精选书香璧山征文范文
那一抹书香
早已习惯在床头放上一两本自己喜欢的书，躺在床上总爱翻上几页，或许有书香弥漫在耳畔，才能踏实睡去吧。
心累时，捧起一本书，让浮躁的心得以沉淀。沉浸在书中，没有现实的烦忧，没有世俗的欲望，随着文字而欢喜、悲愤或思考，心也在文字组成的世界里翩然起舞。它是生活中的一股清泉，滋润着我干涸的心灵。书香弥漫的时光，感觉每个日子都散发着醉人的清香。
父母、小姨都喜欢看书，家里供应着源源不断的小说和杂志，许是每日耳濡目染，我从小便喜欢读书，尤其喜欢看大人看的一些杂志，如《警笛》、《知音》、《家庭》、《故事会》等，年少的我，看到不太懂的地方，便向父母请教，我也从中明白很多为人处世的道理。家里终日弥漫着书香，阅读成为家中一道亮丽的风景，因有书香的滋润，一家人其乐融融，幸福和谐地生活在一起。对那一抹书香的爱，就是从这时开始的。
初中时，从表姐处借到一本精编散文集《白桦林》，优美的文字，动人的故事，精致的装裱，沁人的书香，一口气把整本书都看完了，从字里行间切实感受着生活之美，对那一抹书香的爱也愈发深沉。
高中时，镇上开了一家名叫《华中希望读书社》的书店，我自然而然成了那里的常客。当第一次看到如此数目繁多的书籍时，内心的激动可想而知。自此，学校每周开设的阅读课读物便有了出处。高中三年简单而平淡的日子，因为有了那抹书香的滋润，三年时光也过得有滋有味。忘不了在每周的阅读课前，我兴致勃勃去书店淘书，回到教室，阳光透过窗子洒进来，淡淡的阳光，淡淡的书香，让我深深沉醉。偶尔放假的日子，出校门第一件事，就是冲到书店，挑选几本好书，带回家细细品读。那时，读过一本经典——路遥的代表作《平凡的世界》，书中，孙少平高中毕业后，放弃和哥哥孙少安合作办砖厂轻而易举就能获得的高额收入，由农村进城打工，满腔热血闯荡大世界。他有自己的思想，自己的生活，可以想象到：只有年轻的血液才会如此沸腾!到黄原后，即使是在工地做小工，他也没有沦为一般的民工。在超负荷的体力劳动后，他并不是沉沉地睡去，而是在简陋的工棚里挑灯夜读，充实自己的思想。这种精神使我大为震撼，无论何时，物质生活可以贫乏，但精神世界一定要丰富!后来每逢下雨的时候，我就想起少平躺在床上看书的情节，也由此爱上在雨天读书的感觉。雨天，或许心灵也应该受到洗礼吧!
大量嗅书香的日子，应该始于大学，就读于中文系，有条件也有时间去图书馆阅读各类作品，古今中外，诗词小说，都有所涉猎。读钱钟书的《围城》，听方鸿渐诉说着拥挤里的孤寂，热闹里的凄凉，似乎“热闹都是他们的”，与己无关。他感叹“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来;所以结而离，离而结，没有了局”。又像“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”不由地感叹：人心都是如此，总认为别处的风景好，自己所拥有的东西总是不如别人。读过《围城》，我深刻反省并认识到：只要具备良好的心态，人生处处好风光，也开始学会珍惜自己所拥有的一切。读书读的是一种快乐，一种陶醉和一种对生活的感悟。那抹书香，不仅让我增加许多阅读经验，也多了一份关于人生的思考与体悟。
工作后，闲暇之余，我总爱静静摊开一本书，沉醉于书中，任时光缓缓流淌。有书相伴的日子，心灵是宁静而充实的。窗前，清风徐来，花香满怀，一杯淡茶，
一本书，细细品读，拥有的是一份闲适，一份温馨，一种品位，一种心情。
我的生活，因那一抹书香而充实，而丰富，而充满幸福。我读书，所以我快乐。那一抹书香，永远滋润着我，去追求更加美好的人生境界。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》是一本感人肺腑的书。里面讲述了一件件充满爱的.事情，从中得到了充满爱的教育。
这本书记录了恩里科一个在学期中身边的点点滴滴。他遇到了许多充满爱心的人，这些人教育了他，让他知道了蕴含在教育里的爱，用爱去感化别人。
记得作者在写一篇日记时，描述了这样一个场景：在一个大雪纷飞的日子里，一群调皮的孩子在打雪仗。突然一声惨叫划过每个人的耳畔。一位老爷爷捂着眼睛呻吟着，打雪仗的孩子们四处逃穿。一群大人们吼道：“是谁干的?赶快站出来!”加罗菲哆哆嗦嗦地站在一旁，脸色煞白，像死人一样。恩里科听见加罗内对加罗菲说：“赶紧去承认吧。”人们一见到加罗菲便愤怒地挥起了拳头，硬要加罗菲磕头认错。校长来了，对着人群说：“请不要这样，他既有勇气承认，就不应该羞辱他。”所有的人都不做声了。校长又对加罗菲说：“快去请求老人原谅。”最终老人原谅了加罗菲。
我从中感受到，犯了错不可怕，可怕的是不敢承担责任。我听说过一个故事，说华盛顿一失手，砍断了一棵樱桃树，他很害怕，但他承认了这件事，他的父亲并没有责怪他，反而表扬了他。做人要做一个勇敢的，说话算数的人，保证敢于承担错误。我觉得加罗内是一个正气，有责任感的男孩，坚持一是一，二是二。主动劝说加罗菲去承认错误，他的品质值得我们敬佩和学习。还有校长校长为了维护加罗菲的尊严，出面劝说愤怒的人们，让人们放过加罗菲，体现出了校长风采。这个事例说明了宽容也是一种表达爱的方式。
科雷蒂是一位成绩优异，家中贫困的孩子。记得有一次，恩里科去科雷蒂家做客，他的母亲应病躺在床上。他帮着一边母亲卖柴火，一边背诵自己的作业。学习十分用功，十分刻苦。
科雷蒂学习用功，一丝不苟，没有半点马虎，有时间空下来，就读书写字。科雷蒂不仅学习有上进心，而且很孝敬母亲。帮助母亲做家务，给母亲煮药，让母亲在生病期间过的舒适。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
在《爱的教育》中，爱无处不在。贫穷，富有，残疾和落后的学生一起快乐学习，开心玩耍。这就是爱的本质。有爱，就会有爱的教育。
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