运动会作文教学
秋季运动会已经落下了帷幕，赛场上那一幕幕肯定深深地印在了你的脑海中。今天我们就要用笔把这一个个美好的瞬间记录下来。以下是“运动会作文教学”希望能够帮助的到您！
一、活动的过程。
写活动文章，最要注意的是两个方面。一是活动的过程，二是活动的场面。
1、活动的过程既指整个活动的开始、经过与结束，如我们的校运会是 10月11日（星期二）开始，我们先后参加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳远、前抛实力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）结束。这个过程我们在写文章时要略写，只作简单的交待。
2、活动的过程也指一个项目比赛的过程，包括这个项目比赛的开始、经过与结束。如果你写其中两到三个比赛项目，那么这两到三个比赛项目的过程，你要作具体的交待。
二、场面描写。
写活动文章，离不开的就是场面描写，场面描写是活动文章的灵魂。如果把活动的过程比作项链上的线，那么场面描写就是线上熠熠生辉的珍珠。
1、场面描写可以分为两个部分，一个是面的描写，一个是点的描写。在写运动会时，大家可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂，心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。
2、如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢？点就是这个场面中典型的人物。在这个场面中，典型的人物有什么动作，有什么表情，有什么语言，你看到后有什么感受，这些描写，都属于点的描写。比如：
（一）跳远：她身轻如燕地如箭弦一般地冲过去，右脚在踏板上轻巧地一点，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中 。（点评：这句话抓住了运动员的动作进行了具体的描写，就属于点的描写。）
（二）跑步：“预备，砰！”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，四（一）班的刘靖宁和刘炼同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“李力加油，李力快跑！”是啊！无论如何我也要夺得名次，决不能输啊！“百年校庆，一百年了，不管怎样都要为班级争光，为校庆增彩啊！”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选拔运动员忙碌的身影，同学们相约夺冠的握手镜头……想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到终点，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于如愿以偿，夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。 （点评：在这个片段里，既写的跑步比赛的过程，又抓住了场面进行了描写，写得生动具体。在场面时，作者既写了比赛场的气氛、情况，也写了自己的动作、神态、语言和心理活动，很好地做到了点面结合。）
（三）800米： 男子800米跑步马上要开始了，我们班的刘书一伸了伸手，踢了踢腿，轻松地做着赛前准备。只听裁判“呯”的一声，各个运动员都像离弦的向终点冲去。刘书一昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，虽然跑在队伍的后面，但是一副胸有成竹的样子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。跑道两旁，所有的观众都不约而同地站了起来，形成了两堵厚厚的人墙。“加油！”“快跑!”“坚持住!”喝彩声，叫喊声连成一片。大家仿佛要通过这大声的叫喊，把自己的全部力气都传送给正向终点冲刺的运动员。已经是第二圈了，四(5)班的运动员抖擞精神，速度不但没有丝毫减慢，反而越跑越快。后边的.几个运动员都急红了眼，恨不得长出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊威声也越来越高，一阵盖过一阵。只剩最后50米了，出人意料的情况突然发生了。只见第4道的刘书一突然明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个……已经同四（4）的运动员并驾齐驱了。只剩最后十米的较量了，究竟谁胜谁负？这时，拉拉队员的嘴巴仿佛被胶布封上了一般发不出喊声，同学们的心都吊到嗓子眼，裁判员们也都瞪圆了眼睛。“啊！”刘书一胜了，不知谁叫了一声，顿时我们欢呼着。跳跃着……
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力量的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。 我想，我也要加强训练，参加明年的运动会。（点评：这个800米比赛，作者很好地注意了活动的过程与场面描写，写得非常精彩。）
三、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了！
例如：
1、经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。
2、友谊第一，比赛第二。在这届运动会上我们收获很多，除了象征着荣耀的奖状，更有同学之间互帮互助的友谊。
3、未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将。
四、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！
比如：
1、在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
2、在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
五、好题文一半，以下题目可以借鉴：
《精彩的秋季运动会 》
《赛场——我不服输》
《为荣誉而战 》
《运动会的精彩瞬间》
《她跑得真快！》
《在赛场上》
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