师德演讲稿

时间:2020-12-17 17:21:22 师德演讲稿 我要投稿

【精选】师德演讲稿汇编六篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代,演讲稿的使用频率越来越高,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的师德演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】师德演讲稿汇编六篇

师德演讲稿 篇1

  尊敬的评委老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是“知行合一,德能双馨,我人生永恒的标尺。”

  知行合一,德能双馨,是我们文昌中学的八字校训,它无形,却可以经天纬地;它无色,却可以耀眼闪金;它无味,却可以散发出醇厚的香味。它不仅仅是我们在人生道路上不断追求的卓越,更是一种崇高的思想和境界。我要让“知行合一,德能双馨”始终占居我心灵的重要位置,成为我人生永恒的标尺。

  我永远不会忘记,在5。12汶川大地震中,学校老师用身体挽救学生生命的画面,不会忘记人民军警为抢救小孩而挖破的十指,不会忘记医护人员没日没夜奋战的身影;我也不会忘记车胤“囊莹取光”,屈原上下求索和司马迁在狱中写下《史记》的历史故事。他们都在用自己的实际行动诠释着“知行合一,德能双馨”,为后来者歌颂!他们都是我学习的榜样,他们的精神将指引我不断向前!

  此时此刻,仿佛有个声音在我耳边说:“雷孙颖,你能够战胜自己,真正做到知行合一,德能双馨么?”面对这个问题,我诚惶诚恐,生怕太过自信的回答辱了我亲爱的文昌中学的校训。因为我知道,“知行合一,德能双馨”是个艰苦的过程。知易行难,而“行”更是一个日积月累的过程;崇德尚能择一尚可,德能双馨则难。对于这点,我是有感触的:去年,我带着无限的憧憬和梦想踏进了文昌中学,上学的第一天,面对我神往的学校,坚定的对自己说,我一定要在半年之内改掉学习习惯不好的毛病,努力学习,为母校争光,为自己圆梦。眼看一年快过去了,我对自己的学习成绩仍不满意,始知“知行合一”的重要意义。

  对于自己耳边的这个问题,虽然诚惶诚恐,但我对自己有信心。着眼现阶段,我将脚踏实地,刻苦学习,奋发进取,在实践中不断培养能力、塑造品格,努力朝自己的目标奋斗,成为一个对社会真正有用的人,请各位老师、同学见证!

  “知行合一,德能双馨”,我将铭记在心。只要我把握好了这一人生标尺,即使沧海桑田,我相信,我一定会像金子般闪闪发光!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

师德演讲稿 篇2

  当我带着青春的激情走上三尺讲台,当我成长为一名光荣的人民教师,当我感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时,我渐渐明白,教育是一种事业,伴随这种事业,要求我具备高尚的教师道德,这是我心灵的归宿。

  师德高尚的老师,会用自己的言行影响学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生掌握学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。

  近三年来,我校的中考之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我校有一支过硬的领导班子,更离不开一线教师们辛勤的付出。随处可以看到,我校的教师无时无刻不在起着示范作用,他们以执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验,为我校的教育事业发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师们都是一个班主任,三个班的课。然而,他们不曾抱怨。

  记得妻子临产的那天早上,是父母把她送到医院,中午传来孩子出生的喜讯时,我正在赶往学校的路上,直到晚上拖着疲惫的身子从家访的路上赶到医院,终于见到了孩子的第一面。面对亲人的埋怨,我觉得自己是一个不称职的父亲。但我又想到即将毕业的学生,更需要班主任无微不至的关心,他们的成绩,不更牵动着一个个家庭中众多亲人的心吗!

  当听到班上的学生在xx年中考中勇夺区中考总分前几名时,我的眼角湿润了。当年我被评为市级“优秀班主任”,去年我的一篇班主任个案又获得XX市级一等奖。今年我辅导的张豆同学在“改革开放三十周年征文”活动中获得市级一等奖第一名,随后又获得安徽省特等奖,暑假期间她还代表XX市参加了在北京举行的夏令营活动。获得这些荣誉,我要感谢我的学生们。多年后,当看到他们羽翼丰满、展翅高飞,我倍感欣慰;当听到毕业多年的学生问候“老师,您辛苦了”,一切的艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。

  俗话说:“一个孩子是一个家庭的希望,一群孩子是一个国家的未来。”学生的父母把学生交给我们,我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂,爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是:“爱学生、尊重学生,要对学生关心、体贴、信赖、严格,使他们感受到严中有爱,让他们健康地成长。”

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好,把学生教育好,把高尚的师德弘扬,把伟大的师魂锻造!

  高尚的师德能够打造出优质的教育。我们XX区依托高教园区的发展,逐渐形成深厚的教育底蕴,随着教育均衡发展的进一步推进,XX区的教育已旧貌变新颜,焕发出勃勃的生机。XX区将成为我市 最适宜居住的XX区。

  亲爱的老师们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且要做让人民满意的教师。让我们一起携手努力吧,以高尚的师德共同撑起XX区优质教育的蓝天!我的演讲完了,谢谢大家!

师德演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们:

  大家下午好!

  我叫高瑞笛,今天我演讲的题目是——《践行师德,从我做起》!

  记得我在师范上学时,由于我不是师范专业,所以没有接受很多关于“如何当一名老师的”教育,只是在全校的选修课上听老师告诉在坐的同学,你们的未来可都是一名老师啊,你们作需要终生铭记的一句话——“学高为师,身正为范!”。毕竟不是师范专业,对这句话也没有更深的体会和理解。但是这句话也许是我第一次接受师德的训诫吧。后来,毕业后从事了好几种工作,都没有像现在这个工作让我感受到自己是这么被需要,也这么被爱着。2016年9月,我也成为了一名光荣的人民教师,也站上了神圣的三尺讲台。开始了自己的执教生涯。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多么可爱啊,他们一双双大眼睛里写满了对知识的渴求。每天清晨一句句“老师,您早!。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐。每天傍晚放学,随着一声声“老师,再见!”给我留下明天的希望。

  从9月开始面临着无数次的第一次,第一次喊起来,第一次讲课,第一次评优课第一次教师节第一次合唱比赛,无数次的第一次都能感受到我被爱一直包围着。班里有个小女生,她有一天悄悄的走到我跟前,拉着我的衣服说:高老师,我能把我密码本的密码告诉你吗、?我很吃惊问她为什么。她说我只想和高老师分享我的秘密。真的是感动到我了。成年人的世界里有太多的防备和虚伪,但是孩子就是这样毫无保留的爱着你。前几天,班里一个同学下课又害羞又小声的说:高老师,你好香,我能抱抱你吗?说实在的,真的很让人感动,有时候这种亲密的动作正是爱的表现啊。

  在我上西安中学的时候,我们有一年组织合唱比赛,主题是赞美老师,当时选的歌曲是《每当我走过您的窗前》,当时唱这歌只是想

  为班级争光,也根本没有理解里面的含义。

  “每当想起您

  敬爱的好老师

  一阵阵暖流心中激荡”

  xx年大学毕业的时候,通过好多人找到了小学班主任的联系方式,时隔十几年再见到她,第一个动作就是冲过去抱住她,那种当年的温柔当年的温暖还在。我想对我影响最深的老师就是小学老师吧,她教会你常规,教你认字学基础,从点滴培养我们,真的如同妈妈一样。到现在我都很感谢我的这位老师。当她得知我也成为一名老师的时候就说:一定要对的你那些爱你的孩子啊!这话我到现在都记得。

  所以说师德,往大了说是“先生”、“园丁”、“人们灵魂的工程师”、 “人梯”“蜡烛”,往小了说就是每一天用炽热的爱对学生,这就是坦坦荡荡的师魂。

  假如今天有人问我:如果再给你一次重新选择的机会,你会选择什么职业?我会毫不犹豫地回答:教师!

  假如今天有人问我对“师德”诠释, 我会豪情满怀的大声颂到:

  师德,她从苦苦构想执教思路,欣喜所得中款款走来,带着疲劳,却一袭芳香,醉人!

  师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!

  师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!

  师德,她从中华民族伟大复兴中走来,彰显着中华民族文明史的璀璨永恒!

  师德,她是那么的纯洁、神圣!她是指引人类文明发展的灯塔!

  师德,说不完,道不尽的感怀,列不完的方方面面。

  师德,您已融进我的心田灵魂!您的神圣风采令我迷恋神往!飘逸在我的课堂内外、点点滴滴之中!

  师德,我将用一生的辛劳把您担当、承受、践行、传承!

  师德,我要将他渗透在课堂内外点点滴滴中,用实际行动去践行去传承。

  谢谢大家我的演讲完毕

师德演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!

  老实说:我是一个不太善于演讲的人。但是,我今天我很荣幸自己那个站在这里演讲。因为今天我要歌颂的是“太阳底下最光辉的职业”——人民教师。在我那颇为贫乏的词库里,我找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“一个热血青年的追求”!

  一、人生的路口,无悔的选择

  2006年毕业后,我到广西参加了一年的“西部计划”志愿服务。服务期满,回到九江后,我又一筹莫展起来。想想过去的那段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……

  2008年的8月份,我怀着无比激动的心情,前来庐山区海会小学报到。海会镇地处九江市郊,东临烟波浩淼的鄱阳湖,西依风景秀丽的庐山五老峰,南与星子县接壤,素有“赣北旅游第一镇”的美誉。镇内有三叠泉、碧龙潭、庐山东门、国家森林公园、白鹿洞书院、海会寺等多处闻名的自然景观和人文景观。但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!

  9月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了美丽的双垅小学。在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了学校教师身上那独有的特质!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!

  我真心地对自己说,选择教师,我无怨无悔!

  二、成长的旅途,不断的学习

  在海会双垅小学,我的收获很大。我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!

  在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了前辈教师的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。

  十年树木,百年树人。教师尤其要树立好自己,要让个人立于不败之地,就要让这个集体是一个有活力的集体,蒸蒸日上的集体。我们集体中的每个人都深深懂得这一点。我为了迅速提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的师德素养,一直在努力学习着,还将继续努力学习下去……

  三、学习的路上,不泄的追求

  俗话说:教书、育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……

  相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7:10上班,可是各班的班主任已经在6:55就下到了班里,指导早读;每天中午,吃过午饭,教师办公室里挤满了准备接受辅导的学生;每天下午4:40下班,还有相当一部分老师呆在自己的办公室,好象那是下课铃声一样,老师们还伏在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至把作业拿回家改,把教案拿回家写,加班到9点、10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的'追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一直相信高中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!

  您是否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言。追求永无止境,奋斗永无穷期。年轻的我们,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的我们更不能停止求索的脚步!今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!

师德演讲稿 篇5

  很喜欢曾看过一篇文章《最后一课》,我把它下载到电脑里,不时地会打开来看看。“最后一课”是美国大学的学术传统,它假设一位教授即将不久于人世,他将告诉学生什么?他一生中最重要的经验和智慧是什么?可是这篇文章的主人公——世界虚拟科技的先驱兰迪教授的最后一课却不是假设。因为07年即他46岁时被确诊为胰腺癌晚期,且已扩散,医生告知他的生命只剩下不到6个月的时间,他“最后一课”的励志演讲中给了我们很多“人生馈赠”,其中有这样几点让我受益匪浅,在此也想与大家分享。

  一、不去抱怨,更加努力地工作吧

  兰迪在被确诊患上癌症时,他没有抱怨上帝对他的不公,他是多么的不幸。相反,他进行积极地手术和化疗,治疗期间他的体重急剧下降,瘦到连结婚戒指都会从手指上掉下来,虚弱到无法行走。可在结束了部分治疗之后,他积极锻炼,体重又迅速回升。在生命的最后几个月,他的生活依然丰富多彩:出席国会听证会,从容地对待工作,到橄榄球队去圆儿时的梦想,规划未来的生活,陪孩子尽情地玩耍。他“最后一课”演讲中的每一句话,都渗透着对生命的感恩,每当人们想要抱怨、退缩时,兰迪的话就会使人重新振作。

  作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。相反我们却是守着清贫,安于寂寞,耐着艰辛和单调,甘于平凡和琐碎。而我们高中老师则常常还要放弃周六、周日休息的时间加班加点,放弃晚上与家人共度的时间值班辅导,这个中滋味让我体会最深的应该是“艰辛”。到金中工作的13年里,除了第一年带三个班的课,感觉相对轻松,其余每年都在企盼下一年能轻松一点,可结果却总是事与愿违。20xx~20xx学年除了正常的教学,也基本上在做班主任,感觉上班的日子里每天都是披着初露的晨曦赶往校园,戴着冰冷的青晖踏进家门。作为母亲,之于孩子,总是无法做到洒脱,总有一种才下眉头,却上心头的牵挂,所以,儿子初三、高三的05届、08届我请学校照顾没有做班主任。印象特别深的是儿子高三这一学年,第一学期我带高一7个班的课,第二学期的前两个半月,高三一个班,高一两个选修班、两个必修班,每天都要上3~4节课,处理3~4个班的作业,再加之高三的选修教材及必修3我之前没接触过,教材陌生,而且是进行第一轮复习,备课量大,花的时间长。刚开始的几天,确实感觉手忙脚乱。凑巧的是,那段时间儿子反复感冒发烧、咳嗽,前后拖了一个多有。此时我也有感慨,本想这一年能轻松点,多帮到儿子点,可还是没能轻松,此时,我没有选择抱怨,因为一味的抱怨,不仅解决不了问题,还会让自己陷入身心俱疲的状态。我所做的是自我调整、合理计划,在自己的能力和精力所及的情况下,努力把事情做好。

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  二、你不能改变手中的牌,但你可以决定怎么出牌

  带7个班也就意味着相同的内容要重复7遍,当时看到课表的第一感觉就是很乏味,可在我已无法改变抓在手中的是一副乏味牌这一事实时,我知道我唯一能做的是怎么出牌了。如果只是简单机械地重复7遍,不仅会将这种乏味传染给学生,就连我自己也忍受不了。所以,我首先是将这7个班按小班、实验班、普通班从教学方法的选择、重难点的突破、设问等方面分成三个层次,而同轨的普通班则在设问的问题、设问的对象等方面加以变化,让每一遍都有一些新意。

  08年9月我开始在级部担负德育工作,说实话,这部分工作我并不期望,因为德育工作往往是说起来简单,事实上却是繁杂而又琐碎,仅仅是年级常规管理这块不仅要牵制大量的时间,更是割碎许多整段的时间,让人无法长时间静心地做事。但在学校工作需要的情况下,我只能变换视角,调整自己。早晨来上班时,先到年级的保洁区走一走,走到草坪花圃时,我会留意一下又开了什么花结了什么果,走到竹林处,我会仔细聆听一下鸟儿欢快的鸣叫,每每此时我也会被这些自然精灵们的活力所感染,顿感神清气爽。改作业或是备课一段时间后,我会将教学楼走一遍,既了解了卫生及常规情况,也借此活动了一下筋骨。白天在学校一定处理完工作上的事情,晚上回家后的时间就完全属于自己,这样,就可以做一些自己想做的事情。

  三、永远焕发的激情

  兰迪在他的最后一课中说:“我很快就要死了,但是我从来没有感觉到这么棒。”然后,他在众人面前做单手俯卧撑。讲台上的他看上去是那么年轻、健康、激情四射,幽默得让人心酸。台上台下的笑声和泪水,成了他与世界说再见的最动人的方式。

  我们高中教师面对的是一群年龄在16~20岁之间青春朝气、活泼善思的学生,我以为在平和、积极的心态引领下,教师身上可以永远焕发的激情是一个优秀的高中教师所应该具备的。可常常是我们对现状的满足和安逸让我们固步自封,太熟悉的环境和稳定的工作已减弱消退我们的工作激情。就像一位作家曾经说过:平静的日子对于我们最残酷的惩罚,莫过于让我们曾经激情、曾经充满幻想的内心,一点点地失去光泽和弹性,一点点地黯淡下来。所以,诗人汪国真说:“熟悉的地方没有风景”。其实,熟悉的地方并非没有风景,只是熟悉蒙蔽了一双双发现风景的眼睛,融化了几许看风景的激情。所以我常常告诫自己,应该激情地对待工作和生活,这样我们的工作和生活才会激情澎湃、灵思飞动。

  四、学会忍耐

  工作中,尤其是班主任在班级管理中不是总能得到家长、学生的理解,有时候甚至会被误解而感到委屈。这种时候,我们必须学会忍耐。07届我班有一个学生,高一时在实验班,因为迷恋上网,高二分到我班时学号是四十几号号。他常常以身体不适为由请假,当我了解到他是借机出去上网时,我与他家长沟通,结果他家长竟帮助他孩子一起说谎。有一天上晚自习时他还在,但当我再去教室时他却不在了,我在教室等了很久也没有见到他回来,于是我和他家长联系,让他们在小孩回家的第一时间和我联系,结果该学生还是按往常时间回家了。可第二天早晨,该学生的家长却哭闹到年级部来,说他的孩子昨晚趁他们睡觉时离家出走了。原来,昨晚他们将小孩打骂了一顿。之后,我得知该学生晚上在网吧蹲了一夜,早晨直接来上学了。

  后来,该学生的家长在不同的场合、以不同的方式说了许多抱怨甚至非议的话。听了这些话转述后,我心理的确不舒服,因为我在他孩子身上花的精力事实上比其他学生多得多,但是,这些委屈我只有忍耐,因为我相信时间的流逝,总会洗净心中的委屈。20xx年元旦,我收到一条很长的短信,虽然没有署名,但从短信的内容上我感觉到是这个学生发来的,其中有这样一段话:老师,请原谅我曾经的幼稚和不懂事,很想能当面跟你道一声对不起,可上次去学校玩时却还是没有勇气,再次对我以前给你带来的种种麻烦和伤害表示深深的歉意!这条短信我保留了很久,偶尔再打开看一看,心中曾有的一点委屈慢慢的也就释然了。

  五、付出真诚

  “感人心者,莫乎于情。”同样一个“好”字,可以说得平淡如水,让人感到有勉强应付之嫌,也可以说得清凉如细雨,让人有温情满怀之感。当今社会竞争激烈,学生基本上是独生子,家长对孩子的期望都很高,导致学生戏称他们是“压力山大”的一代,因此,相伴而来的是学生的各种心理问题。我班曾有一名患抑郁症的学生,高二的时候非常重,整夜的、连续多少天地睡不着,在教室里坐不下来,在家里几乎不和家里人说一句话,他忌讳别人说他有病,更谈不上说去看医生了,他妈妈没多少文化,每次到学校来的时候只是无奈地哭。有一次,下午我来上班时,远远地就看到一个人蹲在我们办公室窗外墙根的地上,她的头发在风中凌乱着,手不时地抹着眼睛,当我走近了才看清是这位同学的母亲,看到这一幕,我知道准又是因为他孩子的病,当时我心里特别难受,我也无形中体会到一种责任,我必须尽我所能地去帮助他。这样,每次我只要感觉他有一点异常,我都会及时地与他沟通、谈心,对他进行开导,让他能勇敢、坦然地去面对目前的状况,并能接受治疗。

  在我的鼓励和开导下,他进行了适时、适当的治疗。到后来他对我有了一种依赖,只要他情绪波动,他就会找我说出他心中的郁闷,常常一说就是一堂课的时间,而我总是很耐心地听着,甚至有两次夜里我被他的电话叫醒。高三时,他基本恢复正常,且学习状态很好,尤其在生物学科上。在他恢复正常之后我们的一次谈话中,他说:“老师,那时,有好几次我都有一种站在楼上要往下跳,从此解脱的想法,但因为有老师您,我才能挺过来,因为我无法辜负你对我的关心。”今天当我再回顾这个过程时,我知道其实我没有任何灵丹妙药,我只是将心比心地想到如果是我的孩子,我会怎么办?过程中,我只是付出了我的真情和真诚,做了一个最耐心的倾听者、最朴实的开导者而已。

师德演讲稿 篇6

各位领导,各位老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。

  当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师,XX年 3月31日,殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把殷老师撞出去25米…… 在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼唤:“殷老师,您快回来啊”,“殷老师,我们想您了”,“殷老师,您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是挑选那些容易伺候的花,像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”

  如果说殷老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说殷老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

  让爱在教育事业中闪光吧。

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