口语常用自我介绍

时间:2018-01-11 自我介绍 我要投稿

  引导语:相信很多人都有过做自我介绍经验,自我介绍亦是让他人了解自己的一个非常快速的方法,那么接下来是小编为你带来收集整理的口语常用自我介绍,欢迎阅读!

  口语常用自我介绍一

  我叫某某某,个子不算太高,总爱扎个马尾辫,走起路来左甩右甩。更喜欢和别人开玩笑,看见别人被自己耍,心里有点小得意。至于学习呢!喜欢学数学,因为数学靠理解,不需要死记硬背。没有什么优点,缺点就是比较贪玩,马虎,我现在已经步入了初中,在这个新学校里已经度过了三天。这三天里,接触了新同学,新学科,还有新的老师。从以前的三科变成了七科,从放松的过程变成了紧张而又有压力的过程。并且语文老师严肃,数学老师幽默,英语老师看似文静但体内热火不断……

  在初中,我们大家都是零起点,只要按照老师说的做,就会有进步。初中是个至关重要的阶段,而且我们还正处于青春期的判逆时期,我们往往会因为自己的判逆心理而不听从管教,步入误区。

  我们学习要有计划有目标,并不是老师说什么你才做什么,在初中里,老师就是指路人,他把路给你指出来,但路还是要自己走得。"天才在于积累,聪明在于勤奋。"只有我们慢慢积累,才有可能成为天才;只有我们勤奋了,我们才会越来越聪明。

  大家站在同一起跑线上,没有天地差异,没有好坏之分,希望大家共同进步。

  口语常用自我介绍二

  每个人都最了解自己,下面我就向大家介绍一下我。相信,听了我的介绍你一定会喜欢和我做朋友的。 我叫多多,今年9岁,是一名小学二年级的学生。在班上,我属于中等个儿。我梳着一头干净利落的短发,虽然我是个女生,但由于头发短,很多亲人都玩笑似的叫我“假小子”。起初,我很不喜欢听到这个称呼,后来慢慢习惯了。哎!真拿他们没办法,随他们吧。

  我最大的爱好就是看书,每次路过书店我都特别兴奋,只要是有时间,我都会拉着妈妈跑进去。来到儿童读物区,而且一看就是好久,直到妈妈叫我我才恋恋不舍地离开。而有时,我也会让妈妈给我买,在我的书桌上摆满了各种书。而有时妈妈说要把看过的书送人,我总是舍不得。我很珍惜这些书,它们就像我的好朋友,伴我度过许多时光,教会我道理,我怎么舍得将自己的“好朋友”送给别人呢?有书读的日子总是感觉很幸福。

  我也有缺点,那就是有时会有点小马虎。我很想改掉,但一直都没有成功。就因为马虎,我的数学从来都没有打过一百分。每次都会有一两道题算错,什么时候数学能打满分呢?我一直努力着,希望在不久的将来会实现。

  这就是我,一个爱看书却又马虎的小女孩,很期待与你成为朋友,你呢?

  口语常用自我介绍三

  我叫小A,今年14岁了,在调兵山市第六中学读书。从表面看,我是一个比较斯文又比较听话的女孩,其实我是一个粗野,刁蛮,大大咧咧的疯丫头。

  我梳着短发,长着一张偏胖的瓜子脸,小眼睛,高鼻子,最有特点的要数我的嘴了。我的小嘴巴蕴藏着丰富的表情,高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一个小油瓶。从这张嘴巴说出的话,有时能气的别人火冒三丈,抽泣不已,有时却让人忍俊不禁,大笑不已……

  我是一个非常爱钻牛角尖的人,遇到不会的问题,一定要弄个水落石出不可。因此,我的成绩还算可以。这给我一个启示:干什么只要认真,努力,那就一定会成功如愿。同时也使我悟到了“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”这句名言的深刻含义。

  我也是一个不甘寂寞的人,喜欢广交朋友。我认为友谊是一种无形的巨大的力量,生活中缺少了他,你就会感到寂寞,冷清。所以,不管年龄比我大还是比我小,学习差还是好,只要人品好,我都愿意和他成为好朋友。

  在这里,我是粗粗的勾画了我的概貌,写出了现在学习上的我和生活上的我。以后的我又是怎样的呢?请让我今后用生活的五彩之笔把我的形象清晰,圆满的呈现在大家的面前吧!

  口语常用自我介绍四

  我是泰山国际学校三年级一班的学生。我长的比较矮,又有点瘦。我有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,还有一张贪吃的嘴。我特别爱打羽毛球。在家里,只要有了羽毛球,我和爸爸就出去打。平时我和朋友们比赛打羽毛球,我一出手,他们都看呆了。我还爱下五子棋。

  在家只要没事,我和爸爸就下五子棋,杀得难分难解。有一次下午活动的时候,我和四年级的孟鑫下了几局,我把他杀得一塌糊涂。他连连说:“这么厉害!”上课的时候,我有时管不住自己,总想说说话,做点小动作。还有的时候,不想听讲,在下面玩小东西。上语文课被老师点了好几次名,上数学课还让我罚站。这都是我自作自受。可我就是改不了。我最怕写作文

  我写的日记,老师说是流水帐。但是老师讲怎么写的时候,我又听不进去,所以每次都写的很不好。我喜欢上英语,微机,体育,这些课我很轻松就能学得很好。我就是这样的人,有时听话,有时捣乱。我也不想这样,可是我就是管不住自己。

口语常用自我介绍相关推荐