有人考取本科。再一次将不大略变成大略。我谦和好学,思维活泼,喜好广泛,接纳新事物比较快,勇于实践,具有开辟进步的立异精神;我盼望茂盛,精神茂盛,工作热忱高、干劲足,具有奋发斗志;我严于律己、诚笃待人,恭敬带领,联合同志,获得了带领和同事的必定。

  第二,我觉得本身具有担当副主任的本领。

  15年的教诲生活,培养了我求真务实的工作风格,养成了我遇事不隐约,办事不拖沓的工风格俗,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作立场。十多年各种层次的班主任工作,三年的团委工作,一年的德育处岗亭培训使我积聚了充裕的和谐、办理经验,提拔了本身的办理本领。

  倘若我有幸竞聘告成,我必定不孤负大家对我的盼望,我将竭力做好以下几个方面的工作:

  第一,班主任工作方面,厘清班主任工作内容,理顺班主任在工作中的各种干系,明了班主任的职责,实施客观的'班主任综合评价系统,加强对班主任工作脑筋方法的培训和教导,让扫数的班主任都能够领会到当班主任的乐趣,大家都觉得当班主任是一种享福,而不是一种负担。

  第二,门生工作方面,人的教诲说究竟是思维的变化,应用伶俐多变的方法,当前门生乐于接纳的方法加强对门生的思维指导,让门生认识到进修是我本身必要尽力做好的事变,是眼下最紧张的事变,让门生能够从进修中品味到告成的高兴,领会到在进修中高兴成长的进程。

  第三,黉舍主题活动方面,展开式样多样的主题教诲活动。把中学德育的详细内容以鲜活多彩的主题活动深切门生的心灵,为门生的毕生成长办事。让门生喜好黉舍,酷好黉舍。

  每个人都能够高兴地承担班主任,每个门生都能高兴地进修成长,这是德育工作者竭力追求的目标。

  教诲人的气力有两种,一种是真谛的气力,一种是品德的气力。德育,便是要富裕应用这两种气力塑造人的思维,指导人求真向善寻美,周全进步人的本质,德育处副主任是德育工作的办理者,和谐者,更是办事者。黉舍的德育工作既要有山的慎重气概气派,又要有水的伶俐之美,宏观上要弘扬主旋律,微观上为每个门生高兴成长,供给更好的人文关怀。

  工作15年来,我曾经传闻过东山中学在上个世纪的光辉,也曾经历过东山中学活着纪之交的复兴,我盼望大家能在新世纪给我一次机遇,让我为东山中学的复兴尽本身一份责任,贡献本身的一份气力!

  最终,我想说的是,参加竞争,是想让大家认识我、明白我、救助我,从而喜好我、赞成我。如果竞聘告成,我将摆正位置。辩证的对待本身的长处和弊端、取长补短,联合协作,使本身更加胜任本职工作。

  如果不告成,我还将一如既往地做好本身的本职工作,自动篡夺下次机遇。

  我的演讲完了。

  感谢大家!

  德育副主任的竞聘演讲稿篇3

各位评委:

  大家好!感谢学校给了我这个既能服务学校,又能实现自己人生价值的宝贵机会。今天我竞聘的职位是德育处副主任。我的竞聘演说分为四个部分。

  一、用汗水换来的荣誉

  XX年,我大学毕业被分配到平湖中学,现在已经是第七个年头了。在学校领导和同事们的支持帮助下,我在教育教学方面获得过中考优秀率学校第一、市教学设计二等奖、首届“十佳班主任”等成绩。我担任过班主任、科组长等职务,带领这些团队取得过十佳班主任、优秀备课组、优秀科组等称号。

  在这些成绩中,最让我为之自豪的是“带领11班由落后到先进”和“领导历社科组持续创造辉煌”的历程。

  二、用事实检验的收获

  作为班主任,XX年接手七(11)班时,它名列全年级倒数第二。我团结班级任课老师,在两年时间内,班级文化成绩上升到年级第二!作为历史与社会科组长,我团结科组同事,帮助学生不断刷新统考和中考的成绩记录,持续辉煌!在成长的道路上我努力做到了以下三条:

  (1)想干!

  年级倒数第二、全区排名第十。从接手这两个集体开始,我就下定决心:一定要干好,一定要做出成绩,不能辜负学校领导和同事们的信任。

  (2)实干!

  实干永远要比空谈重要!从了解学生情况开始,我给每个学生的六年级班主任打电话,了解他们的真实情况;从培养班干部开始,树立信心传授方法;从争取文明班开始,初一评七次得三次,到初二评七次得六次(成为获得文明班最多的班级之一)。从争取班级学习成绩开始,班级整体成绩每个学期都在进步!

  (3)巧干!

  讲究工作方法更重要!“心所向,智慧所在”,我立足三年打造班集体,充分利用班会,前瞻性引导学生渡过青春危险区,并不断进步;我带领学生进行小组合作学习,用先进的学习方式激励学生们共同进步;我建立以备课组为单位的竞争机制,充分发挥集体的智慧,三年来历社科组相继取得了广东省命题大赛一等奖、广东省教学设计一等奖、优秀备课组、优秀科组等荣誉!

  在成长的道路上我收获良多:

  想干!———思想上:必胜信念、坚持不懈、追求卓越;

  实干!———行动上:勤勤恳恳、扎实用心、不言放弃;

  巧干!———方法上:谦逊好学、潜心钻研、团队合作。

  三、用热情规划的蓝图

  如果我有幸得到领导和同事们的认可,担任德育处副主任,我将根据新岗位的要求,努力做到新的想干、实干、巧干:

  想干——

  (1)要为学生做到:育人为本、德育为先,让学生在“公平且卓越”的理念引导下茁壮成长。

  (2)要为学校做到:无安全责任事故,违法犯罪率为零;

  (3)要为同事做到:服务于各位教师,引导和帮助班主任工作;

  (4)要为自己做到:必胜信念、坚持不懈、追求卓越。

  实干——

  (1)改进班风评比制度:根据不同年级不同时期,分阶段设置考查专题,而不是无侧重的一刀切;如:七年级第一个月大分值重点考查班主任了解每个学生优缺点(及反馈科任老师情况)、学生习惯(仪表、上课、作业、劳动、集会)、班级团队建设(特色项目及效果)。

  (2)严抓常规管理,与德育干事、各年级组长分工协作,精细化工作,奖罚有根据有反馈。

  (3)狠抓队伍建设,分专题开展班主任工作研究,如:案例分析+研究主题+优秀班主任引导+讨论总结式的培训,前瞻性班会课研究等。

  (4)积极开展德育课题研究,引领学校德育队伍在真抓实干的基础上形成浓厚的德育科研氛围,如:德困生有效转化课题等。

  (5)组织学生开展国防教育等社会实践活动,以丰富多彩的活动提升学生的综合能力和良好的心理素质。

  总得来说,实干就是扎扎实实做好安全法制教育、常规管理、制度建设、队伍培训、课题研究、社会实践等工作。

  巧干——

  (1)关注和帮助每一个班主任,凝聚班主任队伍,使之成为学校德育工作的强大的主力军。

  (2)坚持团队合作,充分发挥班主任队伍和任课老师在德育方面的集体智慧和创造力,形成教育合力。

  (3)创新德育方式和方法,进一步提高学校德育处的工作实效。

  四、用真心表白的心里话

  最后,无论我这次能不能竞选上,我都将继续保持勤奋扎实、谦逊好学、多思创新、团结合作的工作热情!博学而笃志,切问而近思,悠悠教育生涯,吾将上下求索。

  谢谢。

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