初中三好学生的自我鉴定
在日常学习、工作、生活中，注意道德修养，具有优秀的思想道德素质。 有强烈的荣誉感和责任心，坚持原则，勇于批评和自我批评。 在学习方面，我学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，进取上进，对所学课 程拥有浓厚兴趣。并且善于总结，从自身出发寻找强势和弱点，通过不懈的努力 取得了优异的成绩。在 2008-2009 学年度获得人民单项奖学金，在 2009-2010 学年度获得人民三等奖学金。积极参与校院组织的各项与学习有关的各项活动， 并在其中得到锻炼与收获。我还积极参加社会实践活动，利用寒暑假进行暑期实 习，并尽自己所能服务社会，不但增加了自己的社会阅历还积累了宝贵的社会经 验。
在工作方面， 我积极主动， 认真负责， 全心全意为同学服务。 讲究工作方法， 具有较强的组织协调能力和创新意识。在工作中能够做到以身作则，严于律己， 考虑周全，能够根据不同情况不同人员做出相应的活动调整，能够切实发挥学生 干部的模范带头作用，并在同学中有一定的威信。从大一到现在，我担任班级的 班长， 在工作中尽职尽责， 做到把同学的利益放在最先， 积极主动做好本职工作。 在大一上学期同班级体委共同组织了各种竞赛， 并在比赛中让所有同学心更近了 一步，让每个人对别人都有了更深的了解。2009 年 4 月 12 日，我带领班级所有 同学参加学院组织的班级风采大赛，获得二等奖，正是这次比赛，让我更进一步 的锻炼了自己，也证明了我的实力。同时，也有与外班的交流，我也经常与其他 班级联系并且共同组织活动让不同班的.同学有进一步的了解。 我在班级也开展了 很多学习方面的活动，树立了良好的班级学风制度，真正实现严谨为学、开拓进 取、求实创新的基本要求，激发了班级同学的学习热情，并以班级成绩前几名的 同学为代表， 树立了良好的模范带头作用。
该生作为班上的学习委员，在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，积极为老师分忧，为班级贡献了自己的力量。他的同桌在他的帮助下，由原来中游水平，渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下，成绩逐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈，在下课时，大家也都是俯首学习，基本杜绝了扎堆闲谈的现象。到如今，该生所在班级里一共有16人获得了年全国中学生物理竞赛市级以上的奖项，还有5人获得了年全国高中数学联赛的区三等奖.。
在社会实践中磨练自己，在学生工作中充实自己。 在思想品德方面，作为一名入党积极分子，在大一上学期就认真完成了第三 十六届党课学习。我有坚定的政治方向，认真学习党的指导思想，自觉改造自己的主观世界，树立正确人生观、价值观。热爱社会主义祖 国，关心时事政治;拥护中国共产党。能够自觉遵守校纪校规，自觉维护学校的 良好秩序。平时积极参与劳动和社会公益活动，尊敬师长，团结同学，热心为同学服务。
作为学生干部， 我关注同学们的心声， 及时将大家的意见建议反馈给辅导员，切实起到了桥梁纽带的作用。 在日常生活中，我勤俭节约，不铺张浪费，关心集体，关心他人，尊敬师长， 团结同学，能够主动帮助生活上有困难的同学，在不伤害他们自尊的情况下给予 自己的帮助，让他们能够安心学习。在宿舍担任宿舍长，能够从自己出发保护宿 舍环境卫生并监督大家一起搞好宿舍卫生，养成良好的卫生习惯，并积极发展宿 舍文化。乐观对待生活，能够用微笑去面对生活中的每件事，并且乐观向上的性 格也能感染身边的同学。
在学校与老帅的关怀及老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下，该生成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉，在年更是获得了“区三好”的光荣称号。
该生在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。
在平时的生活中该生待友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事，拥护国家的领导。在汶川地震时，该生带头捐款，帮助救灾。在奥运火炬传递至时，该生也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、“校园文化艺节”等活动中，该生也同样积极对待，并且表现不俗，曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。
在学校与老帅的关怀及老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下，该生成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉，在年更是获得了“区三好”的光荣称号。该生在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。在平时的生活中…
在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，该生总能举一反三。而对于做错的题目，该生也能牢记在心，避免再犯。在历次的年级测试中，该生的名次总是位于前列。他曾今在年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并获得区三等奖。
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