学区青年、骨干教师团队管理制度

学区青年、骨干教师团队管理制度

　　一、青年、骨干教师团队组建是因应教育形势需要，为教师的专业发展搭建一个平台，根据学区实际确定组建原则和团队成员，属行政组建。

　　二、团队成员要做到：

　　1、按时参加团队组织的集体活动。按照阅读计划自学专业读本。

　　2、按时完成每两周一篇的专业阅读写作低限任务(随着时间推移，将适度增加作业量)，每月一篇的鼓励性投稿任务(逐步变为任务)作业完成时间为每月的15日前和月底前。

　　3、不允许下载或抄袭日志充当任务。转载的日志要标注清楚。

　　4、提倡主动写工作、学习、生活随感日志，以养成写作反思的习惯。

　　5、养成健康上网习惯，每周不少于三次，主要内容是写作、浏览他人空间、跟帖留言、娱乐等。

　　三、领衔组长要做到

　　1、以身作则，带头完成中心校安排的阅读、写作任务以及活动计划。

　　2、在每月16日和次月1日统计组员完成作业情况，上报中心校。

　　3、按照中心校意图制定每学期的活动计划。并组织好本组活动。

　　四、奖惩措施

　　1、对集体活动缺勤的成员，中心校做记录统计，学区内通报或扣发一定出勤奖。

　　2、对于没有按要求完成阅读写作、跟帖留言或其他活动任务的，中心校视情况给予约谈批评、限期补齐，扣发一定数量的绩效工资等处罚。

　　3、中心校对超额完成任务，且效果较好的给予表扬，对在报刊杂志上发表文章的给予一定奖励。

　　4、中心校每学期对团队成员进行一次专项考核，并在群空间通报情况。

　　5、中心校逐步完善团队建设激励制度。

【学区青年、骨干教师团队管理制度】相关文章：

团队管理制度07-05

青年骨干教师培训总结05-11

青年骨干教师培训心得11-14

团队人员管理制度07-09

青年志愿者团队工作计划12-10

青年骨干教师远程培训总结07-24

青年之家管理制度12-21

团队安全生产的管理制度08-07

学校团队室管理制度09-10

团队管理制度（精选9篇）05-18