读书征文500字
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。下面是应届毕业生网小编为大家搜集的读书征文500字，供大家参考。
读书征文500字
我以前最讨厌看书了，后来妈妈给我买了一本叫《窗边的小豆豆》的书。这本书对我影响很大，是它让我爱上了读书。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个一年级就被退学的孩子。后来她来到了由六辆电车改成教室的学校——巴学园，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，学生可以自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识……小豆豆在这里成长起来，我也被深深地吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：静静的课堂上，同学们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑; 小豆豆不停的重复同一个动作，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上;小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
好羡慕小豆豆能进这么理想的学校，能碰到那么欣赏她的校长，但我更敬佩她从一个“问题孩子”到被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性----黑柳彻子，这些跟她自身的努力也是分不开的，她是我学习的好榜样，我今后也要努力学习做一个对社会有用的人才。
读书征文500字
所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究。一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发;沉思的目光也总是从书本里透露。是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。可真所谓书籍存在，快乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，因为书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不在寂寞……
要说书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，在广阔的校园之中，看到成群结伴的读书人必定非本班莫属。在我心里，似乎读书是消磨时间的一个利用工具，而对于他人来说，读书是一种享受，是一次品尝，在老师的课堂里会经常提起有关历史人物及历史典故的时候，多读书的人将是最好的见证，我没曾真正去品读一本书或一篇文章过，看似敷衍又无法从中真正吸取精华的体验，又谈何意义，真的只是敷衍罢了。
今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢?于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。
面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧;爱一本书，启迪一个人生;爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉!
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梦想是灯，照亮前路辟未来;梦想是歌，激发斗志破万难;梦想是笔，书写奇迹铸华章。在新的历史时期，中国梦正破浪起航。
忆往昔峥嵘岁月稠。追忆中华几千年文明发展，民族自豪感不禁油然而生。秦将蒙恬巡万里关山，北击匈奴，使“胡人不敢南下而牧马”;汉武刘彻“生啖胡虏肉，渴饮匈奴血”，将三军直捣匈奴漠北王庭;唐宗宋祖，四夷称臣，万国来朝。更有郑和七下西洋，扬我国威，四海臣服;清圣祖康熙临强俄之入侵而不乱，勇击俄虏，护我边疆。这一切让每一个中华儿女为之热血沸腾。然而，往事越千年，历史的繁华在延续了千年之后开始落幕。1840年，当中国人还在天朝上国的“国门”内沉醉时，英吉利的大炮却无情地打碎了这一美梦。《南京条约》 、《马关条约》 一系列丧权辱国的条约铭刻着中华民族百年屈辱的历史。
但是，中华民族是不会在列强坚船利炮下屈服的。一代代优秀中华儿女开始为中华独立富强而奋斗，传递着中国梦。“以担当中国改革发展为己任，虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死”是孙中山先生对中国梦的承诺;“在自力更生基础上光复旧物”是毛主席对中国梦的豪言;“为中华之崛起而读书”是周恩来总理对中国梦的誓辞。
历史的车轮滚滚，岁月洗涤旧迹。燃烧着中国梦的“火炬”传递到了当代中华儿女手中，“功崇唯志，业广唯勤”，当代中国人唯一能做的便是承先人之遗志，艰苦奋斗，在中华复兴之路上奋力奔跑，为中国梦保驾护航。功夫不负有心人，中国人民在中国共产党的正确领导之下，怀揣着中华复兴之梦，迎难而上，终于用血汗书写了一个个奇迹：原子弹的爆炸，震惊了欧美;“嫦娥”升空，令奔月不再是神话;北京奥运会成功举办，令中国奥运不是梦;中国一度否决制裁叙利亚，令西方国家看到中国已经是个独立自主的国家。中国在政治、经济、文化多方面的成就，让华夏儿女看到复兴不是梦。中国第一艘航母“辽宁舰”下海，迈开了中华强国梦神圣的一步;中国飞速发展的经济，夯实了中华富民梦坚实的基石;孔子学院遍布五洲四洋，实现了中国人“五湖四海皆兄弟”的文化梦。中国人以艰难万险浑不怕的精神，一次次创造奇迹书写辉煌。可是这辉煌之后却有一双双恐惧仇恨的眼睛，西方国家一度企图干预中国内政，妄图扼制中国发展。然而，令列强失望的是，如今的中国已不再是列强坚船利炮下卑躬屈膝的晚清政府，中国领导人不再是闻洋人丧胆的西太后慈禧，西方人宰割中国的时代已经一去不复返了。
中国梦是一代代仁人志士复兴中华理想的凝聚，如今我们这些风华正茂的同学少年要做的就是用知识武装自己，接过承载着中国梦不灭的火炬，开辟中华复兴的天地，以蓬勃的朝气迎接祖国复兴的旭日，告诉历史“数风流人物，还看今朝”。
展望神州大地，俯瞰华夏九州。追梦的朝阳正在升起，复兴的乐章已经奏响。直挂云帆济沧海，中华复兴指日可待。
读书征文500字
《 玫瑰与教育》这本书是她的教育手笔摘录，翻过目录便是窦老师的自序——我在成长，我在写。我钦佩于窦老师对写作的挚爱，倾羡于窦老师写作的境界：“网上、网下练笔养成了习惯，像吃饭一样每天必不可少。”想想自己，每次的写作就像是任务一样，在那里一点一点地挤牙膏似的，无病呻吟的抱怨着。窦老师的文字如此亲切、自然，莫非她是天才?不，她在自序中这样解释到：“当我开始真正写作的时候，却发现自己的文字是那么笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字又是很“蹩脚”; 往往不自觉地把别人的一些话，当成自己文章中的内容。甚至也会有种羞耻感，产生永远与笔告别的念头。”她的这种想法，我们大家在一开始的时候也是如此，好在我们的记性都不是很好，过不了多久，又在那儿将文字当成车马炮，调兵遣将，操练起来。时间长了自己才会觉得练笔养成了习惯，像吃饭一样每天必不可少，知道自己小有长进。练笔就好比开花，没有一定的时间和力量，是不可能让一瓣一瓣的花朵展开自己的面容，以为刚一动笔就能一鸣惊人，那或者是天才，或者只是妄想罢了。直到后来读了鲁迅先生称自己的文字是“硬写”出来，心里才颇得安慰：即使是天才，也需要漫长的、艰苦的修炼”。
读到窦老师自序中的这些话，我感到强烈的惊喜。且不说之前，就是走上教师岗位的这些年里，身边时刻发生着自身或者学生的点滴，总想把它们记录下来，却总是给自己寻找懒于写文字的理由，有时候，即使话在嘴边，也懒得下笔，还安慰自己说没时间，等周末了就会有时间的。可真到了周末，又把写文字的事忘得一干二净。就这样，久而久之，想再表达，已经难以入手。我好奇，窦老师怎么有那么多话可写?从哪里获得写作的源泉?她在书中是这么解释的：“课堂小天地，天地大课堂。”——“多阅读，读有字的书，也读无字的书。” 我钦佩于窦老师对读书的挚爱，倾羡于窦老师读书的境界：“每每读书至深夜，甚至凌晨，此时我总感觉自己生命的花朵在黑夜中尽情地舒展绽放。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的道理我都懂，在实施过程中却给自己找了种种借口。想想文人书豪的鲁迅和特级教师的窦桂梅尚且如此，更何况我这个平凡的人呢?我们作为教师应该多读，无论如何也要“挤”时间阅读，要把阅读当成一种习惯。读有字的书，也读无字的书。 窦老师的这段话给了我极大的鼓励，我想即便是挤，是抠，是榨，笔耕不辍，写自己平时教学的点点滴滴，写自己的心得，哪怕一条，一句话，都是总结，都是突破，都是小小的成功。
窦桂梅老师曾经也与我们一样，只是普普通通的一名女教师，但她不想平庸，想要闪光，所以她开始多次的尝试，即使失败也常常光顾她，但她仍然以高涨热烈的轻快积极的心态面对一切。因为她知道自己要得是什么，成功会属于她的，她充足的自信，她顽强的毅力使她终于成功了。我们作为教师应该多写，让写作来记录教育生命的一次次花开的轨迹。，不想写的时候硬写，养成一种习惯。经常激励自己，生命的能量释放就好比开花，意志是根。当学习毅力足够强的时候，写作不仅是一枝先报春消息，还会创造出万紫千红次第开的欣欣向荣的景象。
玫瑰是美丽的，窦老师不仅有美丽的外表，更有美丽的内涵。窦老师“每晚坐拥书城，甚至将所有的课余时间都用来读书和记录”。她说：“读书，让我们在有限的从教时间内，实现自身的无限。”“读书，是我心灵的振翅;读书，是我精神的呼吸”，她把读书比作光合作用，读书犹如在进行化学反应，她的美容经验就是读书。因为读书，窦老师每天精神抖擞，因为读书，窦老师睿智、豁达、优雅而美丽。我钦佩于窦老师对读书的挚爱，倾羡于窦老师读书的境界：“每每读书至深夜，甚至凌晨，彼时我总感觉自己生命的花朵在黑夜中尽情地舒展绽放”。
在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧!
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