学风建设活动总结(精选20篇)
经历了有意义的活动后,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,这时候做好活动总结是十分重要的。可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编为大家收集的学风建设活动总结,欢迎大家分享。
学风建设活动总结 1
经过了一个月的学习,我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中,我们07公管班根据院系学风建设的总体要求,认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神,更进一步地加强了我班学风建设,积极发挥了学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到了实处,抓出了成效,并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结:
一、多次召开以学风建设为主题的班会,全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题,清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响,培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好,出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里,我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课,迟到现象也有了很大地改观,无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助,努力学习,学习积极性有了很大的提高,班级的学习气氛也得到了很大的改善,我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情,继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源,接受书籍文化的熏陶,不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习,互相监督和提高。此外,我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度,这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信,团结就是力量,在大家的共同努力下,我们07公管班将会更加优秀!
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作,积极申报学生科研课题,培养了自身的科研能力,在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题,精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如,我班同学在班主任杨老师的带领下,到徐州社会和劳动保障局参观,深入学习了《社会保障学》的相关知识;在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后,我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑;在上完《物业管理》这门课以后,陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼,学习相关的物业管理知识。通过这些实践,我们做到了理论与实际的很好结合,这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人,激励大家相互学习、共同进步。
学风建设活动总结(2) 同时,我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中,我班同学积极配合,从自身做起,加强个人卫生修养,并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制,每天分配一人,经过一个多月的努力,我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观,其中表现较好的.宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
七、建立了班级成绩进步奖学金,对学习进步的个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习,营造了“人人讲勤奋学习,班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来,我们班同学不仅端正学习态度,更加把学习落实到了实处,很多同学都取得了很大的进步,获得了大家的一致肯定。同时,我们也对其给予了一定的奖励,希望他们能够更上一层楼,坚信自己还可以做得更好。
学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展。
在我们的共同努力下,这次活动圆满地结束了,并且取得了很好的效果。在此次活动中,我班同学积极投入,严格要求自己,团结互助,营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机,制定了班级规范、明确了学习小组任务,完善了宿舍规章、班委规章,成立了兴趣小组等。同时,我班同学进一步确立了自身目标,明确了发展方向,端正了学习态度,培养了良好的学习习惯。这些成果都促使了我班优良学风的形成和巩固,我们xx公管班终将成为学风优良的特色班集体!
学风建设活动总结 2
根据学院学风建设总体要求,结合测绘18-2班班具体状况,在上学期我们组织了学风建设年活动,并且制定了《测绘18-2班学风建设方案》。成立了班级学风建设领导小组,对整个学风建设进行组织、督察、整改和宣传。将学风建设的具体任务落实了职责,调动主观能动性,增强职责感。我们以学风建设为契机,制定了班级规范、明确了学习小组任务、完善公寓规章、班委规章、成立了兴趣小组等。学风建设中,全体同学用心投入,严格要求,团结互助,营造了良好的学习风气。具体的工作如下:
一、制定班级规范
学风建设领导小组根据班级状况,讨论起草班级规范。征求大家意见和推荐最终确定。班级规范主要针对班委、学习小组、公寓卫生纪录和早晚自修正课等方面制定了考评标准,与期末考评结合。期望大家互相监督,共同遵守。
二、学风建设领导小组工作
学风建设领导小组由班主任和班委组成。从计划到组织,到督察、宣传和总结付出了较多精力,也取得了较好成效。小组每周一开会对上一周的总体状况进行总结汇报,提出整改措施。对表现不好的同学提出意见,单独谈话。宣传委员每周末将一周的状况进行汇总,修改《测绘18-2班学风建设周讯》。印刷后及时发送到班级并向系学风建设领导小组汇报。周讯主要对一周存在不足的`方面提出批评和改正意见,对优秀方面表扬,对下一周提出要求。
三、学习小组状况
为了营造良好的学习氛围,增加同学们的学习交流机会,学风建设领导小组组织班级成立7个学习小组(6人-7人),选出组长,指定学习小组的规范和奖惩措施。小组成立以来,课堂状态良好。考试临近,大家更加用心复习,准备迎接考试。很多同学充分利用课余时间到图书馆学习。以后,我们将不断开展个方面的学习交流主题,充分利用学习小组这个平台。
四、兴趣小组状况
为了丰富课余生活,缓解学习压力,我们成立了兴趣小组。根据自己的喜好选取小组。乒乓球小组、唱歌小组、篮球小组等都用心的开展了课余活动。同学们在活动中体验到了不同的乐趣,增近了友谊。对学习起到了用心促进作用。
五、公寓状况
按照公寓规章和班级规范,学风建设领导小组对公寓卫生纪录等状况进行监督检查。几周以来,大部分寝室表现良好。卫生与出勤率持续了良好的成绩
六、群众活动
本月内我们组织了两次活动。一次是在校园C区操场进行的拔河比赛,以小组为单位,争夺前三名。前三名的小组获得物质奖励。
另一次是攀登小珠山活动。大家利用一天时间挑战自己的体力,在运动中放松精神。疲劳之后,大家感受到身心上的充实。
经过全班同学的共同努力,学风建设取得了必须成效。在以后的学习生活中,我们将继续开展以上有益活动,促进良好学习风气的构成,帮忙同学们健康成长,成才。
学风建设活动总结 3
古人云:“非学无以广才,非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映,既体现着学生的外在形象,又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证。全院各机构积极组织开展了“学风建设年”活动。 我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行,共同建设我们学习的良好氛围而出份力,用自己得行动渲染周围的人。
12月29日晚上7:00在机械楼310“学风建设年”活动启动仪式。在我班胜利召开;辅导员、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。 我们在响应学院的号召下,我们还制定了以下几点作为我们的目标;
一、我们要秉承“知行合一,始于至善”的校训,树立正确的学习观、成才观,努力做一个有理想、有作为的人,一个与时俱进的现代社会需要的人才。
二、要养成良好的学习习惯,端正学习态度。要刻苦钻研,积极进取,做到不旷课,不迟到,不早退,不溺网,严格遵守学校的各项规章制度,用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。
三、要树立“诚信是立身之本”的观念,做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励,自我监督,诚信应考,展示我们大学生的真我风采。
四、要学会学习,学会思考。杨叔子院士说过,学习需要思考,思考使学习与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学习的方法,要在学习中深入思考,理论联系实际,不断提升就业竞争力。
五、要树立“学风建设,从我做起”的意识,积极参与学校的学风建设活动,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的高级应用型人才。
2、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动
(1)时间:20xx年3月10日
(2)形式:各班的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式
(3)内容:通过以上方式让每位同学谈谈自己的现状,将如何做一名合格大学生,深刻反省自己,明确“逃课是谁的责任,沉迷网络是谁的责任”,以及“我的人生观”,解决同学中存在的实际问题,引导同学找准定位,学会学习。
3“网络使用应有度,科学合理才健康”主题宣传活动
(1)时间:20xx年5月21日
(2)地点:机械楼310
(3)形式:案例解读;主题签名。
对学风现状进行深入分析,查找当前学生中存在的'不良学风表现,剖析成因,找准根源,提出应对性措施,努力克服和纠正存在的不良现象。 学风建设月渐进尾声,但是学风建设仍会继续并长期保持下去。在参加了学风建设活动之后,对自己今后如何正确的学习和选择就业都有了明确的。
总而言之,良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习,团结进步,健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,让我们共同关注班级学风建设。
学风建设活动总结 4
根据县教育局“关于开展整顿校风校纪、努力建设优良校风”的工作部署,从学期初开始,我校积极开展校风校纪大整顿。
在整顿活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风校纪存在的突出问题,通过这次校风校纪大整顿,严肃校规校纪,坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延。教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。
一、领导到位、全员参与。
我校在校风整顿行动月中,成立领导小组校长亲任组长,副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对各校校风校纪存在问题,认真开展校风校纪整顿月行动方案。使整顿活动月有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。
二、学习动员,明确目标。
1、学习动员,明确意义。召开班子及全体师生会议、学习,学习校风校纪整顿行动方案,利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语,开展宣传活动,在此基础上,请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念,真正使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的'重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。
2、突出重点,认真剖析。
随着社会经济文化的不断发展,人们的品德意识不断发生变化,一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、不良习气逐步滋生;学习不认真,甚至有的上课逃学、玩电子游戏,个别学生与校外青年勾结,出现帮派小团伙。
针对上述突出问题,各校分别召开师生会议进行自查,剖析和集体进行查、摆、揭。对存在问题及较大的,开展家访、谈心、一帮一结对子的帮教活动。
三、认真总结,落实整改。
教师方面:重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风,树立教师的良好形象,树正气、立新风,并认真贯彻学校各项管理制度。
学生方面:各校都认真加强和改进德育工作,加强德育工作管理,特别是加强班级管理,落实班主任工作责任制,强化帮教措施,建立帮教机制。
学风建设活动总结 5
一、主要做法
1、加强宣传动员,用舆论引导学风。为了加强宣传,我们专门制作了三个画廊,一个用于班级综合评比,另外两个用于展示广告专业学生的作品。同时制作了四块宣传板,宣传学风建设的标语和口号;根据系里的要求,每个班还张贴标语和名言,并设计了墙报;3月26日,我们召开了全系学生大会,系党支部书记通报了2008年工作要点,把学风建设作为上半年工作重点,同时对学生中存在的一些问题和现象提出了要求和希望;4月10日,我们召开了“百日学风建设大赛”动员大会,全校师生参加。会上,系主任宣读了活动方案,教师代表、辅导员代表、学生代表分别就做好本职工作、学好知识作了发言。学生会主席宣读提案,党总支书记作动员讲话。
4月16日,我们组织召开了以学风建设为主题的班会,对学风建设进行了大讨论。062广告班一直是一个难上的班,旷课问题极其突出。有的课有时漏了一大半,老师反应强烈。针对这一问题,我系领导班专门参加了该班的主题班会,认真听取了学生对教学和学生工作的意见和建议,阐述了学风建设的重要性和意义,提出了要求和希望;汶川地震发生后,我们收集了30多个抗震救灾中的感人故事,并发布在我们系的网站上,教育学生中华民族精神,鼓励他们爱国、自立、成才。经过适当的宣传动员,师生对学风建设的认识大大提高,形成了良好的舆论氛围。
2、加强师德建设,以教风引领学风。我们认为,学风建设的基础在学生,但关键在教师,教师作为教师的角色对学生的影响不容忽视。为此,我们召开专题会议,结合“学、说、做”活动,对教师提出要求。首先,要精心备课,科学组织教学,改进教学方法,提高教学质量,激发学生的学习兴趣。二要加强教学管理,严格考勤,确保课堂秩序。三是加强学术研究,努力学习,提高综合素质。第四,我们应该热爱我们的工作,关心我们的`学生,奉献我们的学生。总之,我们要求教师以严谨的态度、渊博的知识、高尚的人格去影响和启发学生,从而教书育人;为了加强对教学质量的监控,我们还专门成立了以系主任为首的学风建设督导组,及时了解和反馈情况,与教学效果不理想的教师进行谈话,督促其改进和提高。对不负责任、学生意见大的教师进行警告,限期改正;结合“学、说、做”活动,向师生发放问卷80余份,整理出8条意见。党总支及时向相关人员进行了反馈,督促制定整改措施,并以书面形式和网上形式对全系师生进行了回复。通过采取这些措施,教师的责任感普遍增强,教学效果得到提高。
3、加强制度建设以管理提升学风。为加强管理,营造良好的学习环境,我们完善了早晚自习管理制度、教室卫生管理制度、宿舍卫生管理制度,对班级早晚自习、教室卫生、宿舍卫生实行每日检查、每周评比,并在图库中公布结果;班级备有自习、纪律、活动考勤册,由专人记录,考核每个学生的综合表现;制定了《学生综合表现量化考核办法》,分为理想信念、思想道德、行为规范、活动方式、奖惩等五个方面。用26项指标对学生综合成绩进行量化考核,考核结果与奖惩挂钩;实施学生旷课预警系统。每天指定学生干部记录各班学生旷课情况,经老师检查后签字,第二天早上上报辅导员。辅导员每周聚集一次,及时与旷课学生谈话,批评教育,及时警示严重旷课、有被处罚危险的学生,指出继续旷课的后果,督促学生尽快“回头”。学风建设以来,我们对60多名通报批评学生进行了两次警告和六次严重旷课警告。理顺团委和学生会的隶属关系。两名专职辅导员直接领导团委、学生会,调整了部分学生干部,加强了对学生干部的思想教育和业务指导,有效发挥了学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用。
4、以活动丰富工作载体,培养学风。围绕学风建设,我们主要开展了以下八项活动。
(1)为增强师生对学风建设的责任感,组织开展了“创优良学风做文明学生”主题签名活动,全体师生在横幅上郑重签名。
(2)与旅游管理系、外语系联合举办了优秀学生学习经验交流会,我们系有两名学生在大会上作了经验介绍,和大家交流了学习体会,系党代表三个系作了讲话。
(3)积极引导学生组建教育型、学习型社团,发挥学生社团的育人功能。一是引导学生组建了“爱心协会”,这个社团一成立就很快发展为全校性社团。自汶川地震以来,“爱心协会”在宣传抗震救灾、悼念遇难同胞等方面开展了很多有意义的活动。二是引导学生依托所学专业组建了“启航”文学社和“蓝调”广告创意俱乐部。“启航”文学社举办了以弘扬抗震救灾精神为主题的“同在一片蓝天下”主题演讲比赛,广告俱乐部的活动也正在积极准备中。这两个社团在调动学生的学习兴趣方面正发挥着积极的作用。
(4)积极参加学院大学生艺术节,发挥我们的专业优势,向学院提交艺术作品130多份。5月26日,为纪念汶川大地震,向遇难同胞表示哀悼,我们举办了“抗震救灾”学生公益广告作品巡回展,共展出学生作品80多幅。
(5)举办学术报告会和专题讲座。聘请了吉林大学博士生导师孟昭臣为全系师生做了“文学名著鉴赏与人文精神培育”的学术报告;聘请长春巴黎春天有限公司经理马可为学生做了《专业公关与职业素质教育》的报告;聘请绿园区改革和发展局局长张建国为学生做了《绿园区改革与发展》的报告;系党总支书记刘长顺为学生做了“汶川大地震中彰显出的中华民族精神”的专题讲座;系主任张春诚为学生做了“人文艺术系发展战略及对师生的要求”的专题讲座。
(6)开展了“区校合作”、警民共建活动。与绿园区政府进行区校合作试点,在西新镇建立大学生志愿者服务基地和社会实践基地,与武警长春市支队第四大队十三中队开展警民民共建活动,建立法制教育基地。结合07级学生的认识实习,组织学生参观了一汽卡车生产线、西新镇、长春武警十三中队及其看押的铁北监狱。
(7)组织学生清除了教室桌面、墙面和教学楼楼梯两侧墙面的文化垃圾、脚印子,净化了学习环境。
(8)组织了为张丽萍同学捐款,为地震灾区捐款等爱心捐助活动,都得到了学生的积极响应。在全国哀悼日,学生自发举行了各种形式的悼念活动。
二、取得的成效
1、学生的学习意识有所增强,教学秩序明显好转,迟到现象基本杜绝,07级偶有旷课现象发生,06级到课率也大幅度提高。
2、学生的集体意识和荣誉感增强,自觉遵守纪律,维护集体利益,主动参加活动的学生越来越多,健康、和谐、积极、向上的风气开始显现。
3、教室、寝室、公共区域的卫生状况大为改善,尤其一年级的教室不仅干净,整洁,而且布置的美观,艺术,温馨。学生的行为更加文明、规范了,良好的学习、生活环境正逐步形成。
4、教师关心学生,学生尊敬老师,师生关系更加融洽。
三、两点体会
1、学风建设是一项长期而艰巨的任务,不是靠几个活动,用一、两个月,乃至几个月的时间就能完成的,要挖掘根源,抓住本质,形成长效机制,坚持长抓不懈。
2、学风建设是一项系统工程,单靠学工队伍是远远不够的,需要各部门、各环节、全体教职工的共同参与,积极配合,协同作战。因此,建议学院尽快出台关于加强“三育人”工作的意见和措施,整体推进我院的。学风建设工作。
学风建设活动总结 6
学风建设的重要性是毋庸置疑的。对于开展这次以学风建设为主题的团日活动我认为是很有必要的。班级学风建设工作做的好坏会直接影响到班上同学学习的热情。因此,作为本次活动的组织者,我深切地感受到自己责任的重大。虽然说一次活动不能完全把班级学风建设完成,但我希望能通过这次活动提高全班同学的建设意识,加强班级学习的氛围。
可能一些同学对学风建设并不是很重视,而且不愿听取别人给他讲解学风建设是如何的重要,就算听了也是当耳边风。认识到这一点,我决定不会给他们直接灌输学风建设的重要,而是要通过这次活动让同学们体验到学习的乐趣,让他们能从这次活动中真正地学到一些有用的知识,尤其是安排他们在活动前期的准备,更让他们学会如何去利用网络去搜集有用的资料。最重要的是他们能真正地参与到这次活动中去,也就是要调动大家的积极性。我认为这才能达到本次团日活动的目的。
总的来说,本次活动进行得比较成功,甚至有些出乎意料。首先让我感到很欣慰的是,全班同学到会,而且大部分同学都积极的做好了充分准备,有的同学搜集到的资料比我的还要多。活动现场十分热闹,每个同学都融入到活动中,大部分同学都在活动中有精彩表现,活动整个流程运行得很顺利,主要是同学们都热情饱满地参与活动。由于活动主要以一个寝室为单位,所以本次活动还增进了同学们的合作能力。大家分工合作,达到互相学习的效果。在竞答的环节,我很
高兴看到部分同学之间的竞争场景,培养同学们的竞争意识也是非常重要。试想一下,要是全班形成一种“争先恐后”的氛围,那班级建设将自然而然地形成了。
但本次活动也存在着不足。比如对活动时间的控制上。由于各种原因,这次活动时间较晚,准备得仍欠充分。在活动时,有时现场太过于热闹,有个别同学显得太过于活跃,造成现场出现短暂的混乱,故对活动现场的'气氛的控制上也有待加强。
对于此次活动,本人也获益匪浅。我主持了本次活动,也很好地锻炼了我的表达能力和应变能力。或许在讲台下你有很多想法,但当站在讲台上时你会发现有很多自己想不到的东西。而且我发现,与同学这般的互动也是一种很大的乐趣。我感觉到自己的责任,虽然有很多事情要忙,在一定程度上约束了一点自由,但有责任,才能迫使自己不断进步。我要想一些别人不曾想过的东西,这样使我的思维得到拓展,想问题更有深度。
学风建设不是一次活动就能搞好的,也不是一个人的事情。我们还要在以后不断加强同学们学风建设的意识,将全班动员起来,共建和谐的电科一班。
学风建设活动总结 7
学院为期一个月的“学风建设月”活动已经结束,商学院学风在全校一直都不错,在全体同学和老师的共同努力下,圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排,开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高,上课迟到率有一定的降低,学习风气有较大好转,课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的,也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果,良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作,通过一个月的齐抓共管,从基础上改变出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面,进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强!下面主要从在学风建设月中取得的一些成绩、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设,以及下一阶段学风建设的主要任务。
在学风建设月活动中我们积极配合学校院系,采取相关有效措施:
1、大力做好宣传活动。为了配合院的学风建设月宣传活动,营造良好的舆论氛围。
2、树立学习标兵典型。为树立典型,表彰先进,形成积极向上、比学赶超的良好氛围,对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰,使学生学有榜样。
3、加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表,每班按周上报院里出勤情况,院里经过汇总每周公布一次,对于旷课学生达到处理标准的,要严肃处理。
4、加强学生日常考勤管理。加大检查力度,严格管理。
5、各班召开如何更好的融入大学学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动,同学们反响强烈,踊跃发言此外我们学院开展了相关一系列活动,调动全院学生的学习积极性,增强我院的学习氛围。
①、结合本院特色而打造的“课前十分钟”活动取得不错的效果。
②、成功举办四六级经验交流会,半辅助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗,为他们更好的备战考试指明了一条可行有效的道路,在同学们中间引起强烈反响。
③、商学院是考研氛围浓厚的学院,此次也开展了考研动员大会,我们请到相关专业老师做指导,为大三的同学们进行专业方面的意见和建议上帮助。
当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题:
1、部分学生缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己;有的`学生没有脚踏实地的实干精神;有的学生学习时很茫然,完全机械地应付以图"过关";有的学生不能正确认识和对待所学专业,过分强调自我意识和个人爱好,专业思想不稳定,学习不安心,成绩不理想,甚而出现厌学现象。
2、学风建设发展不平衡,有的班级不够重视,创建活动措施不力,班级干部,班委没有发挥榜样作用。
3、由于学风建设是全校统一的,在管理学生方面比较严格,很多学生行为是被管出来的,一旦学风建设结束,原有的一些陋习又会浮现出来,所以,学风建设要长期不懈的抓。在以后的日常生活中我院要加强这方面的建设,努力把我院的学风提高到另一个层次!
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”,一个月的学风建设活动取得了良好的成效,但这仅仅是开始。在未来的学风建设中,我院要加大制度建设,推进养成教育,严格奖惩制度,丰富工作载体,稳步推进各项学风建设工作。我院同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围,提高对自身的要求,从现在做起,为创建优良学风,为自身成长成才而努力!
学风建设活动总结 8
1、班级学习、生活方面的问题:
关于此问题的解决,应努力做到树立长期的学习目标,树立近期及远期的生活理想,养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度,清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位,把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已,它并不是终点。我们要补足能量继续前行,准确的定位是完善自我的前提和基础。
2、班级形象方面:
大家都是xx的一员,代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象,不做有损班级形象的'事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合,把我们班级建设成有着良好的班风,严明的纪律,整洁的环境,浓厚学习气氛的集体,使大部分成员在感情上认同和依恋集体,自觉维护着集体的荣誉
3、课堂纪律方面:
各班委应该共同担负起监督的责任,努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪
律,配合老师和班委。
4、考勤方面:
班级应建立完善的考勤制度,负责考勤的班干每次课都要登记考勤,发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改,应立即上报给班主任和辅导员。
5、寝室卫生方面:
寝室是我们每天所处时间最长的地方,一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情,使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此,我们应该注意保持寝室卫生,注意个人卫生,勤扫地,多通风,营造一个舒适的学习和生活的环境。
6、思想方面:
加强宣传力度,正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点,坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成,成功开展此次活动,各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员,并在同学中加强宣传此次活动的重要性,鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献,为活动的顺利实施提供了思想保障。
活动总结:
学风建设是一项长期工程!
学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处,恰当地评价工作,准确地提供经验。对于我们班委来说,在今后的学习工作和日常管理中,各位同学要自觉延续学风建设精神,再接再厉,促进更加优良的学风形成,维持好和谐的校园氛围。谢谢。
学风建设活动总结 9
学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容,也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的要求,我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如下:
一、解决学生思想问题,确立正确的人生观、世界观、价值观
学风对学生成长起着潜移默化的作用,学生的世界观、人生观、价值观,直接影响着学生学习态度是否端正,学习目的是否明确,专业思想是否牢固,对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手:
1、要针对新形势下的学生思想实际,不断深化理想信念教育,通过耐心细致的教育,解决学生的学习目的和态度问题,帮助广大学生树立正确的学习观、成才观,增强学生学习的动力。
2、建立好学生管理队伍,使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。
3、开好主题班会,引导学生稳定思想,增强学习信心,树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、开展有益的集体活动,做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。
5、结合实际,做好学生的`思想工作,提高思想工作的针对性、及时性、有效性,在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。
二、提高教师素质,改进教学质量
1.做好教师的思想政治工作,组织教师加强政治学习,树立高度的政治责任感,真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。
2.教师应树立学生是主体的观念,不断改进教学方法。通过灵活的教学方法,提高学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。
3.开展教学观摩活动,组织教师,尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课,从中学习老教师的教学方法、技巧和经验,从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课,对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。
学风建设活动总结 10
20xx年10月28日至11月15日,我班32名团员青年参加到一项主题为“德育才情共培养,学风建设我同行”的思想政治教育和精神文明创建活动中去,强化自律意识,进一步端正学习态度,营造良好的学习氛围,努力建设优良学风,从而更好的建设社会主义事业。
在该项活动中,我班全体团员通过易班和微博平台,积极参加了学校的“学风内涵大讨论”线上活动,汇总后共评出《学生课堂守则》5条(见附录)。
在前期准备中,团支书在认真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展“德育才情共培养,学风建设我同行”主题团日活动的通知后召集本支部团干部开会,制定活动计划,并对人员进行了安排。随后团干部们在支部中对本次团日活动进行了宣传、动员。
第一部分是对前期班级学风建设中的不足进行总结,讨论建设措施并形成切实可行的学风公约,端正同学们的学习态度,提高班级的综合素质。全体班委及支部团干部通过平时点点滴滴的.观察一致认为我班总体的学风状况尚属良好,但问题不是没有。例如部分同学仍存在迟到情况,尤其是寒冬即将来临,若不及时加以重视,这个问题必会愈演愈烈。
第二部分是征集《学生课堂守则》部分。团支书通知后,全体团员通过易班和微博平台,积极参与到了学校“学风内涵大讨论”的线上活动中。大家集思广益,对《学生课堂守则》的征集提出自己的意见。通过后期评选和汇总,共选出同学们自己提出的守则5条。第三部分是根据我班实际情况开展的各活动。包括围绕“我爱学习”为话题,在班级易班主页上开展“晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等活动,评选“学习达人”等。在“找出身边的学风陋习”活动中,大家利用照片或视频记录下身边同学学习生活中的陋习,还有同学以模仿扮演的形式再现,通过这种方式,团员们都深刻地认识到了自身的不足,并决心在今后加以改正。支部内各党员青年和入党积极分子也在考勤、课堂秩序维持、尊师重教等方面起到了带头表率的作用,主动服务老师和同学。
不少团员在活动结束后都认为这次的团日主题活动能够利用现代话的沟通工具,贴近大家生活,同时内容也十分丰富,集思想性、教育性、知识性及趣味性于一体。自己在参加活动后,强化了学习意识,端正了学习态度,活动的举办十分有利于我们学校形成良好的学风、校风。
为了适应新形势、新任务的要求,促进大学生的全面发展,学风建设成了当前教育改革和深化的首要任务。这次的团日主题活动牢牢切合该任务,通过切实有效的方式调动起了团员们的积极性,使大家踊跃参加到了活动中来,为明确我班学风建设的目标,使学风建设深入人心起到了不可估量的作用。
从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题;电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到;活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会避免同样问题的发生。在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将工作做得尽善尽美。
学风建设活动总结 11
通过学风建设方案的实施,我班学生的学习风气得到加强,大多数学生学习目标明确,注意力都集中到积极要求进步上来,考试风气端正,精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强,并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
在进行学风建设的过程中,学生干部和班集体优秀成员发挥了积极的作用,起到了很好的模范带头作用。在学生中实施“手拉手”,联系寝室、入党积极分子互帮互组,共同促进班级的良好发展。这些举措取得了可喜的成果,学生们的学习成绩稳步提高,大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。
长期的学风建设,结出了丰硕之果。同学们自觉形成了志存高远、追求真知的良好氛围,每位学生都在向学习型的人才努力,09地质工程正在向一个“团结勤奋,求真务实,开拓创新”的集体努力进军。
(一)抓关键性的指导,鼓励全班学生勤奋学习,立大志、成大才,争当优秀人才
定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和建议。
(二)抓优良学风班集体建设,形成比学赶帮、共同进步的良好氛围
1、开展以“建设优良班风,从我做起学风建设座谈会”为主题的班会活动;制订班集体学年工作计划和个人学年学习计划,制订“文明学生守则”。
2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣,我们开展形式多样的“英语角”活动,坚持每周一次。
3、学期期末开展评比活动,学习经验交流会。不断完善激励机制,优化学生的学习氛围,通过树立学习典型,激发学生的学习热情。
4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围,通过积极参与开设教师科研活动,提高学生的科研意识和兴趣,在学生中营造良好的'学术氛围。
5、为加大宣传力度,把学生的精力和注意力引导到学习上来,特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛,增强大家的兴趣。
6、根据本专业特点,开展形式多样、内容丰富的学风建设活动,如:篮球赛以及棋艺大赛。
7、班导师责任制的贯彻实行。班导师不仅抓好课堂纪律,清查并记载到(旷)课学生情况,维护教学秩序,而且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导,并对学习成绩较差的学生进行辅导。
学生纪律通报制度的实行:
(1)抓好早操和早读活动,并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习,培养良好的生活、学习习惯。学生干部负责对学生出早操情况进行考勤统计,每周通报一次。
(2)加强课堂学习考勤,学习委员考勤与教师上课点名相结合,每月通报一次,对未请假旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。
(3)加强对英语学习的督促检查,学习委员负责对“英语角”活动的组织开展与考勤工作,每月通报一次。
(4)加强对学生寝室的管理。
学生寝室的日常管理由寝室长负责;生活委员做好学生寝室卫生、早起、晚归、就寝的检查,每月公布一次。并将综合检查结果作为文明寝室建设和年终评奖评优的一项重要指标。
树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。拥有“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
经过认真的分析总结,查找薄弱环节,我们明确了努力的方向,强化信息沟通,搞好“教”与“学”反馈;浓厚学术氛围、拓宽学生科研领域,发挥好“科研能力较强学生”的带动作用,进一步浓厚学生当中的学术氛围,边学习边建设。
学风建设是校园文化的重要组成部分,加强学风建设不仅是校园文化建设的需要,同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设,我班形成了一个很好的学习氛围,综合情况良好!今后,我们要不断查找不足、扎实工作,求真务实,使我班的学风建设再上新台阶。
学风建设活动总结 12
在全院开展的黄兆康院长五月二十日在学院学风建设大会上的讲话精神的感染下,我班不但开展了“学风建设主题班会”,同时仍坚持开展读书活动,促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好学风建设工作交流和管理工作,并加强职业生涯教育,激发同学们的学风动力。
总结我班开展学风建设以来学风方面的不足之处:
一、上学期学风方面,本班同学的学习态度良好,学习兴趣浓厚,旷课、迟到、早退几乎没有,只有少部分的同学出现此现象,但在班干的提醒下,逐渐的改正了。我班在期末考试中取得了较好的成绩,全班无重修同学。这是是学风建设取得的成效。
二、本学期,召开的“学风建设主题班会”,总结了班级的各项学习方面的工作,以及回顾了入学以来我班开展的各项活动。同时在班会过后,我班召集班干部、积极分子、宿舍长开会,围绕班级学风建设开展存在的问提并提出相应的改正措施:
1、存在问题:
(1)、自班级少部分同学拿电脑来之后,夜生活非常的频繁,导致第二天上课不集中注意力。
(2)、班级同学部分同学的学习态度不端正,主要表现在上课迟到、旷课以及早退,早操不出勤。
(3)、与同学、老师的'学习交流过少,晚自习学习的积极性不高。深入了解之后,发现同学们学习的盲目性。
2、采取措施:
(1)、积极开展读书活动,坚持每周星期天个小组的成员进行学习交流,同时小组组长进行本周学习小结。
(2)、值周班干要做好每天的考勤,并把缺勤的同学记录在档,并及时提醒缺勤的同学。
(3)、班干多走动班级宿舍,与同学们交流,深入了解同学们的学习动态。看到宿舍卫生差的及时提醒宿舍长做好宿舍的工作。玩电脑的同学给予相应的提醒。
(3)定期开展学风建设的相关活动,如:知识竞赛、宿舍内务大比拼。
(4)召开复习动员会,宣传考试规则。
我班本学期开展了促进学风建设的有关活动,如:与10级学长、学姐开展学习交流会、班级知识竞赛。学习交流会对同学们认识自己专业的知识有了一定的了解,减少了同学们对专业知识的盲目性;班级知识竞赛激发了同学们的歇息动力,触动了同学们的学习意识,让他们意识到专业。同时积极参与读书活动,在学习委员以及组长的带领下,读书活动中看出了学习的成效。早操、上课的出勤率在学风建设主题班会召开之后,班干对同学们的考勤力度加大,对同学们穿拖鞋的情况,若班干穿拖鞋则负责周末班级的教室大扫除,这个措施已在班级实施并取得了一定的成效,表现在出操以及上课方面。同时在考试前大家都抓紧复习,特别表现在CAD考试中,大家都能提前做完并按时交作业。
学风建设活动总结 13
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束,在全体同学和老师的共同努力下,课堂出勤率明显提高,上课迟到率大大降低,学习风气有较大好转,课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的,也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果,良好学风、教风基本形成。
下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况:
一、抓课堂出勤
课堂出勤率是一个老大难问题,学生上课迟到、早退现象时有发生,上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓,上课出勤率明显提高,吃东西现象也有了很好的改善。
二、严格请销假制度
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理,避免乱请假,不请假不到课现象的发生。
三、抓学生宿舍卫生
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地,而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯,“一屋不扫何以扫天下”,抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此,我们开展了多头并进的方式,由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查,督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型,供大家学习。
四、以学风建设为主题的班会
通过讨论各种问题,明确学风建设的必要性和重要性,并提高班级凝聚力。
当然,也还存在一定问题,同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在,老师管与不管不一样,辅导员要求与不要求不一样,有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的,并非是学生自主自愿的行为,学生中应付的心态占多数。希望同学们明确,良好的学风并不是应付,更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变,我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的`,而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度,从为家庭负责的态度,从为社会做贡献的高度来认识学习,来提高学习的积极性和主动性。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”,一个月的学风建设活动取得了良好的成效,但这仅仅是开始。在未来的学风建设中,我们要加大制度建设,推进养成教育,严格奖惩制度,丰富工作载体,稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围,提高对自身的要求,从现在做起,为创建优良学风,为自身成长成才而努力!
学风建设活动总结 14
为形成有利于学生全面发展的优良学风,营造良好的育人环境,以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估,根据学校工作安排,社会科学系将12月定为“学风建设活动月”,并制定相关的工作方案。
秉承“依托母体保质量,面向市场谋创新,服务东莞求支持,追求卓越创品牌,科学发展作贡献”的办学思路,倡导“德业双修、学而不厌”的学风,引导学生牢固树立“学而知不足”的观念,教育学生端正学习态度,激发学习动力,培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神这一目标,社会科学系成立了学风建设工作领导组,负责拟定学风建设活动月的方案,组织好各项学风建设活动的顺利进行。
学风建设月主要抓住以下几点来建设学风,开展活动。
1、调查研究与宣传动员
对学风进行调研,分析我系学生中存在的不良学风现象,查出根源,提出一系列应对性措施,促进班级、个人优良学风的逐步形成。社会科学系还通过建立学风建设工作领导小组,召开学风建设动员会,对学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位,通过动员大会对本次活动进行深入细致的宣传和动员,充分利用了学风建设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式,使广大学生都深刻认识到学风建设的重要性,要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。
2、集中时间开展多种形式的活动,组织全体师生参与,提高认识,达到齐抓学风,共同进步的目的。
(1)召开“学风建设”主题班会
06级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学风活动,结合班级实际情况,组织好“学风建设”主题班会,开展班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展”、“寻找身边不良学习现象,寻求改进学风措施”等议题进行讨论,使学生树立“诚信是立身之本”的观念,增强自主性、创造性学习的意识,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的`良好局面。
(2)发出学风建设倡议书,并举行校风学风诚信承诺书签字仪式为净化学习风气,创造优良的学习环境,我系于12月上旬向全院发出倡议书,并在12月7日中午举行了“校风学风诚信承诺书签字仪式”。社科系全体师生积极出席并参加此次签字仪式。本着心中的一颗热情,签下自己的名字,立志为校风学风建设贡献自己微薄的之力。
(3)加强考勤制度
社科系全体师生在学风建设活动月期间认真开展学风检查活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况检查,并把考勤情况公布在网络上,表演做得好的班级警戒做得差的班级。各班班委与老师积极配合,一起监督学生的上课考勤情况,认真填写《社科系上课情况考勤表》。在此基础上,学生会又开展了随堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课,了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息,并认真记录相关信息,作为每周优秀班级评选的一个准则。
(4)学风建设总结征文活动(12月下旬)
学风建设月到达尾声,各班级踊跃对学风建设总结发表意见,发现问题,提出建议,进一步改良各班做的不足之处,更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神。
经过12月的学风建设活动,社科系全体师生对学风有了深入的了解,通过各项活动,加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新,班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。
思想教育是加强学风建设的核心;深化教学改革是加强学风建设的基础;阶段性的动态引导是加强学风建设的主线;教风建设是加强学风建设的关键;课程体系改革是加强学风建设的手段。学风问题不仅反映出高校的教育教学水平和人才培养质量,而且更深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时,学风建设是一项系统工程,是系统内外各种要素相互作用的长期积淀,不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则,学风才能呈现出新的面貌。社会科学系将在接下来的活动中一直保持现有状态,将学风建设进行到底。
学风建设活动总结 15
学风是读书的风,是治学的风,也是人的风,是大学的灵魂和气质,也是学院的立院之本。学风关系到学校的发展和人才培养,也是学校提高教育质量、提高社会声誉的重要因素。优秀的学风是鼓励学生奋发向上,努力成才的隐形强大的精神力量,是学院全面贯彻党和学校的方针政策,提高培养人才质量的重要保证。建设优秀的学风,积极创造优秀的学风,以丰富的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教育评价,我们必须共同努力,我们的`现代学风和义务。
为了进一步贯彻落实分院的工作安排,积极贯彻学风建设年的相关文件精神,充分调动我班学生学习的主动性和积极性,在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围,根据分院的部署,结合本班的具体实际(为了在班集体中倡导优良学风)制定了“以学风建设为主题,以班风建设为突破口,将学生工作做实做强”的工作方针,通过全班师生的不懈努力,我班学风建设取得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委领导下主动开展系列优秀学风建设活动。现将活动成果报告如下:
1、抓住学生骨干,促进学风建设会议。学风建设月开展之初,我们在晚上自习后召开了学生骨干会议,会议上要求所有学生干部、学生积极分子按照从我开始,向我展示,我作为榜样的要求发挥示范的领导作用。以学生骨干工作为龙头,能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用,有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会:在学风建设月,我们定期召开学生座谈会,及时了解学生情况,接受学生建议。
3、召开主题班会:在分院领导下班主任老师召开主题会议,具体安排活动期间各项工作,班级积极动员,全力合作,班级从自身实际情况出发,结合本班、本专业特点,组织学风建设主题班会,认真组织学生学习学风建设年相关文件精神,学风建设相关教育。本学期本班召开了以优秀学风,从我开始为主题的班会。会上,各班干部首先上台,总结了自己负责的工作,说明了自己的工作效果,勇敢地指出其中暴露的问题和不足,表明今后一定会更好地工作。之后,在班会主持老师的指导下,大家集中讨论的方向";优秀的学风,从我开始";在班会主题上,深入讨论了上课迟到、缺勤、接听手机、接听接头等问题,特别是所有班级干部对最近班级缺勤的缺勤现象提出了批评,总结了这种现象的原因,提出了自己对学风建设的意见和意见,提出了很多好的建议,对班级创造良好的学风有很大的帮助。
有缺课现象的同学在会议上进行了自我批评和反省,为了迎接我们学校的本科评价工作,提高自己的学习,今后必须不缺勤迟到,遇到特殊情况立即向班级领导、班级领导、班级干部请假。最后经过大家的一致讨论,都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈,取得了预期的效果……
学风建设活动总结 16
一个集体的风气很重要,如果形成一种良好的、积极向上的风气,会有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中,不扶则直,白沙在涅,与之俱黑”。敦厚优良的学风对于一所大学来说:是其科研创新、培育英才的立校之本、兴校之基;敦厚优良的学风对于一个学院来说:是其蓬勃发展之必须,是其传道授业解惑之载体;敦厚优良的学风对于一个学生来说:是其茁壮成长之沃土,探求真知之家园。
孙中山先生为中山大学题有十字校训:博学,审问,慎思,明辨,笃行。前两者指出学习,中两者指思考,后者指实践。这十个字来源于《中庸》,后为白鹿书院所沿用。归纳得最明确的,是岳麓书院作为其优秀传统的四句话:“博于问学,明于睿思,笃于务实,志于成人”。这四句话讲得十分清楚,学习,思考,实践三者紧密结合,方能造就有作为的人才。也因为这个,我们学校开展了本学期的学风建设活动。
依据学校开展学风建设活动要求和实施,对活动开展情总结如下:
一、召开全体班委动员大会
为了开展好学风建设月活动,我们决定不仅仅从学习风气上进行竞赛评比,更要从同学的思想生活上面进行改善,学习是学生的天职,然而身体则是学习的本钱,大二以来,配置了电脑的同学越来越少的参与活动,更有甚者将所有的业余时间全部花在电脑上面,如此下去,同学们的身体将越来越差,于是在关于怎样安排这个学风建设月活动的'会议中我们班委们经过讨论确定了以篮球赛的方式来培养同学们的华夏学院学风建设活动活动兴趣。
二、活动细则
活动限于四,五,六三个班,每个班以寝室为单位,每个寝室自我协商出该寝室上场球员,比赛是循环制,这也是为了加强和促进寝室间的互相了解,加深友谊,比赛时间为十分钟,比赛方式为3v3小型篮球赛,规定时间内得分多者取胜,最后每个班中获胜场次最多的那一队是冠军。
三、活动奖励
以班单位奖励,冠军寝室奖励大袋洗衣粉,亚军寝室奖励,季军寝室奖励小袋洗衣粉,活动资金由班费出。
四、活动概要
活动开始于第12周初,三个班在三个场地上开始了激烈的竞争,每个寝室都非常的踊跃,不论是会打的球还是不会打球的,都在场上发挥了自己的用处,在比赛中难免会遇到踢打损伤,这是一旁观战的同学也会主动的上来关心一下。在这里我们看到了平时同学间所没有的精神,大家都很努力的一起配合,有的寝室基本不会打球,但是却靠互相间的配合以及坚忍不拔的毅力撑到最后甚至获得胜利。我们要感谢运动。是运动的魅力让我们从纷繁的虚拟网络中解脱出来。
五、活动总结
活动开展完后,我们举行了颁奖晚会,为得奖寝室颁奖,也就这次的学风建设活动发表了一些观点,中提来讲分为以下几点:平时缺乏锻炼,体质明显下降,生活作风不严谨,没规律,导致晚睡晚起,上课迟到等现象的频繁出现,对网游没有有效的自控力,以致课余生活单华夏学院学风建设活动调无意义,浪费了同学们大好的时光,对于这几点,我们提出后,同学们都表示要在短时间内改变,让每个人的大学生活再次变得多姿多彩。
六、结语
学风建设月系列活动,是一次系统的整体的严谨的工程,已经在平时的老师教学、学生学习的点滴中显现出了成效。学院的全体师生即是学风建设的主人翁同时又是学风建设的受益者。学院的学风建设正在发展的历程中积淀,创造着,传承着。
学风建设活动总结 17
为了加强对学生出勤的考核,提高学生的学习效率,更有效地促进热工系的学风建设,同时加强各班的集体感,为学生创造一个良好的学习环境,热工系学习部在本系老师的监督下开展了以“营造良好学风,共建热系家园”为宗旨的学风建设评比活动。两个多月过去了,学风建设评比活动取得了圆满的成功。在全系老师和同学的支持与配合下,通过学习部全体成员的共同努力,热工系在学风建设方面取得了显著成效,在全校的学风建设中起了带头作用。
学风建设的具体内容为:
一、出勤考核。
1、早操出勤:早操是一天的开始,是锻炼身体的最好时机,它决定了一个人一天的精神状态,是学风建设的重要方面。每次出早操,按规定时间清点各班人数,如实记录各班请假、迟到、缺勤的人数,请假同学由体委出示辅导员签字的假条;
2、课堂出勤:大学的课堂出勤更加重要,缺勤严重影响了个人及班级的学习状况,抓好课堂出勤可以很好的促进学风建设的发展。学习部成员每周对每个班级进行两次不定期课堂考勤抽查,班长及学习委员协助点名,记录各班课堂出勤情情况,其余时间的课堂出勤根据各位任课教师填写的课堂出勤表记录,二者结合;
3、晚自习出勤:晚自习是同学对一天学习内容进行回顾、总结,对第二天学习内容进行预习的重要时间,它的作用也不可忽视。学习部成员每天清点各班晚自习的出勤人数,班长出示各班请假同学的假条及说明缺勤同学的缺勤原因,如实记录。
二、纪律考核。
学习部成员分为三组,每天晚自习对各班纪律进行不定时间检查,按全班同学整体晚自习纪律情况评为优、良、差三个等级并记录。
根据以上检查,每周公布评分结果,以表格形式记录各班成绩,粘贴于自习室内,以便各班根据自身情况及时改进,真正的做到公平、公正、公开的原则。每月和每学期分别评出“月优秀学习标兵班集体”、“学期优秀学习标兵班集体”的荣誉称号。
在这两个多月的`时间里,通过大家的共同努力热工系的整体学风有了进一步的改善。逃课、迟到的现象有了明显减少,关键是提高了同学的学习积极性,由原来的被动学习转变为主动学习,学习效率也跟着提高了许多。各班和整个系的学习氛围有了很大改善,同时,这项活动也得到了同学和各位任课老师的好评。因此,我们会借此机会在下一学年继续开展学风建设评比活动,真正地使学风建设落到实处,从而使热能工系的学风建设登上更高的台阶,取得更大的成就。
学风建设活动总结 18
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本。学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证。建设良好的学风,积极营造优良的校风,以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估,需要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务。
为了进一步贯彻落实分院的工作安排,积极贯彻学风建设年的相关文件精神,充分调动我班学生学习的主动性和积极性,在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围,根据分院的部署,结合本班的具体实际(为了在班级体中倡导优良学风)制定了“以学风建设为主题,以班风建设为突破口,将学生工作做实做强”的工作方针,通过全班师生的不懈努力,我班学风建设取得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下:
一、 照工作计划,认真开好每次会议
1、以抓学生骨干,促学风建设会议。在学风建设月开展之初,我们在晚自习后召开了学生骨干会议,在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起,向我看齐,我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头,能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用,有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会:在学风建设月中,我们定期的召开学生座谈会,及时了解学生情况及接纳学生的建议。
3、召开主题班会:在分院的指导下班主任老师召开主题会议,具体布置活动期间各项工作,在班级积极动员,全力配合,班级从自身的实际情况出发,结合本班级、本专业的特点,组织开展学风建设主题班会,认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神,进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风,从我做起”为主题的班会。在会上,各个班干部首先上台,针对自己所负责的工作进行了总结,向大家说明了自己的工作成效,并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足,表示以后一定把工作做的更好。之后,在班会主持老师的指引下,大家把讨论的方向集中到了“优良学风,从我做起”班会主题上,针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论,特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评,并对这种现象出现的原因进行了总结,说出自己关于学风建设的观点和看法,并提出了不少好的建议,对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省,并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习,以后一定做到不缺勤不迟到,遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论,都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈,取得了预期的效果。
二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设
1、在20xx——20xx学年加强班级的教育管理(因为是新生),严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作,以晨练促早读,以早读、晚自修来促进学生加强学习。
三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系,互通信息
1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法,每周至少听课两次,进宿舍两次。
2、在学生宿舍中记责任人制度(寝室长担任)及时传达班级通知和向班主任老师汇报。
3、在学风建设年中,班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联系,把联系内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。
近年来,我校积极加强大学生思想政治教育,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境。 是,我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络游戏,考试作弊等问题,这些问题必须引起我们的.注意,我们需要进一步加强学风建设,并努力探索学风建设的长效机制。
因此,在这里,我们08数控高专(5)班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点:(当然我们也在积极努力中)
一、树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有理想,有作为,能够适应现代社会需要的人才。
二、树立“优良学风,从我做起”的意识,积极参与学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的大学生。
三、在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦钻研,努力拼搏,增强学习动力,争取不旷课,不迟到,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。
四、注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥,制订切合实际的学习计划,不断提高基础知识水平和专业能力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽知识面,并在此基础上进行独立思考和钻研,着重培养比较研究,逻辑分析的能力,进一步掌握学习的科学规律,提高学习效果 。
五、严格遵守学校的各项规章制度,做到“零作弊,零违纪”,平时不抄袭作业,考试不作弊,树立“诚信是立身之本” 以及“诚信光荣,作弊可耻”的观念。我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中相互激励相互监督,展示出当代大学生“诚信,文明,自觉,向上”的真我风采。
六、熟练掌握专业知识和操作技能,切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力,牢固树立终身学习,终身教育的理念。积极参加社会实践活动,用理论指导实践,同时还要力求创新,与时俱进,勇敢面对现实生活中新理论,新问题的挑战,在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩。
七、培养良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努力建设和谐的校园文化环境。
同学们,新的时代,新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感,我们应该走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的倡导者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的情操,智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会。就让我们秉承现代学院“知行合一、止于至善”的校训,弘扬刻苦钻研,顽强拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风尚,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量
学风建设活动总结 19
学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件,更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展,成为一个人才。
学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的.良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况,学风建设的目的是通过一定时间的努力,在我班形成求真务实的踏实学风,养成良好的学习生活习惯。
经过学风建设班会之后我了解到了学风的重要性,在以后的学习中我一定要端正学习态度,激发学习动力,培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的学习态度。为了达到这个目标,我对自己做了以下几个要求:
1、严格遵守考勤制度。在开展学风建设班会之后我要按时上课,并督促副班长认真监督我的到课状态。
2、为了提高自己的听、说、读、写的英语综合运用能力,努力学习英语。为了有把握的迎接大学英语六级的到来,针对性的重点学习英语的技巧方面,我每天坚持一小时的背单词,每天坚持一篇英语阅读。
我相信通过以上学风建设工作的开展,我院的学风情况将会有较大的转变,并取得了不少可喜的进步,我想这主要主要表现在:越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用,大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围,并能积极主动地投入到学风建设中,而且我班正课的出勤率有了一定的提高。
学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程,是系统内外各种要素相互作用的长期积淀,不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则,学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态,将学风建设进行到底。
学风建设活动总结 20
自学院开展学风建设月活动以来,我班同学及老师思想上高度重视,召开多次班委干部会议,精心筹划,制定方案,开拓创新,把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的实践,圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排,开展了丰富多彩、独具特色的活动且取得一定成果,现将工作总结如下:
1、抓好学生大学职业生涯设计活动,引导学生全面成才
通过主题班会形式引导学生端正学习态度,树立奋斗目标,指导学生科学合理地进行大学生涯设计,做好人生和职业规划。大一如何稳定专业思想,加强对专业的了解;大二如何来规划自己的职业生涯,合理有效的学习专业知识;大三有方向的引导择业就业。
2、严抓班级出勤,为学风建设奠定良好的基础
班级出勤是学风建设的基础,辅导员对班级出勤进行不定期抽查,班级纪律委员做到每节课上报制,辅导员对迟到早退缺旷的学生进行及时的批评教育,消除旷课和迟到现象。
3、以学习型班级和学习型寝室建设为重点,大力促进学风建设
班级和寝室学风建设在严格按照学院考核标准执行的基础上,还创新性的开展了一系列活动。工企管ZB421204班为了加强班级凝聚力专门设计并定制特色班服并开展了一系列活动,学校电视台和重庆晨报对此进行了报导;学前教育ZK331101.02班积极参与学校组织的学前教育说课大赛;职业经理ZB421101班和工商连锁ZB421101班以5月从业资格证考试为契机,自发组织同学上自习并成立了学习小组,开展小组竞赛激发同学们的学习兴趣。寝室里认真落实学生宿舍各项管理规定,积极推进学习型宿舍和文明宿舍的创建活动,引导学生养成良好的学习生活习惯。
4、开展学习经验交流会,发挥榜样带头作用
以“相互学习,相互帮助,共同进步”为主题,开展学习交流会。组织职业经理ZB421101班贾瑞瑞和工商连锁ZB421101班杨金爽两位优秀学生分别到我所带的班级进行学习心得演讲和互动交流,学习了彼此的长处,并认识到了自身的不足。
5、组织学生观看网上相关专业招聘信息,以就业促学风
组织学生观看网上招聘信息,让学生了解本专业的市场需求,从而量身制定自己的学习和能力拓展计划。通过这一活动让学生直观的了解自己目标职位的相关要求,学生根据目标职位的'岗位要求和岗位职责有针对性的制定出学习计划,从而提高学生专业学习的积极性。学生根据自身特点,做好职业生涯规划,科学合理安排好时间,切实加强自我约束。
6、鼓励学生课余时间参加社会实践,以实践感受促学风
辅导员利用班会及查寝时间对学生灌输积极参加社会实践的思想,学生通过课余兼职不但体会到父母挣钱养家的不易,而且更好的推动了学生由”要我学”到”我要学”的转变。
7、加强考风考纪教育,进一步端正学生学习态度
近年来我一直把考试诚信教育作为一个长期的学风建设重要环节来抓,每次考试前举行考前诚信及考纪教育大会,结合发生在近期和身边的案例加大宣传力度,让学生从思想上杜绝考试作弊意识,做好考试诚信承诺书,加大惩罚力度,营造健康向上的学风和考风。
8、大力宣传和表彰先进典型,营造积极向上的学习氛围
学风建设活动月后期班级根据之前制定的评优考核细则,对学风活动建设月中表现突出的个人和文明寝室进行了表彰。通过表彰、奖励文明寝室和优秀个人典型,激励其他学生寻找差距、迎头赶上,营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。“学风建设月”系列活动得到了任课教师和班级同学的大力支持,通过开展各项活动使班级学生管理工作取得了很大的进步,学风得到了更好的改善和发展,当然,我们也清醒地认识到在学风建设工作还存在很多不足,主要表现在以下两个方面:
1、面对今年高校毕业生的巨大的就业就业压力,班级部分学生对自己的学习和就业方向感到很迷茫,造成没有努力的目标、没有动力学习的现象。
2、个别学生因高中学习基础太差丧失信心,自暴自弃,厌学情况严重,这部分同学逃课情况相对突出。
学风建设是一项长期而艰巨的任务,不是靠几个活动,用一、两个月,乃至几个月的时间就能完成的,我们一定会坚持长抓不懈,形成长效机制。
【学风建设活动总结】相关文章:
学风建设活动总结06-08
学风建设活动总结10-08
学风建设的活动总结06-01
学风建设活动总结05-19
学风建设活动总结08-01
学风建设的活动总结范文06-08
班级学风建设活动总结03-30
学风建设月活动总结07-20
学风建设班会活动总结12-08
学风建设活动总结范文01-09