三年级幸福家庭征文700字
每个人对幸福的定义都不同，那么幸福对于三年级的学生来说是怎样的呢?下面是YJBYS小编为大家搜集的三年级幸福家庭征文700字，供大家参考，欢迎大家借鉴。
三年级幸福家庭征文700字
幸福是一个美丽的词语，是一个人们经常用来祝福朋友的词汇。那么到底什么是幸福呢?翻开辞海，查找幸福的定义。书上清清楚楚地写着：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。
幸福也是一种心灵的感受，人们的心灵有着不同的境界和模式，所以幸福的程度或者感受也有着相当大的差异，有人的幸福是拥有大房子，而我的幸福则是在我的幸福家庭里充实的度过每一天。
我的幸福家庭是由我、我爸爸和我妈妈组成的。在这个幸福的家庭里，只有和睦、文明和我们共存。
下面让我来介绍我的家庭吧。我是一个读书狂，每到周末的在早晨时，我都要津津有味的读书，害得妈妈不能把被子拿出去洗。当我起床后吃早饭时，也要读100个字，吃几口饭，为此，我没少挨妈妈批评，谁叫我近视了呢，哎!
现在要讲讲我爸爸了，他是个跟电视和mp5离不开的人。每到下班时，总要把mp5拿出来卖弄一番。每天晚上睡觉前，总要拿出mp5，把文件浏览器打开，好好的把你面的连续剧看个三四集。
妈妈是个“购物狂”，每到星期五的晚上都要把我和爸爸拉上去逛街，而且每次逛街不是花好多钱，就是逛三四条街一样东西都不买，害得我们受累。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家
三年级幸福家庭征文700字
幸福是什么?爸爸说，幸福就是一家人生活在一起;妈妈说，幸福就是宝贝每天健康快乐地成长;我想说，幸福就是一首歌，一首四季歌。 读后感
春天，到处是生机勃勃的景象。长大一岁的我，在爸爸妈妈的呵护下，更加地懂事。学着做许多自己会做的事，也试着去做一些自己不会的事。帮妈妈洗衣服，却把妈妈衣服给洗褪色了。我哭了，生怕妈妈会生气。可妈妈却笑着摸着我的头说：“宝贝，没关系，你能帮妈妈洗衣服，已经帮了妈妈的忙。下次，深色的衣服要分开洗，今天你又学到新知识了，是值得高兴的事呀!”除了课本上的知识，我又学到了新知识，这就是幸福。
夏天，火辣辣的太阳晒得知了都在喊着：热、热、热。不会游泳的我，在爸爸、妈妈的鼓励下，终于鼓足勇气，扑通扑通跳进游泳池，战胜了自己，这就是幸福。
秋天，一个金色的、丰收和季节。我和爸爸、妈妈一同去郊游，躺在金黄色的草地上，闻着水果的芳香，感受秋天的美好，情不自禁地拿出自己的画笔画一画这美丽的秋景，这就是幸福。
冬天，北风爷爷呼呼地吹。好冷哪!我开始有些想做“逃兵”，赖在床上不起来。可爸爸说，部队的叔叔们早就起床在锻炼身体了，我们可不能做逃兵。于是，我这个有着部队血统的孩子立马起床，可不能给爸爸丢脸。妈妈在一旁竖起了大拇指。我笑了，这就是幸福。
幸福就在我的身边，在我幸福的家里，因为那里有呵护、有鼓励，让我成长
三年级幸福家庭征文700字
孔子名言：“少成若天性，习惯成自然”，意思是小时候养成的习惯好比天生的一样自然。对于小学生来说，从一年级开始就养成一些好习惯，这对他以后的生涯是多么的重要。“智慧家教、幸福家庭”讲座，赵刚教授开门见山“力争让孩子从开始就做好”展开，告诉家长：人生主要时间是在家庭度过的，孩子80%习惯是在家中形成的。可想而知孩子习惯的好与坏，主要责任在哪里?孩子从开始做没做好，怎样做好?家庭教育有多重要?
那小学阶段家长要教给孩子那些必备的行为课呢?赵刚教授也明确的告诉了我们一二三：礼貌处人，培养有教养的孩子;学会自立，培养会生存的孩子;培养读书的兴趣、培养爱阅读的孩子。呵呵，或许我们有的家长会说，教授总结的很有道理，道理都懂，可做起来难;我的孩子天生就不爱看书;或许有的家长会说，我的孩子都那么大了，好多坏习惯已养成了，会不会晚了?其实教育没有早晚，只有自我顿悟的早晚，家庭教育贯穿我们家庭日常生活的每个角落，难与不难，关键是从改变自身开始，你的心在哪里?收获就在哪里!作为家长，可以自己问问自己，我们能孝顺自己的长辈吗?我们的夫妻关系和谐幸福吗?我们有看书的好习惯吗?我们每天能陪孩子看十分钟书吗?我们有坚持锻炼身体的好习惯吗，能早睡早起吗?我们每天能心平气和的与孩子交流几分钟吗?当孩子出现问题时我们能不带情绪的、换位思考、充满智慧的去解决吗?孩子的事我们有没有过多的包办呢?我们对孩子是不是很信任呢?我们到底了解孩子多少呢?如果上述的提问大部分能正面肯定的回答，那得恭喜我们，我们的家庭教育就很合格了，就算孩子现在不出色，那也一定在成功的路上。
做一个有教养的人，教养，顾名思义就是要通过教育、教化在您获得知识的同时，使自己养成良好的道德品质和行为习惯。它可以让您学会与周围的事物和睦相处，学会关爱，学会拥有平常心。有教养，表现出来，就是能够明理，能够以心比心，用心暖心。用自己的心去感受师长的期望，家人的用意和别人的关爱，以及自己做人的责任。能够明了在不同的场合该做什么不该做什么。学会与周围的人进行心灵的对话和情感的沟通，学会理解别人。更重要的是要学会与自己对话，能客观地认识自己，评价自己，把握自己。是不是觉得挺深奥的呢，其实很简单的，就是生活，我们在生活运用了，就会实现的。
我作为二年级孩子的家长，一个普通的不能再普通的家长，曾记得以前经常抱怨自己的孩子不够听话，不好商量事;总担心自己的孩子与同学们玩是否合群、平时也不太有礼貌、容易激动，还是个电视迷，写作业还有点马虎等等，这些缺点我也是常常怀在心里，很是焦虑。起初抱着向别的家长取经来改变孩子的态度我加入了一些家长学习群，也参加了一些公益的亲子教育讲座等，在他们的推荐下，我买了不少有关儿童教育的书籍，比如孙瑞雪的《爱和自由》、《完整成长》;李跃儿的《谁了解孩子成长的秘密》、《谁拿走了孩子的幸福》;尹建莉的《好妈妈胜过好老师》;周弘老师的《赏识教育》;最近在学习胡萍老师著的《善解童贞1、2》、《成长与性》上下册，还有《孩子，把你的手给我》等等。通过不断的学习慢慢的领悟到：只要家长好好学习，并不断的改变自我，多了解孩子，走进孩子的内心世界，用智慧的方法去处理孩子的问题，孩子才能天天向上。其实孩子一直是按照孩子自己的`生长规律在成长，但我和孩子之间的关系是越来越好了。周末或平时有空，我就陪孩子一起拼图，从60片—120片—200片—250片—350片—500片—1000片，就这样慢慢的升级，挑一些孩子感兴趣的动画片人物场景图，比如喜洋洋、公主、小熊维尼等等;或者带着孩子找朋友一起去爬山、看海、逛公园等等，这样孩子的业余时间就没有空去看电视了。为了培养孩子写作业的主动性，就鼓励她放学回家第一件事是把作业写完，写完了作业可以自主的支配自己的自由时间。穿衣洗刷、整理床铺窗帘、洗小衣服等事情，都是以鼓励和奖励的方式来让她自己处理的，反话正过来说，不要催，越催越慢。我经常都是鼓励女儿，你要是再快一点点就会更好了，这个时候用周弘老师的赏识教育很有效果的。为了培养孩子的阅读兴趣，我也是花费了不少钱买书，方便的话经常去图书馆借书看也是一种很好的方法。起初孩子愿意听，所以呢有空我就读给她听，没空就用MP3代劳了。为了引导她自主阅读，我也是费尽心思，与她聊天并发现她喜欢的书，她喜欢公主类的书，所以一口气买了一套十二册带拼音的《芭比公主》的书，小家伙一个周就看完了，这就是兴趣爱好加引导的作用，现在睡前看书或听故事成了像吃饭一样平常的事情了，建议有兴趣的家长看看《朗读手册》或许对我们有所帮助。总之，我们家长期望孩子成为什么样的人，我们家长首先成为什么样的人，孩子是大人的缩小版，更是镜子!
我们真的要为孩子的未来未雨绸缪一下，而不要问题出现了，不得不去听、去学。人生没有如果，我们不去说“如果我多少年前学习到这些，那么现在该怎么怎么样了”，但是我们可以告诉自己：从现在开始，接受正确的教育理念，端正自己的日常行为，日积月累，那么多年之后，我们一定会为自己今天的选择并努力的付出而感到欣慰的，宽容的静待花开!希望我们都能在“智慧家教、幸福家庭”的路上。
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