以走过小升初为题目的征文
一、感谢
首先想说的是感谢，真心的感谢！要感谢的人和事很多很多，第一个想感谢的是E度这个大家庭。2012年6月25，我在E度上写下了第一篇帖子《马上进入，我也来记录孩子的成长》。这个帖子见证了孩子的成长的点点滴滴，更见证了我从一个什么都不懂的菜鸟家长成长为版主的历程。E度这个平台，不但使我了解了的林林总总，也收获了很多的朋友。这个大家庭，我们一群迷茫的家长，为着一个共同的目标，互相支持，互通信息，共同走过这一段难忘的时光。在这里感谢当当豆、大桥、豪杰老师、朱珂老师、蔡蔡老师、柚子茶、闪闪、文行天下、卉风、果宝、繁星、友谊、觉晓、海龙儿…他们给了我很多无私的帮助；还有许许多多的在E度结识的好朋友们，小康爸爸、督宝，铂金娃，蝴蝶、思雨齐、柠檬茶、宝贝、乐、刚豆、心悦……有了你们，我的不孤单，谢谢了！
接下来要感谢的是孩子的老师，孩子这一年进步很大，成长飞速，离不开老师悉心的指导，两位刘老师，你们辛苦了，非常感谢！
最后，要感谢我最亲爱的家人和可爱的儿子。这一年，我们全家围绕这孩子择校这一个目标，思想高度统一，相互支持，让我时时刻刻感受到家的温暖，爸爸、妈妈、老公，谢谢了！我亲爱的儿子，这一年，你顶住了各种压力，从不抱怨，乐观向上，在关键的比赛中取得了优异的成绩，最终顺利择校，儿子，你辛苦了！
二、收获与总结
孩子的起点比较低，虽然一直在明心A班学习，但是武昌A班和汉口A班的差距是很大的（这也是我进入六年级才了解到的），位置值很不理想。杯赛方面，由于我的疏忽，五年级只报了华杯和创新两个比赛，也没有什么收获。所以刚进入六年级的时候，是很焦虑的，拿什么择校，这是一个问题。经过一年的努力，孩子的成绩取得了巨大的进步，获得了四大杯的一等奖（华杯、创新、新希望、世奥赛），明心两次资优生一等奖，加上市读书知识竞赛一等奖，武昌和汉口的几所名校都为孩子伸出了橄榄枝，最后综合考虑，选择了江岸区的`一所名校，圆满结束。
（一）选择
所谓选择决定命运，作为的第一个选择，就是理想初中的排序，因为学校的不同，要求就不同，需要进行的培训重点也不同。我们一度想把外校作为首要冲击的目标，主要原因有：外校比较重视能力的培养，学生的自信心、交往能力都很强，而且学生之间的联系也比较广泛，儿子学习也比较自觉，应该能适应住读。经过慎重考虑，我们还是放弃了这个选择，原因如下：
从特长方面说，儿子虽然语数外三门还算均衡发展，但是语文一直没有培过优，也一直是基础培优，从来没有任何专题、考试型的培优，这两门在学校算好的，但是距离外校的要求有一定的差距，要是把外校作为首选的话，必然要下很多的功夫，儿子的特长主要还是体现在数学上。如果选择冲外校，必定要加大英语的学习时间，对3、4月份的杯赛精力有牵扯；从兴趣爱好上来说，儿子对数学的兴趣远远大于英语、语文，外校毕竟是语言类学校，文科的优势大于理科。当儿子了解到外校是语言类中学的时候，就一直连连摇头了；最后，孩子一旦上了大学，和父母的朝夕相处的时间就自然结束了，所以我比较珍惜和孩子相处的时光，能不住读就不住读吧。所以，我们选择了不上外冲，以数学学习为主，冲刺杯赛。
第二个选择是培优班的选择。进入六年级以后，我们才知道了套读这个词，经过与孩子的沟通，我们选择了加读一个数学班，也就是gc的集训班，事实证明这个抉择是正确的。孩子从三年级起一直师从刘嘉老师，应该说数学思维和基础都还不错，缺乏的就是练习和应试，而gc集训班正好弥补了这一不足。
（二）冲刺
作为的最后一个寒假，也是查缺补漏的最后时机，我和儿子一起分析了他的优劣势。儿子的优势是难题完成情况还可以，这体现在平时作业上，正确率比较高。最大的劣势是做题慢，考试时在有限的时间内答题，加上处于紧张状态，所以很多能得分的题失分成了常态。
为了解决这个问题，请教了几位老师，都说这不是粗心，还是解决问题的能力不够，简单说就是题做少了，没有别的解决方法，只能是多练习。我们对孩子的学习一直比较放松，一直就是完成作业为主要目的，题做得还真不多，看来也没有别的办法，只能尽量多做一些题，来弥补自己的不足了。
由于寒假的前期和后期都有培优，中间还有春节，所以真正能做题的时间还真不多，要想在有限的时间有所收获，需要认真规划。在训练的题目上，选择了仁华的思维点拨（朱珂老师的推荐，非常感谢）和2011的mo作为练习的重点（很惭愧，这两本书很多孩子去年暑假就完成了，今年都做2012mo了）。考虑到直接做套题针对性不强，我把2011的mo按照七大专题，五大模块做了分类练习，分别是：计算和计数，数论，几何，行程问题和应用题，组合问题及杂题。由于时间有限，做题的基本原则是大题全做，小题如果没有绝对把握做对也要做，有把握一定会做的可以直接跳过。批改后按照分类错题本改错。
儿子做题的结果是：组合和应用题掌握情况较好，几何次之，计数和数论最差，错题数量也最多。最后杯赛时，计数是孩子失分最多的地方，以华杯赛为例，150分满分，孩子得了110分，错的40分全是计数题，这也反映出计数这个问题比较难攻克，需要孩子养成良好的习惯，紧靠短时的突击，很难达到理想的效果。
专题训练结束后做了一些套题（主要以各个杯赛发的考前训练为主），并记录考试时间。感觉到儿子做题的速度和正确率有了比较明显的进步。
（三）习惯
儿子的学习习惯一直比较好，他是一个重承诺的人，只要说好的事，绝对会办到。为了鼓励他学习的积极性，寒假里我同意他每周一、三、五、六、日每天可以玩半小时的电脑，他一般都选择在中午玩，到了半小时，他就会自觉下来，从不例外。
和儿子说好的学习时间及学习任务，他都能保质保量的完成。有一次，我和老公去参加朋友聚会，不方便带小孩，就把他丢在家里。我和他说好，最少做一套题，最好做两套题，等我三更半夜回来，看见他完成了两套，这样的事很多。
很多家长都说孩子学习自觉性差，像是为大人学的，为此很苦恼，我认为，良好学习习惯的培养是终身受益，家长一定要重视，不能只是口头上说说。
仅仅是孩子学习生涯的另一个开端，今后他的道路还很长，面临的困难会很多，在一个高手云集的地方，我希望孩子不要迷失自我，坚定自己的想法，踩准自己的节拍，妈妈相信你的人生道路会越来越平坦！
最后，想对我们一起走过的战友们说几句，这一年里，有的孩子达到了预期的目标，走进了心仪的学校，在这里恭喜大家如愿以偿，有一个良好的开端；也有的孩子因为总总原因与理想的学校失之交臂，在这里同样祝福大家，仅仅是开始而远远不是结束，孩子的一生还很长，我相信有付出就会有回报，可能有的回报早一些，有的回报晚一些，但是，一定会有一个美好的未来等着我们这么努力的家长和孩子！
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