- 相关推荐
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文（精选12篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 1
教师的岗位是平凡的。教师，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造，一举成名；不像商人，买卖商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装教师或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业，然而只有真正做过教师的人，才能体会到教师的幸福。
我是小学的一名年轻教师，我的父亲就是一位教师，他兢兢业业，勤勤恳恳，把自己的一生都倾注于党的教育事业而无怨无悔。在这种思想的熏陶下，我也走上了教书育人这条路。十三年来，在平凡的工作岗位上，在琐碎的教育教学工作中,踏实苦干，创先争优，虽没有惊天动地，但也无愧于“人民教师”这一光荣称号。
小学教师的工作很琐碎，琐碎得让人说不出具体的名目，反正一天下来，感觉就一个字：累！特别是当班主任的，更是辛苦。记得网络里的一篇文章，按工作内容的不同把教师分为六个等级：其中这六等教师就是班主任。然而我却在这十三年的班主任经历中深深体会到了这平凡之中的幸福与满足。
每天早晨迎着朝阳来到学校，我的工作从这时开始：拿起扫把，扫去满地的落叶和纸片，看着干净的地面，我有一种做清洁工的满足。然后精神抖擞地走进教室，看到一位同学衣衫不整，并没有训斥，也没有批评，而是走上前去，帮他扣好了纽扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，从那以后，再也见不到这位同学衣衫不整。瞧，我何曾不像孩子们的母亲呢？每当走上讲台，面对着同学们一张张快乐的面容，我认真做好每一节的课堂教学，带领孩子们走进知识的殿堂，这时的我又扮演着教书匠的角色，担当起人类文明在我的手口中传递的使命，承载着将人世间的真善美继续伸延的责任。 课间，张三摔倒了，李四吐了，那两个吵架了，这个哭着告状来了这时的我又变成了医生，护士，法官，心理咨询师学校组织卫生美化大检查，当班主任的我自然义不容辞：擦玻璃，扫灰尘，换板报都需要亲自过问。学校要举行运动会、广播操比赛、歌咏比赛、拔河比赛、队会、班会等活动时，我又是教练、导演、指挥、策划看，这平凡的岗位竟是如此伟大。
教师虽平凡，却经营着一份不平凡的事业。记得那是2007年秋刚开学的一个星期五晚上，当时已是九点，突然一位母亲打电话来说她的孩子到现在还没有回家，亲戚家她都问过了不在。作为班主任的我顾不上犹豫，立刻冲出了家门。当我骑上车子来到学生家时，只见到焦急的母亲，我没有多想，开始一一打电话联系其他同学，结果都没有和他在一起。于是，我又和家长一起外出寻找费尽周折，最后在网吧找到了他。当时已近十一点，孩子已经蜷缩在椅子上睡着了。焦急而泪下的母亲把儿子紧紧拥入怀中之时，我似乎看到这孩子脸上的一丝不情愿，甚至怨恨。职业的敏感让我知道此事并非上网吧这么简单，于是我跟随母子二人回到家中。从这位母亲口中我了解了事情的真相：原来，他的`父母因感情不和离婚了，可他认为离婚是母亲的错，他本来想跟父亲，可母亲争得了她的抚养权，于是他只好和母亲一起生活。他知道母亲非常希望他能有优异的成绩，就用越来越糟的成绩来伤害母亲，处处和母亲作对，甚至拒绝回家。在学校，他感到自卑，不愿和同学们一起玩，怕同学们笑话他没有一个幸福的家庭。小学面临毕业，孩子保持这样的状况哪行呢？从那以后，我就经常找他谈心，开导他，让他明白大人有自己的苦衷，一些事情他长大了就会明白，也一定会原谅母亲的。同时利用课余时间在办公室给他补课。给他创造和同学们一起学习、玩耍的机会。这孩子个性很强，他最后跟我说：老师，我答应你一定努力学习，不然对不起你。这位母亲为孩子的转变激动得哭了，非常感谢我为她们母子所做的一切，她说：将来一定好好回报老师。说句心里话，能够得到学生、家长、社会的认可，是我最大的心愿。为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。
最令我感到欣慰的是用自己的真诚换来了孩子们的真情：这学期开学初，按惯例班里要换黑板报，由于孩子们小，安全起见，我决定亲自动手。下午放学后，教室里只有几名值日生和我。当我踩着几个凳子在黑板前边移动边比划设计版面时，一不留神脚下没踩稳，只听“哐啷”一声，凳子翻了，我整个人摔到了地上，还没等我回过神来，孩子们早本 已把我团团围住，拉着我的胳膊，焦急地问：“老师，您没事吧！”“老师，疼吗？”“老师，伸伸腿，看要紧不？”“老师，您坚持一下，我们扶您起来。”当时我真不知该说什么，眼睛里充满了泪水，我知道那不是因为身体的疼痛，而是来自心底的感动。是啊，多么纯洁的心灵！多么神圣的师生情！我有什么理由不爱这些孩子们，有什么理由不热爱这份事业？
现在我静下心来想想，对自己的父母、兄弟姐妹、爱人，我们都没有比对自己的学生尽心尽力。但是，最愧疚的是对自己的孩子。那是一个下午放学后，班里有几名学生作业有困难，我计划利用一会时间帮帮他们。因当天家里没人接孩子，我就把刚上幼儿园的孩子接到办公室，然后自己在教室里给这几名学生辅导功课。时间不知不觉过去了，等我看到同学们个个茅塞顿开，顺利完成作业，我满意地直起疲惫的身子时，猛然想起孩子还在办公室。当我以百米冲刺的速度闯进办公室时，里面却没有儿子的影子。顿时，我懵了。我一遍遍呼喊儿子的名字，在教学楼里来回搜索儿子的身影，同学们也帮着喊，帮着找这时天渐渐黑了，还是没有结果，要知道孩子只有四岁呀，从没有独自回去过，他会去哪里呢？我的脑子里瞬时闪过许多恐怖的镜头，如果真的有个三长两短，我该怎么向他奶奶，他爸爸，向我自己交代呀！正在这时，我的手机响了，是邻居，当我用颤抖的手按下接听键时，里面传来孩子的声音：妈妈，我饿了，就一个人回来了，你快回来吧！顿时，我身子一软跌坐在地，泪水模糊了我的双眼。我想说：儿子，你真是好样的，不愧为人民教师的儿子！现在，儿子渐渐长大，我又把多少时间给了孩子？当每天拖着疲倦的身躯回到家,对孩子没有一点耐心的时候；当给孩子听写生字，不知不觉走神的时候；当家人包揽家务活的时候我真的感受到什么是奉献。
所以，每当疲倦之时我就告诉自己：要善于从平凡的小事中寻找快乐。当看到教师的社会地位上升时，我快乐；当看到校园越来越美时，我快乐；当看到自己的学生有了进步时，我快乐；当听到那句“老师好！”时，我快乐；当看到学生的作文获奖时，我快乐；当在网上、手机上看到学生的祝福时，我快乐；当看到学生学有所成时，我快乐！
在时光不知不觉地磨逝去我的青春和激情时，我体会到了真正的教书育人的时光更多的是趋于平淡。这些平平淡淡的日子带给我太多平淡的感受，平淡的生活有时让我也能很从容地触摸到真情的感动和人生价值的无怨无悔。十多年的辛勤耕耘换来了一张张鲜红的荣誉证书，工作期间，我多次获得省、市、县级优秀辅导员、模范教师、教学能手、先进个人等光荣称号。能有今天的成绩，我认为关键由于自己个性当中最大的优点：那就是不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。
我愿在平凡的岗位上，一如既往地发挥共产党员的先锋模范作用。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 2
在我们生活的世界里，总有一些人，他们默默付出，不求回报，只因为内心的那份坚守和执着。教师，就是这样一群人，他们选择了平凡，却用平凡书写着不平凡的人生篇章。
教师的职业，看似平凡，实则伟大。他们坚守在教育的岗位上，用心血和汗水浇灌着祖国的花朵。他们不仅传授知识，更在潜移默化中影响着学生的品格和价值观。正因为有了教师的坚守，才有了无数学子的成长和成才。
在创先争优的征程中，教师们始终保持着积极进取的精神状态。他们不断学习新知识，掌握新技能，提升自己的教育教学水平。他们勇于创新，敢于尝试，不断探索适合学生的教育方法和手段。他们用自己的实际行动，诠释着“创先争优”的深刻内涵。
教师们还注重培养学生的创新精神和实践能力。他们鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养学生的批判性思维和创新能力。他们关注学生的全面发展，注重培养学生的团队协作精神和领导能力。在他们的引导下，学生们逐渐成长为具有社会责任感和创新精神的新时代青年。
当然，教师们的创先争优之路并非一帆风顺。他们面临着工作压力、教育改革等多重挑战。但正是这些挑战，让他们更加坚定了自己的信念和目标。他们不畏艰难，勇往直前，用自己的智慧和力量，为教育事业的发展贡献着力量。
最后，我想说，正是因为有了教师们的坚守和创先争优的'精神，我们的教育事业才能不断取得新的进步和发展。我们应该尊重教师、关爱教师、支持教师，让他们在教育事业的道路上越走越宽广。同时，我们也应该向教师们学习，学习他们那种坚守初心、勇于创新的精神，将这种精神融入到我们的工作和生活中，共同创造更加美好的未来。
教师，是平凡中的伟大，是坚守中的创先争优。让我们共同致敬那些默默奉献、无私付出的教师们，他们是我们社会的宝贵财富，也是我们前行的强大动力。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 3
在这个世界上，有一种职业，它平凡却又不平凡，它普通却又充满光彩。这个职业，就是教师。他们坚守在教育的阵地上，用无私的奉献和辛勤的汗水，诠释着对教育事业的热爱与执着。
教师，是知识的传递者，更是灵魂的塑造者。他们日复一日、年复一年地坚守在教室的三尺讲台上，用智慧点亮学生心中的明灯，用爱心温暖学生成长的道路。他们的坚守，不仅是对教育事业的忠诚，更是对学生未来的责任与担当。
在创先争优的道路上，教师们始终保持着昂扬的斗志和进取的精神。他们不断学习新知识，探索新方法，努力提升自己的教育教学水平。他们敢于创新，勇于实践，不断推动着教育事业的进步与发展。他们的创先争优，不仅是对个人能力的挑战与提升，更是对教育事业的推动与贡献。
然而，教师的伟大并不在于他们的成就和荣誉，而在于他们的`坚守和奉献。他们选择了平凡，却用平凡书写着不平凡的人生。他们用自己的行动，诠释着什么是真正的教育、什么是真正的责任。他们的坚守和奉献，让我们看到了教育的力量，也让我们感受到了人性的光辉。
在这个充满变革和挑战的时代，我们需要更多的教师来坚守初心、创先争优。我们需要他们继续发扬无私奉献的精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我们也应该尊重教师、关心教师、支持教师，让他们在教育事业的道路上走得更加坚定和自信。
总之，教师是一份平凡而伟大的职业。他们用自己的坚守和奉献，为我们这个时代注入了无限的力量和希望。让我们共同致敬那些默默坚守、无私奉献的教师们，他们是我们社会的宝贵财富，也是我们前行的强大动力。在未来的日子里，让我们携手并肩，共同推动教育事业的发展，为培养更多优秀人才而努力奋斗！
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 4
在岁月的长河中，有一种选择，它不求轰轰烈烈，却默默坚守；有一种职业，它平凡普通，却承载着无尽的责任与希望。这个职业，就是教师。他们，只因坚守，所以选择平凡；他们，用创先争优的精神，点亮了教育的灯塔。
教师的坚守，是对教育事业的忠诚与热爱。他们日复一日、年复一年地耕耘在教育的田野上，用智慧的犁铧耕耘知识的沃土，用爱心的甘霖滋润学生的心田。他们深知，教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养品格的过程。因此，他们始终坚守着教育的初心，用实际行动践行着教育的使命。
教师的平凡，是因为他们选择了默默奉献、不求回报。他们没有华丽的.舞台，没有热烈的掌声，只有三尺讲台和一双双渴望知识的眼睛。他们用自己的青春和热血，为学生筑起了一座座通往成功的桥梁。他们的平凡中蕴含着伟大，他们的坚守中彰显着崇高。
然而，教师并不满足于平凡。他们有着创先争优的精神，不断追求卓越、超越自我。他们不断学习新知识、掌握新技能，提升自己的教育教学水平；他们勇于创新、敢于实践，探索适合学生的教育方法和手段。他们用自己的实际行动，诠释着创先争优的深刻内涵，为教育事业的发展贡献着自己的力量。
教师的创先争优，不仅体现在个人的成长与进步上，更体现在对学生的影响与引领上。他们用自己的言行举止，为学生树立了榜样；他们用自己的智慧和爱心，点燃了学生心中的梦想与希望。在教师的引领下，学生们不断成长、不断进步，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
在这个充满变革与挑战的时代，我们需要更多像教师一样坚守初心、创先争优的人。他们是我们社会的脊梁，是我们时代的楷模。让我们共同致敬那些默默坚守、无私奉献的教师们，他们用自己的坚守与创先争优的精神，为我们这个时代注入了无限的力量与希望。
只因坚守，所以选择平凡；只因创先争优，所以追求卓越。让我们向教师们学习，学习他们那种坚守初心、勇于创新的精神，将这种精神融入到我们的工作和生活中，共同创造更加美好的未来。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 5
在这个充满竞争与变革的时代，每个人都在寻找自己的定位与价值。然而，总有一些人，他们选择了一条平凡却充满挑战的道路，那就是教育事业。作为一名教师，我深知坚守平凡的重要性，也一直在努力创先争优，为教育事业贡献自己的力量。
坚守平凡，意味着我们要在日常的教学工作中，始终保持一颗平常心。教师的工作看似简单，实则千头万绪。从备课到上课，从批改作业到辅导学生，每一个环节都需要我们用心去做。而在这个过程中，我们需要保持一颗谦虚、务实的心态，不断学习、不断进步。只有这样，我们才能在平凡的教学工作中，发现不平凡的价值。
创先争优，则是我们在坚守平凡的基础上，追求卓越、勇攀高峰的过程。作为一名教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的`全面发展。我们要努力创新教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能；我们要关注学生的心理健康，帮助他们建立正确的人生观和价值观；我们还要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
在创先争优的道路上，我始终坚信：只有不断努力、不断超越，才能实现自己的价值。因此，我始终坚持学习新知识、新技能，不断提升自己的专业素养；我始终关注学生的需求，努力为他们提供更好的教育服务；我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，为提高教学质量贡献自己的力量。
当然，创先争优并不是一蹴而就的。在这个过程中，我们会遇到各种困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让我们更加坚定地走好这条平凡而又不平凡的道路。我相信，只要我们坚守初心、勇往直前，就一定能够在教育事业的广阔天地中，创造出更加辉煌的成就。
总之，只因坚守，所以选择平凡。作为一名教师，我将继续坚守平凡、创先争优，为教育事业贡献自己的力量。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 6
作为一名平凡的教师，我深深地知道，坚守是一种责任，是一种信仰，更是一种力量。正是因为坚守，我们选择了平凡，却也在平凡中创造了不平凡的价值。
一、坚守教育初心，做学生的引路人
教育的初心，就是为学生提供最好的教育，帮助他们成长成才。作为教师，我们要始终坚守这个初心，用自己的智慧和力量，为学生的成长保驾护航。
在我的教学实践中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和感受，用心倾听他们的声音，帮助他们解决问题。我注重培养学生的综合素质，注重激发他们的创新精神和实践能力，让他们在学习中不断进步，成为有用之才。
二、坚守职业操守，做学生的榜样
教师是一项崇高的职业，我们肩负着培养下一代的重任。因此，我们必须坚守职业操守，做学生的榜样，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。
在我的教学实践中，我始终注重自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。我注重培养学生的道德品质和社会责任感，用自己的实际行动来影响和感染学生，让他们成为有道德、有担当的人。
三、坚守创新精神，做教育改革的先行者
教育是一个不断发展和进步的过程，我们必须坚守创新精神，不断探索新的教育方法和手段，为教育事业的发展贡献力量。
在我的教学实践中，我注重探索新的教育方法和手段，尝试将信息技术应用于教学中，提高教学效果和质量。我注重与其他教师交流合作，共同探索教育改革的道路，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。
四、坚守责任担当，做学生的贴心人
作为教师，我们要始终坚守责任担当，关注学生的成长和发展，用心呵护他们的心灵。我们要做学生的贴心人，关心他们的生活和情感，帮助他们解决困难和问题。
在我的.教学实践中，我注重与学生建立良好的师生关系，关注他们的生活和情感。我注重倾听学生的声音，了解他们的需求和想法，帮助他们解决实际问题。我注重培养学生的自信心和自尊心，让他们感受到自己的价值和尊严。
五、坚守团队合作，做教育团队的中坚力量
教育是一个团队的事业，我们需要与其他教师紧密合作，共同推动教育事业的发展。作为教师，我们要坚守团队合作的精神，做教育团队的中坚力量。
在我的教学实践中，我注重与其他教师交流合作，共同研究教学方法和手段，分享教学经验和资源。我注重与同事建立良好的人际关系，互相学习、互相支持、互相鼓励。我注重发挥自己的特长和优势，为教育团队的发展贡献自己的力量。
总之，坚守是一种信仰和责任，也是一种力量和智慧。作为一名平凡的教师，我将继续坚守初心和使命，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也将不断追求创新和进步，不断提高自己的专业素养和教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 7
在生活的广阔舞台上，每个人都有自己的角色和定位。有些人追求的是璀璨夺目的光芒，有些人则甘愿在幕后默默付出。而我，选择成为一名平凡的教师，坚守在教育的阵地上，因为我深信，正是这份平凡中的坚守，让我拥有了不平凡的价值。
坚守平凡，是因为我深知教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、塑造未来的重要手段。在孩子们的眼中，我看到了无尽的'可能性和潜力，我希望通过我的努力，能够激发他们的学习兴趣，培养他们的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
坚守平凡，是因为我热爱这份职业。在我看来，教师不仅仅是一个职业，更是一份使命和责任。每当看到孩子们取得进步，每当听到他们由衷的感谢和赞美，我的内心都会充满满足和自豪。这种成就感和幸福感，让我更加坚定了继续坚守的决心。
创先争优，是我对自己的要求和追求。在平凡的教育岗位上，我要不断创新教学方法和手段，提高教学效果和质量。我要积极参与各种教育活动和培训，提升自己的专业素养和教学能力。我要与同行们互相学习、互相交流，共同探讨教育的真谛和魅力。
创先争优，也是我对自己的期望和寄托。我希望通过自己的努力和奋斗，能够成为一名优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。我希望我的学生们能够在我的引导下茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
在未来的日子里，我将继续坚守在教育的岗位上，用自己的热情和智慧为孩子们的成长助力。我相信，只要我们始终坚守初心、勇于创新、不断进取，就一定能够在平凡中创造出不平凡的价值，为教育事业的发展贡献自己的光和热。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 8
在这个日新月异的时代，每个人都在追求着卓越与非凡。然而，在教育的这片神圣土地上，有一群人却选择了平凡，他们默默坚守，无私奉献，为培养下一代而努力奋斗。他们，就是平凡而伟大的教师。
教师，一个普通的职业，却承载着不平凡的责任。他们肩负着培育人才、传承文化的重任，用智慧和爱心点亮学生的人生之路。在这个岗位上，没有华丽的舞台，没有热烈的掌声，只有日复一日、年复一年的辛勤付出。
然而，正是因为坚守，教师选择了平凡。他们深知，教育不是一场短暂的冲刺，而是一场漫长的马拉松。他们需要耐心、恒心和毅力，需要不断学习、不断进取，才能为学生的成长提供有力的支持。他们愿意在平凡的岗位上默默耕耘，用知识的力量点亮学生的未来。
创先争优，是教师不懈追求的目标。在教育的道路上，他们不断探索、不断创新，努力提高自己的教育教学水平。他们关注每一个学生的成长，倾听他们的心声，用心去理解、去引导。他们用自己的实际行动诠释着教育的真谛，为学生的成长注入了无穷的动力。
在创先争优的过程中，教师不仅注重学生的学业成绩，更关注学生的综合素质和道德品质的培养。他们通过丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助他们建立健全的人格。他们用自己的言行影响着学生，让他们在成长的道路上不断前行。
只因坚守，所以选择平凡。教师在平凡的.岗位上创造着不平凡的价值，他们用自己的智慧和爱心为学生撑起一片蓝天。他们是教育事业的中坚力量，是社会的宝贵财富。让我们向这些平凡而伟大的教师致敬，感谢他们为教育事业做出的巨大贡献！
在未来的日子里，愿更多的教师能够坚守初心、选择平凡，在创先争优的道路上不断前行。让我们共同努力，为培养更多优秀的人才而奋斗，为社会的进步和发展贡献自己的力量！
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 9
在这个充满竞争和挑战的时代，许多职业都在追求卓越和超越，而教师这个职业却常常被人们视为平凡甚至平庸。然而，正是这份平凡，让我更加坚定了自己的选择，成为了一名坚守在教育一线的教师。
坚守，意味着持之以恒的执着和不懈的努力。作为一名教师，我深知自己的责任和使命，那就是为学生的成长和未来负责，为社会的繁荣和发展贡献力量。因此，我始终坚守着教育的初心和使命，用心去教每一个学生，用心去关注每一个学生的成长。
在平凡的教师岗位上，我不断追求创先争优，努力提升自己的教学水平和专业素养。我注重教学方法的创新，尝试将新的教育理念和技术手段引入课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力。同时，我也积极参与各种教育活动和培训，不断提升自己的教育理念和教学方法，以更好地适应学生的.需求和社会的变化。
创先争优，不仅仅是个人的追求和努力，更是团队的合作和共赢。在教育这个大家庭中，我与同事们紧密合作、互相学习、共同进步。我们共同探讨教育的真谛和魅力，共同研究学生的成长规律和需求，共同为提升教育质量而努力。正是这种团队合作的精神和创先争优的劲头，让我们在教育这个平凡的职业中创造出了不平凡的成绩。
坚守平凡并不意味着满足于现状、停滞不前。相反，它更是一种自我超越和自我完善的过程。在坚守中，我不断反思自己的教学方法和行为，不断寻求改进和提升的空间。在创先争优中，我不断挑战自己的能力和极限，不断追求更高的教育目标和更好的教育效果。
正因为坚守和创先争优的精神，我选择了成为一名平凡的教师。在平凡的岗位上，我用心去教每一个学生，用心去关注每一个学生的成长。我用自己的智慧和力量，为学生的未来插上翅膀，为社会的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
未来，我将继续坚守在教育这个平凡而伟大的岗位上，用自己的热情和智慧为教育事业的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们始终坚守初心、勇于创新、不断进取，就一定能够在平凡中创造出不平凡的价值，为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 10
在岁月的长河中，有一种职业始终坚守在教育的阵地上，默默付出，不求回报。他们，就是平凡的教师，用坚守诠释着教育的真谛，用平凡书写着不平凡的人生。
教师，是一份需要坚守的职业。坚守，意味着对教育的执着与热爱，意味着对学生的责任与担当。在教育的道路上，教师需要面对各种挑战和困难，但正是坚守的信念，让他们始终不渝地前行。他们坚守着教育的初心，用知识的力量点亮学生的心灵；他们坚守着育人的使命，用爱心和耐心引导学生成长。
选择平凡，是教师的一种人生态度。他们深知，教育不是一场华丽的表演，而是一场默默的奉献。他们不追求名利，不计较得失，只愿在平凡的岗位上默默耕耘，为学生的成长贡献自己的力量。他们用平凡的工作诠释着教育的伟大，用平凡的生活演绎着人生的精彩。
创先争优，是教师不断追求的目标。他们深知，只有不断提高自己的教育教学水平，才能更好地服务学生，更好地履行教师的职责。他们不断学习新知识、新技能，不断探索教育教学的新方法、新途径。他们关注学生的需求，关注学生的成长，用心去发现学生的闪光点，用心去激发学生的潜力。他们在教育的道路上不断创新、不断进步，为学生的成长注入了新的活力。
教师的坚守与选择，不仅是对教育的热爱与执着，更是对社会责任的担当与履行。他们用自己的行动诠释着教育的意义和价值，用自己的付出书写着教育的`辉煌与荣耀。他们是学生的引路人，是社会的建设者，是国家的栋梁之才。
在这个充满竞争与挑战的时代，我们需要更多的教师坚守初心、选择平凡、创先争优。我们需要他们用自己的智慧和爱心去点亮学生的未来，去书写教育的辉煌篇章。让我们向这些平凡而伟大的教师致敬，感谢他们为教育事业做出的巨大贡献！
在未来的日子里，愿我们每一位教师都能坚守初心、选择平凡、创先争优，用自己的行动诠释教育的真谛与价值。让我们共同为培养更多优秀的人才而努力奋斗，为社会的进步和发展贡献自己的力量！
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 11
在这个繁华喧嚣的世界里，许多职业都在追求卓越、力争上游，而教师，这个看似平凡的职业，却在我心中闪耀着不平凡的光芒。我选择成为一名教师，不是追求聚光灯下的荣耀，而是坚守那份对教育事业的热爱与执着。
坚守，是一种选择，更是一种态度。我坚守在教育的阵地上，用一颗赤诚之心去关爱每一个学生，用一份责任心去传授每一点知识。我深知，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的触动、生命的启迪。因此，我坚守着教育的初心，用平凡的脚步丈量着不平凡的教育之路。
创先争优，是教师职业内在的要求，也是我对自己的期许。在平凡的教育岗位上，我不断追求卓越，努力提升自己的专业素养和教学能力。我注重创新教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能；我关注学生的个性发展，尊重他们的差异和特长；我积极参与教育改革，为提升教育质量贡献自己的力量。
创先争优，不是一味追求表面的荣誉和成绩，而是要在教学实践中不断反思、不断进步。我深知，教育的路上没有终点，只有起点。因此，我始终保持谦虚谨慎的态度，虚心向同行学习，不断汲取新的教育理念和教学经验。我坚信，只有不断进取、不断超越，才能在平凡的教育岗位上创造出不平凡的.成绩。
只因坚守，所以选择平凡。我深知，作为一名教师，我的职责是培育未来的花朵，为他们铺设通往成功的道路。因此，我将继续坚守在教育这片热土上，用我的智慧和汗水浇灌这片希望的田野。我相信，只要我们始终坚守初心、勇于创新、不断进取，就一定能够在平凡的教育事业中创造出不平凡的价值。
在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续投身于教育事业中。我将以更加敬业的态度和更加专业的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我将以更加开放的心态和更加进取的精神，与同行们共同探索教育的奥秘和魅力。
只因坚守，所以我选择了平凡的教师职业；因为热爱，所以我将始终坚守在这片教育的热土上。我相信，在坚守与热爱的双重驱动下，我一定能够在平凡的教育岗位上创造出更加辉煌的成绩，为培养更多优秀的人才贡献自己的一份力量。
只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文 12
在教育的广阔天地里，有一群平凡的人，他们默默坚守在三尺讲台，用知识的火种点燃学生心中的希望。他们，就是教师，一群选择平凡、坚守初心的人。
坚守，对于教师而言，是一种信仰，更是一种责任。他们深知教育的力量，明白自己肩负的使命。因此，无论面对多大的困难和挑战，他们都始终坚守在教育的'岗位上，用爱心和耐心去浇灌每一颗渴望知识的幼苗。
选择平凡，并不意味着平庸。相反，这是教师对自己职业的一种深刻理解和高度认同。他们明白，教育是一项需要耐心和细心的工作，需要用心去倾听每一个学生的声音，去理解他们的需求和困惑。因此，他们选择了平凡，选择了在平凡的岗位上默默付出，为学生的成长贡献自己的力量。
创先争优，是教师不断提升自己的动力源泉。在教育的道路上，他们不断追求进步，不断探索新的教学方法和手段。他们关注教育的前沿动态，学习先进的教育理念，努力将最新的教育成果应用到自己的教学中。同时，他们还积极参与各种教育活动和比赛，通过与其他教师的交流和合作，不断提升自己的教育教学水平。
教师的坚守与选择，不仅赢得了学生的尊敬和爱戴，也赢得了社会的认可和赞誉。他们的付出和努力，为培养一代又一代的优秀人才奠定了坚实的基础。他们的坚守与选择，也让我们看到了教育的希望和未来。
在未来的日子里，愿我们每一位教师都能继续坚守初心、选择平凡、创先争优。让我们用自己的智慧和爱心去点亮学生的未来之路，用我们的坚守和选择去书写教育的辉煌篇章。相信在我们的共同努力下，教育的明天一定会更加美好！
【只因坚守所以选择平凡教师创先争优征文】相关文章：
助学筑梦铸人征文范文所以说07-26
“抗疫”主题征文：平凡的生活07-19
只因生命源于力量05-05
党员教师“创先争优”承诺书07-21
5.12护士节有奖征文 无悔的选择09-01
坚守的句子01-02
求职碰壁只因美容过度07-31
