扶贫领域形式主义自查报告
按照党的群众路线教育实践活动“为民务实清廉”的主题，围绕解决“四风”存在的突出问题，接下来是小编为大家搜集的扶贫领域形式主义自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。
扶贫领域形式主义自查报告范文(一)
根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一部署和安排，扶贫办党支部通过会前学习教育，征求意见或建议，谈心活动，找准了存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高支部建设水平的决心和信心。
一、存在的问题
1.支部理论学习抓得不紧。主要表现在党员干部忙于业务时间多，自行学习时间不充分、学习内容不深入，不系统、不透彻，缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻地学习领会上级精神，达到通过学习服务群众的目的。理论学习联系实践不够紧密。忽视理论与实践的辨证统一关系，理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，不善于用马列主义的立场和观点分析问题，不善于用邓小平理论认识问题、解决问题，创造性开展工作。
2.贯彻民主集中制的质量不够高。主要表现在一是正确处理民主与集中两者关系上做得不够。发扬民主不够广泛，或者只是流于形式，表面的民主，有时开会的议题通报不具体、不及时，会中临时协议的问题也比较多，与会者思想准备不足，影响决策质量。二是对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较粗浅。
3.党管干部管理抓得少。主要表现在对党员干部廉政教育少，还存在门难进、脸难看现象。八项规定出台以前，存在超标准接待现象。好人主义比较严重，平时对干部管理有一种不敢管、怕得罪人的现象。
4.争先创优意识不够强，满足于现状思想比较严重。主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，思想认识上存在偏差。
二、存在问题的主要原因
1.政治理论学习不够，政治敏锐感不强。党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。没有把政治理论学习放在一个更重要的位置，在学习上存在一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。对理论与实践的辨证唯物关系理解不深刻，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能很好地用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。
2.执行民主集中制质量不够高。贯彻执行民主集中制的质量和能力不高，对民主集中制的内涵把握得不够准确。民主气氛不浓，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作时不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群众中去，而只是停留于形式，做表面文章。
3.同党员干部沟通少，思想交流少。对党员干部的工作、学习、生活关心不够，掌握情况不全面、不细致，忽视了经常性思想工作。如平时交待工作任务、压担子多，听干部汇报工作多，很少主动找干部谈心交心，未能够真正了解干部冷暖。
4.进取精神退减，宗旨意识还不强。没有从思想深处彻底解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，在工作中未能始终坚持把服务人民群众作为出发点和落脚点。为人民服务的宗旨意识不够强，对基层的帮助还不够，需要真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
三、今后整改措
1.进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。健全完善学习制度，建立检查机制，不断提高全体党员干部对政治理论学习重要性和必要性的认识，坚决克服重业务轻理论的倾向，自觉坚持政治理论学习。
2.进一步提高贯彻民主集中制的质量。坚持集体领导，不搞“家长制”和“一言堂”。要开展健康的思想斗争，支部成员要增强党性观念和原则意识，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展批评和自我批评，创造良好的民主氛围。
3.进一步加强同党员干部的沟通交流。主动找党员干部谈心交心，了解党员干部工作、生活、思想动态，充分利用支部载体开展活动，增强支部活力。
4.进一步增强创新意识。党员干部要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进各项工作。
扶贫领域形式主义自查报告范文(二)
按照党的群众路线教育实践活动“为民务实清廉”的主题，围绕解决“四风”存在的突出问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析。我初步理了一下，当前主要有三个方面的问题：
一是思想认识的问题。存在党的群众路线教育实践活动与自己关系不大、与自己本职工作关系不大的错误思想认识。总觉得自己参加工作10多年了，容易滋生松懈、麻痹和无所为的惰性，导致带来工作热情降低，精神状态不佳，安于现状，固步自封，工作不够积极主动，不求有功，但求无过等想法。
二是学习提高的问题。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考一些深层次的问题，在运用理论解决实际问题方面也有许多不足。
三是工作作风的问题。工作中埋头实干的多，思考的少;执行任务的多，创造性地开展工作的少;运用常规性思路解决问题的多，创新的.点子少;倾听基层意见的多，采纳合理化建议的少。集中体现在工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”。
针对以上问题，在下一步的学习、工作中，在领导和同志们的帮助下，认真整改。
一要进一步提高思想认识，增强事业心和责任感。要在深入群众中，及时掌握第一手资料，认真查找工作中存在的问题和不足，学会并善于跟群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。
二要学用结合，学以致用，踏踏实实做好本职工作。在当前形势下，一定要认真学习，深入研究当前扶贫开发工作存在的问题，贯彻落实好一系列政策措施的落实到位。
三要清正廉洁，严于律己，完善自我。要自重、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，以好的心态做人、以好的作风做事，兢兢业业，全心全意为人民服务。
扶贫领域形式主义自查报告范文(三)
根据县委党的群众路线教育实践活动总体部署，按照上级要求，联系自身思想工作实际，认真查找自己在思想、工作中存在的问题和根源。
一、存在的问题
1、学习不够自觉。思想认识不到位，缺乏自觉性，主动性。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，自觉性不够，应付现象比较明显。结合工作和思想深入思考少，学习呆板、不系统、不深入、学习效率低。
2、思想上存在“满、难、窄”。缺乏计划性，工作效率不高，有时接到上级布置的工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有应付过关的想法，得过且过。
3、工作方法上存在“硬、死、平”，遇到困难不能知难而进，有消极怠工现象，影响工作状态。
4、纪律方面，存在松散现象。
二、原因分析
1、学习不够深入，特别是与自已的主观世界改造紧密结合不够，与自己工作中碰到的问题紧密结合不够，片面地认为自己只要把本职工作干好就可以了。
2、满足现状，有“做天和尚撞天钟”的想法。
3、有些问题有不同看法，想法提出来。思想上有顾虑，怕影响相互的工作关系。
三、整改措施
我将从以下四个方面严格要求自己：
1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法。
2、振奋精神，树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，更新观念，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名扶贫工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力做好扶贫工作。
3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与“十查十找十看”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让领导放心。
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