高中生综合素质评价自我评价

时间:2020-10-18 13:38:01 自我评价 我要投稿

高中生综合素质评价自我评价

  在我们读书的时候,在高中我们需要写综合素质的自我评价,大家知道要怎么去写才好吗?以下是小编搜集整理的高中生综合素质评价自我评价,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在自我评价栏目!
  高中综合素质评价自我评价
  一、道德品质与公民素养
  本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心。
  我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。
  学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
  我是一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
  在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
  在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。
  能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
  能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。
  二、学习态度与能力
  学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
  能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
  三合作交流与探索
  我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
  做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
  四运动与健康
  平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
  五审美与表现
  学习之余喜欢听交响乐,爵士乐。喜欢相声,曾参加过学校艺术节。
  高中综合素质评价自我评价
  本人这一年以来,具有热爱等祖国等的优良传统,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习"三个代表"的重要思想,拥护党的各项方针政策。
  遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。
  我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。
  我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
  我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班XX委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神。
  自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。
  令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了***,并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
  我很乐意的去帮助他人,并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德,帮助别人的同时也是在帮助自己。
  通过政治课的学习,我学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的.有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党保持一致,积极向组织靠拢,我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
  我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
  高中综合素质评价自我评价
  注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发展目标达成情况的重要手段,也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述,写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足,必须准确、真实、全面并具有代表性。
  我的审美观也比以前更成熟了,比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了。
  能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。
  学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对于审美,我对问题有独到的见解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精。
拓展阅读:
   
20   --20   学年第  学期学生综合素质评价表
班级: 姓名:                  班主任:        
  评价内容 具体项目 评价依据 自评 教师评价 综合
思  想 道  德 爱国情操 1、关心国家大事        
2、热心港城建设 平时表现      
3、具有强烈民族自豪感        
遵纪守法 1、严守小学生守则 班级日记      
2、认真参加法制教育,惜法守法        
3、自觉抵制不良因素影响 参加集体活动表现      
明礼诚信 1、言行文明        
2、尊重老师 各方面获奖情况      
3、参加力所能及的家务劳动        
4、诚实待人,自觉抵制不文明言行 社区活动记录      
团队意识 1、积极参加校内外各项活动        
2、关心他人、热爱集体 班主任评语      
3、沟通能力强        
4、能自觉维护公共秩序 家长反映      
5、爱心意识强,积极参加公益活动 社会综合实践活动      
学 习 态 度 和 能  力 学习目的和动机 1、学习目的明确,态度好        
2、有好奇心和求知欲 家长反映      
3、能自加压力,勤奋进取心强 完成作业情况      
学习方法 1、有合理学习计划和措施 期中考试情况      
2、能采取多种有效的学习方法,学习效果好 “会自学”活动材料      
3、能经常总结和反思 班级日记      
探究、实践能力 1、自主学习意识强,独立思考问题能力好 班主任评语      
2、善于总结和发现问题 参加社会实践活动      
3、创新意识强,思维能力强,见解突独 参加各种竞赛      
4、合作能力好,动手能力强        
运 动 和 休  闲 身体素质 1、有科学锻炼计划 班级日记      
2、能自觉参加运动        
3、身体素质指标好 “三会”活动情况记载      
4、精神状况        
心理素质 1、心理综合素质好 体育与健康考查成绩      
2、能坦然面对困难,抗挫能力强        
3、同学相处沟通能力好 音乐、美术等学科考查能力      
4、有积极乐观的生活态度和进取心        
运动能力 1、积极参加课外活动和大课间活动,表现好 课外活动和大课间活动记载      
2、熟练掌握2项以上体育项目        
3、体育成绩突出 参加学校心理活动记载      
科学休闲 1、有合理的作息时间 班主任评语      
2、有良好的生活习惯 参加学校运动会、艺术节、科技节、读书节活动情况      
3、科学上网、文明上网        
4、有良好的课外阅读写作能力 各种获奖登记      
5、审美情趣高、热爱艺术音乐        
 

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