教导主任工作总结：在工作中探索在探索中积累
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的教导主任工作总结：在工作中探索在探索中积累，仅供参考，欢迎大家阅读。
教导主任工作总结：在工作中探索在探索中积累1
在一学年中，我任四年级四（2）、四（3）两班数学，兼五（4）班常识。经过一学年的紧张教学，总觉得时间是过得那么快那么短。每天都有做不完的事，可要小结一下忙碌的事，又是那么的乏味，没什么可写，只有把自己该做的事略作小结如下：
我能热爱教育事业，敬业爱岗，以校为家，把学校工作放在首位，服从上级安排。努力完成领导交给的任务，自觉遵守学校规章制度。热爱学生，关心学生，与教师和睦相处。平时有空认真学习新课程标准，积极参加学校的每周两个会议，摘好政治笔记。努力提高自身素质，积极参加继续教育学习，坚持看有意书籍。
坚持每天按时到校，到校后认真批改作业，有空时间常给差生补课。平时能认真备课、改作，学生作业当天改好，发现作业有错误，就及时让学生改正。上课做到精讲多练，讲课时以启发诱导为主，充分让学生讲。每次讲课让学生有足够的作业时间，不拖堂。在布置作业上有一定的灵活度，让优等生吃得饱，让差等生又能完成作业。课堂上讲课尽量做到面向全体学生，面向中差生，提倡乐教乐学。
关爱学生，爱学生的突出表现是尊重学生的人格。许多教育家认为，学生能不能教育好，他们在学业上能不能发展，品德上能不能进步，很大的程度上与教师有关。好教师首先应当尊重学生，爱护学生。随着学生主体意识的不断增强，他们对现实有了自己的思考和见解，不再满足于被动式的教育，而力求在平等、民主的气氛中求的沟通和理解。而且，也只有在充分尊重人格的基础上，教师对学生的教育才会令其信服。因此爱学生就必须尊重学生的人格，尊重学生的人格我做到了如下几点：第一，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，更不允许体罚和变相体罚学生。如四（3）班的学生何**同学字写得乱七八糟，每次错的作业又多，我不是批评，而是看到他写得好的几个字进行表扬，他有好的一面常作表扬。现在他的字也好了，成绩也提高了。第二尊重学生的个体差异，如四（3）班的傅**同学，上课就爱做小动作，爱谈天，坐不住。我知道他其它各方面表现都好，就是这方面不好，我不是直接批评他，而是耐心引导坐势端正的好处，上课专心的有利面，反复引导，现在他各方面都好。第三，努力发掘学生的闪 光点培养学生的自信心，第四，用发展的眼光看待学生，理解学生，信任学生。现在这班学生已有了师生情，学习积极性充分调动起来了，学习成绩也大有提高。
把课外学到的知识用到课堂上去。我是76年任教的，也称得上是老教师了，教书年龄长了，别人说，教育经验也有了。我总觉得自己还跟不上教育教学，跟不上时代。如果不抓进学习，不探讨新知识，不与别人交流，闭门造车，那就会永远落后。自己只有不断进取，学习别人之长处，改变自己老一套的教学方法。研究、探讨、学习新的方法，才能跟上时代，跟上教学。我常看课外书，把有用的知识用到课堂上来。如要达到课堂气氛美，我总是精神饱满走进课堂，生动传情，当学生情绪高涨、注意力集中时才讲课。每节课都根据学生的年龄特点，有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想。使教与学双方都沉思在一种轻松愉快的气氛中，共同探索着知识之迷。我都能把有的知识，对教学有促使作用的知识用到教学中去。
经过一学年的努力，由于平时认真学习新课程标准，不断探索，敢于实践，积极创新，自己在教学方法上有了一定的.提高，对教学更感兴趣。在课堂教学上，平时善抓纪律，在工作上以身作则，学生成绩有所提高，教学略有起色。我想在不久的将来一定会取得好成绩。
教导主任工作总结：在工作中探索在探索中积累2
光阴似箭，年复一年，弹指一挥间，一学年又过去了。回首往事，历历在目，该总结自己一学年的工作了。
一、认真做好班主任工作。
作为四（3）班的班主任，我在教育学生时，始终把德育放在首位，时时提，常常抓。一学年下来，班级面貌有所变化。学生道德素质明显提高，助人为乐，拾金不昧等事迹屡见不鲜。在班级管理方面，我以培养好班干部，增强学生自主能力为中心任务，通过引进竞争机制，能者上，庸者下，一学年下来，班干部的能力得以加强，学生参与班级活动的积极性显著提高了。
二、尽心尽职，辅导好学生
书法是我的兴趣爱好，作为书法兴趣小组的辅导老师我对自己的工作可以用八个字来概括：尽心尽职，乐此不疲。虽未有惊天动地的伟业，但也可以说得上小有成绩：在口店镇教办组织的临帖比赛和写字比赛中我指导的学生有十多人次获奖。与以往不同的是，这次获奖的学生有一半以上是低年级学生，为学校培养好了书法接班人。这些成绩的取得与时间和付出成正比：曾几时开始，每天中午饭后，放晚学后，我一有空，就一头扎进了书法教室，为爱徒们指点迷津，乐此不疲。努力和汗水终于换来了鲜花和掌声。
三、努力提高自身素质。
在做好本职工作和配合领导做好学校工作的同时，我还注重自身素质的提高，积极参加各类活动，认真撰写论文。利用不多的双修日进行函授学习，争取能有更高的学历，更丰富的理论、知识来武装自己。如果能参加一些学科的教研活动，那是更好的学习机会，除了认真听好课，记好笔记外，还能参加评课和讲课等活动，结合自己的教育经验，扬长避短，把理论和实践有机地结合起来，为自己的教育教学工作服务。
四、积极发展业余特长
在业余时间我还积极发展自己的业余爱好--书法，也取得了一些小小的成绩：在绍兴市“工行杯”全绍大展中和四年一届的第四届全浙大展中我的作品都荣获了入展奖，为加入浙江省书法家协会积极地创造条件。在z市青少年现场书画大赛中，我也荣获青年书法组二等奖.....
教师的工作是平凡的，就在平凡的岗位上能找到自己的追求和理想，我会一直朝着一个目标工作下去，时时刻刻提醒自己，做到自信、自尊、自动，能及时发现并改正工作中的错误，不断学习，不断进取，作一名合格加优秀的人民教师。
教导主任工作总结：在工作中探索在探索中积累3
2xxxx年8月，我接到了上级的通知，组织上安排我到口店二小担任教导主任的职务，当时我的心里很激动，同时又感到压力很大。因为因为我知道：要把口店二小一个拥有1600名左右学生的学校教学工作做的有声有色，是需下多么的努力和心思....
在我的心里，始终放着一句话：做事先做人。我常常用这句话鞭策我自己，这是我的工作原则，也是我工作态度。教务工作是我全新的内容，在骆忠云和朱利清两位老师的热情帮助下，我很快地融入到工作中，在工作中向两位老师多问，自己则是多想、多记.....开学工作繁，我加班加点用最少的时间，理清开学前后各项工作思路，为一学期的工作开了好头。
紧接着，我根据教办和学校整体工作思路，紧紧围绕“创建绍兴市现代化镇乡”这一核心工作，开展资料整理工作。与此同时，配合学校全力争创“浙江省Ⅰ类标准化学校”、“绍兴市绿色学校”和迎接“z市中小学办学水平等级评估”等三项争创活动，凭借扎实的工作，虚心的态度，我所准备的大量材料得到了上级领导的充分肯定。特别是迎接z市小学办学水平等级评估工作。此项工作涉及面广，包括了学校各个方面，我作为总负责人，积极发动教师准备验收资料，在全体老师的努力下，创建工作取得了成功，得到了督导室领导的肯定。紧接着，又马不停蹄地准备“z市小学校本教研示范学校”的申报工作，虽然没有取得成功，但是为我校今后此项工作的开展理顺了思路，收获较大。
学年初，根据我校实际的师资情况，制定我校青年教师发展方向和培养成长方案，组织讨论、学习，并按此实行；制定我校校本培训工作思路，为今后一段时间的校本培训指明方向。在青年教师培养方案和校本培训工作总体思路的指导下，教务处组织开展了2xxxx学年口店二小校本教研活动，至6月9日，口店二小最后一期校本教研活动-----数学课堂教学研讨[2]顺利结束，标志着2xxxx学年校本教研工作划上了一个圆满的句号.此次活动涉及面广，参与校本教研活动的共有51位教师，校长，副校长也都走上课堂与全校老师同台竞技，研讨学科更是包括了目前小学阶段各个课程，活动的开展，使骨干教师发挥了示范引导作用，年轻教师获得了学习锻炼的平台，每位教师都激情展示了自己的教学水平，这为口店二小提供了丰富的课堂教学资源.全校共有600多人次参加了听课学习活动。
在逐渐站稳脚跟的第二学期初，在做好开学常规工作的基础上，完善了系列教学常规制度，及时召开了社区教育专题研讨会，使我校社区教育步入良性发展；根据形势发展的需要，组织成立了学生习作中心辅导组，实践证明，学生习作中心辅导组的成立，加快了我校在这方面工作的步伐，有力地保证了我校学生习作的数量和质量.....
在同事的鼓励下，我逐渐尝试着写作，把自己的点滴体会都记下来，我积极撰写文章宣传我们的学校，在这一年当中，我也有幸在xx教育网上发表三篇教学故事，四篇宣传我校教育教学活动的通讯稿件；积极阅读与自己任教学科、教务管理工作相对应的文章，不断为自己充电，提高自身修养。
一年来，我积极地奋斗在教育的田园里，用负责的态度，为教师服务，为我的学生勤勉工作。就我个人而言，并没有在学校教育教学工作中取得多少的成绩，但作为口店二小的教导主任，所涉及到的工作方方面面，千头万绪，我不能用简单语句来描述，我愿为人做嫁衣、做人梯。
回首这一年的工作，我是充实的，忙碌的，进步的，我的工作日趋成熟！
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