2016南京理工大学自主招生自荐信范文

时间:2018-04-02 自荐信 我要投稿

  自荐信是自主招生中考官体察学生综合素质的途径之一,自荐信写得优劣至关重要,因为它是决定能否通过初审的关键。下面是小编搜集整理的2016南京理工大学自主招生自荐信范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注自荐信栏目!

尊敬的南京理工大学的老师:

  您好!

  我叫黄文宝,今年17岁,是来自江苏省南京市江浦高级中学的一名高三理科学生。感谢您能在百忙中抽出时间审阅我的自荐信,我深表感激和荣幸。

  身为南京人,我一直都为生活在这座城市而感到骄傲。浓郁深厚的历史文化气息和轻快的现代气息在这儿完美的融合了,既有壮阔的阅江楼,又有繁华的新街口。而这座城市的骄傲——南京理工大学,也是古韵和现代气息兼备。她历经沧桑,饱经风雨,既有丰硕的科研成就,也不乏深厚的历史文化底蕴。

  作为一名学生,我一直都梦想能够成为南理工的一员,我的许多师哥师姐都不约而同地选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,能在贵校深造,成为一名对祖国和社会有用的人。我希望这次自主招生考试能够让我投入到贵校的怀抱。

  怀着这份渴望,我一直都在拼搏。刚进入高中时,我的中考成绩在班上排近四十名。看着身边优秀的同学,我没有向现实低头,而是一直在努力奋斗,上课认真听讲,回家后自己再额外做题,每天入睡时都已到了凌晨。但我坚信着,一份耕耘,一份收获,现在的成绩虽有很大的提高,但仍不是很拔尖,但我相信,有了付出,才有成功的可能。

  高二分科时,因为喜爱物理和化学,我选择了物化班。理科的一大特点就是公式多且烦 。每次做题前,我会先把书看一遍,回顾一下知识点,充分理解后再做题。我喜欢思考公式的由来,自己推导,在推导的过程中理解公式,我也很享受成功推导后的喜悦。因为有兴趣,所以我对学习物化有着不尽的动力。学习之余,我还自学了一些竞赛内容,高一时由于学识尚浅,仅获市三等奖,但经过高二一年的洗礼,我学到的知识更多了,再次参加竞赛时已不再像当初那样紧张了,数学竞赛虽然距进复赛仅差几分,但化学竞赛的成绩给了我稍许的安慰。在南师大参加的为期十天的化学夏令营里,我认识了来自全省各地的很多高手,他们的聪颖让我颇有感触。虽然最后我获得了省二等奖,但我也知道了自己和他们的差距。

  从小我就喜欢看书,尤其是史书,从中我既拓展了知识面,又学到了很多为人处世的道理。我也很喜欢篮球。每天做完繁重的作业,我都会拿上篮球在球场上挥汗如雨,这样既缓解了一天的疲劳,也放松了心情,让自己的注意力能够更加集中。

  一直以来,我对有机高分子化学充满好奇,它既是那么的神奇,又和我们的生活息息相关,可以毫不夸张的说,有机高分子化学让我们的世界更加丰富多彩,因此我希望能够遨游在有机高分子的世界里,为有机化学的发展尽自己的一份力。

  如今我面临着人生的一个巨大考验——高考,我希望我能够沉稳通过;我更希望通过之后,瞥见的是南京理工大学的校门。想必在通往贵校的路上,多多少少会有许多坎坷。凭借十年的寒窗苦读,我有自信去应对挑战。作为一名高三学生,我的心中充满激情,我会为着这个目标,奋斗!奋斗!奋斗!

  敬爱的老师,感谢您看完我的自荐信,我对自己充满信心,相信您也会对我充满信心。为了我的理想,我要加倍的努力。同时,我也期待您的认可!

  敬祝老师人生万顺,敬祝贵校流年畅达!

  延伸阅读

  《自荐信》主要有三个要素:(一)内容;(二)格式;(三)语言。

  内容就是写什么;形式就是怎么写,就是写作的格式;语言就是借助格式载体使用文字把内容表达出来。

  (一)写作内容:

  1、自我介绍:即我是谁?我是一个什么样的人?包括学习经历、学业成绩、获奖情况、参加社会活动情况、主要表现、主要个性特点。这部分内容的撰写,要实事求是,切忌弄巧成拙;要完整全面,切忌挂一漏万;要突出重点,切忌面面俱到。考生的亮点、闪光点,主要优点要突显出来,无关紧要的要少说或不说。

  2、对所报院校的认识:你为什么要报考我这所大学?喜欢在何处?要写出对所报院校的认识,要紧紧抓住所报院校与其他院校相比的特色;比如历史悠久、治学严谨,比如校风、学风、校训、学术氛围、专业特色等独特之处。

  3、对所报专业的认识:为什么要报考这个专业,(可能同时报几个专业,只谈第一个志愿专业),这个专业是学什么、研究什么的,培养目标要求是什么,为什么喜欢这个专业(有何情结或目的)。要写出较为深刻的见解,抓住关键,突出重点。切忌空洞无物,泛泛而谈。

  4、大学入学后的规划:进入大学后如何规划学业,怎样规划人生,写出自己的理想志向和学习计划。这是对自己大学学业和生活的打算与安排,是对未来梦想追求的描述。要写得既有理想色彩,又现实靠谱。

  (二)写作格式:

  1、抬头称谓:“尊敬的XX大学老师”(写给谁);

  2、正文:自我介绍、对院校的认知、对专业的认知、入学后的打算;

  3、结尾:“感谢您百忙中阅读我的材料,谢谢!”

  4、落款:申报人:XXX中学高三学生XXX。

  (三)语言表达:

  1、要简洁明快。简单明了,意思表达清楚就行,切忌拖泥带水;要惜墨如金,切忌泼墨如水;(字数一般800-1200字,从所报院校招生章程中的要求)。

  2、要准确生动。首先,语言要准确,是什么就是什么,不能似是而非;一是一二是二,不能模棱两可,更不能词不达意;其次,语言要生动,语言是表情达意的,是用来交流交际的,话说得好听不好听,词语美不美,产生的效果截然不同。生动并不是语言要华丽,而是质朴实在,且不乏幽默风趣,给人以美感和愉悦。比如多用一些排比、比喻、拟人、对比等常见的修辞手法,以增强语言的感染力。

  3、要信息丰富。就是用最少的文字表达尽可能丰富的内容,一个意思一句话可以说明白的,不能罗利啰嗦,几句话还说不清楚,文章不是长了才好,而是虽短容量却大才好。一句话就能说清楚的,绝不用两句话去说。老师审核要看很多很多材料,不喜欢写得太长。

  4、要彰显个性。人与人不同,世界上不可能有完全相同的两个人,都是独特的“这一个”。说话方式也是如此,“刘备诸葛亮风格不一样”,不能千篇一律,要有自己的表达特点。如果我们都去套所谓的“模版”,就失去了特点,让审核的专家老师看了疲劳,甚至生厌,效果大打折扣了。我们可以参考“模版”的格式,也可以借鉴“模版”的风格,但不能机械的生搬硬套。

  一、自荐书的解读

  自荐信的撰写,简言之,就是对高校提出的招生要求的一个圆满答复。

  无论是哪所高校,都希望通过自主招生选拔到优秀人才。他们需通过自荐信对学生有个全面的认知,大致掌握自荐考生的整体状况,如:该生的学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等。与此同时,考生既然选报了这所高校,该高校自然也希望考生能给校方一个充分的理由———是什么原因使你选报我校?所以,自荐信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介绍给高校的初审官。

  弄清楚了自荐信的作用,考生就可以用成绩和事实来恰如其分地介绍自己了。当然,它必须引人入胜,个性化,而且简洁。因为一份个性鲜明的自荐信就如同给此人拍下的特写镜头,又如同正式发言前的开场白,用以激发校方的兴趣,让你的优势材料吸引住对方,从而争取到笔试资格。

  在高校确定笔试人选之前,你只有这一次与校方对话的机会,因此,抓住这次机会,在自荐信中生动地再现生活中的你(材料要重点反映高中阶段的表现,一般不用涉及初中和小学阶段的情况),你才有机会得到资格,否则,一切免谈。

  二、自荐书的篇幅

  个人自述的篇幅均以1页为宜,一般不超过2页(字数800——1500不等),大部分高校都要求考生本人手写。

  比如:人民大学

  《个人申请》:要求由考生本人手书。通过《个人申请》,全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况,字数不超过1200字(A4纸三页以内)。

  清华大学

  考生个人自述的内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等。考生自述应当由考生本人以中文完成。

  北京航空航天大学

  《个人陈述》材料,需本人手工撰写。

  北京理工大学

  个人自述材料(1000-1500字,学生本人撰写,并手抄)。

 

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