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我的国培计划征文
引导语：国培中记录着老师们成长的点点滴滴，下面是我的国培计划征文，欢迎大家阅读。
【我的国培计划征文一】
时光飞逝，岁月如梭，转眼间和国培这位老师相识别2个月了， “国培”是一泓水，解我饥渴;“国培”是一座桥，联通你我;“国培”是一叶舟，伴我远航。参与“国培”，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。这两个月，是我成长的一个历程，充满了酸甜苦辣，充满了难以忘怀的一幕幕。
由于家和学校有距离，所以每周回一次家，每次都是匆匆而走，匆匆而回，每每看到学校前后的大山时，我都会有一丝辛酸的感觉，在2011年10月份，我很幸运地成为国培学习的学员，我既高兴、兴奋、又娇傲自豪，因为这是提高自我的一个途径，作为年青的我，太需要这样的学习深造的机会了!我拿到卡后，马上就注了册，这算和国培初步认识了，有了一个初步的了解，从中我知道，“国培计划”是教育部、财政部于2011年开始启动实施的重大项目，是贯彻和落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的一项重要举措。在课程学习中我选择了必修课，同时要完成各种作业，而且这也有时间限制，看到这里我开始矛盾，学校人员少工作又多，我在学校就有很多工作，又是班主任又要备课上课批改作业，还要弄少先队的工作，每天都交头滥额，学样是没多少时间学了，又不能天天回家学，一周才回来一次，等到家时有的.作业都过了提交时间了，怎么办呢?我有些茫然，但这是难得的机会，我不能放弃，有什么困难我都要迎难而上，没时间，我也要挤时间学，俗话说时间如海绵时的水，一点一点挤出来的，决定后，于是在学校里总会看到一个特别忙碌的人，那个人就是我，一边忙着自己的工作，每每有空节时寒冷的校长室内的电脑前就会坐着一个人，那个人也是我;我会认真地学每一科，同是也会记在自己的日记本里，这算是积累吧!当别人没事围着烤炉子讨论某个话题时，此时的我还在电脑前被冻得直跺脚，但我还坚持学，因为我知道人遇事不要知难而退，平时教育学生都要像梅花青松一样，我也要迎难而上，正所谓一句话，苦尽甘来，我相信，风雨过后的彩虹更美丽。
在国培中记录着我成长的点点滴滴，使我在工作中，有更多的兴致去和同事们谈论有关国培的话题和知识，使我在不经意间就进步了!从和国培这位老师相处中，使我知道作为年青老师的我应多学习，而且在学习时一定要用真心、耐心、诚心，把学到的知识再加上自己的思考研究用于教学实践中，才会使自己变得更优秀，实践证明在工作中，我和学生的相处中，我变得更细心了，工作难题也更少了，我知道，就是这样的点点滴滴的付出和回报，才使自己的能力提升，同时学习是无时不刻的学，身边到处都是值得学习的知识，所以我要抓住一切机会学习，使自己进步更快!
虽然国培结束了，对于我来说国培是艰难的，但是我坚持下来了，我始终记住一句话人用知识来武装自己，使自己更完美，那时才是最可爱的。同时人也要活到老学到老。国培这位老师让人难忘，“挥一挥手，我不愿你走……”我期待下一个国培的早日到来，那样我才会使你身边的花朵更鲜艳更茁壮成长!
【我的国培计划征文二】
今年，我非常幸运地参加了“国培”教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的.学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
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