救生员社会实践报告
导语：救生员〈Lifeguard〉是技术员工种，使命是水上活动的救护员，保障泳池及海滩使用者的安全，防止遇溺，救助遇溺者。yjbys小编为大家整理了救生员社会实践报告的内容，欢迎大家阅读!
暑假的社会实践活动已经结束，但社会实践带给我的影响远没有结束。虽然我的工作点在校园，但是我已经走出了课堂、走向了社会，走上了理论与实践相结合的道路，走上了社会的大课堂。在实践中检验自己，一个多月转眼就过去了，回过头来看看，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露着甘甜。
生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么滋味。
军训结束后我就一直在学校练车，我打算早点拿到驾照。7月20号那天，一个平常的下午，闲不住的我一个人就扛着网球拍去五栋宿舍门口打球去了，当时我看见张老师教我们游泳课)和他的儿子正在不远处的篮球场打篮球，出于礼貌，我跑过去和张老师问个好，打个招呼......就这样，我很意外地获得了在学校游泳池当救生员的工作。
学校一共有两个规格一样的游泳池，下面的游泳池叫老游泳池，上面的游泳池叫新游泳池。学校的游泳池很大，南北长，东西宽25米，北边是浅水区，水深1.2米，南边是深水区水1.8其中靠近南边四分之一出水最深，水深达到2米。东西两边各两个看台，每个看台都必要有救生员坐在上面，这样便于观察整个游泳池的情况!南边和北边是没有看台的，所以就安排了两边各一个救生员进行巡场。所以最少都有六个救生员在游泳池值班，所以我们游泳池的安全系数是很高的。
每天，游泳池准时开放两场，第一场是开放下面的老游泳池，这主要是因为为16点到17点30分的太阳太厉害了，而下面的游泳池西边的树很多，能挡住大部分的太阳光，我不西边的大树已经守候这个这个饱经风霜的游泳池多少年了，反正我得感谢它，不然我自己都难以想象我会被晒得多黑!第二场的开放时间是18点到19点30分，虽然上面的新游泳四周没有大树来为我们遮挡太阳，并且这个时间段的太阳依然火辣和奔放，总的说来第二场比起上一场不知道要凉快多少!
在看得见的地方获得知识，在看不见的地方获得智慧。我觉得不断地反省与不断的思考永远都是最重要的。刚开始上班，我觉得最重要的是熟悉工作内容，还有就是尽快地融入学校游泳池管理团队这个集体中。学校游泳池一共有七个救生员，其中五个老师和两个学生，还有的就是一个售票员票、两个卫生清洁员、一个水质处理员和一个管理员，这就是我们的团队!我在上班前就在网上熟悉了工作内容及工作要点，而且和我一起工作的学长也给我重申过工作的重点，我的全部工作就是救生。每天上班我都会提前五分钟到，在很多时候都是我最先到岗的，而且到现在为止我没有过一次迟到或者是一次早退更没有过缺勤，这点让我很是自豪。我很多时候都是在游泳池的深水去巡场，我心中时刻想着学长给我讲过的工作内容，并且我也是按照学长说的在做。就这样我老老实实的后来做了几天后，我不停地想我为什么要这样做，怎样做才会更好?
后来我想明白了，我之所以老老实实地按照学长说的在做，是因为我觉得那是是因为工作的需要和老师的安排。至于怎么做才会更好，我觉得我就不得不站在张老师的角度去思考这个问题了。这样想就能很明确的了解张老师的要求，张老师需要的是安全，是整个游泳池内每个人的安全，他不希望也不想看到任何人出现任何意外。接下来我就知道我该怎么做了，巡场的时候老是坐着是不行的，因为坐久了注意力容易分散，我也开始主动地思考那些是比较危险的动作，这样工作起来就很主动了。
因为我们六个救生员值班是轮换着来的，3当我巡场的时候，我会注意游泳池几个比较容易发生意外的的地方。第一个就是南边深水区的跳台，因为有一些顾客会站在跳台上面去跳3水，每个顾客的游泳技术水平都不一样。所以我们都不让顾客跳水，3一来是因为顾客自己自身技术水平的限制而导致自己跳水受伤，比如说呛水、溺水、手脚抽筋等情况!二来是因为顾客在跳台上跳水可能会和游泳里面的顾客撞在一起，如果是那样的话肯定有几个人受伤，如果出现这种情况是比较糟糕的。所以我一看到有人上跳台我就吹响口哨，把他吹下来，如果某位顾客不懂救生员吹口哨是什么意思，3那我就走到那位顾客面前跟他说清楚情况，当然我时候也会有一些顾客问我为什么不能跳水呀。开始的时候我还会跟他解释一下，但后来我发现这样做并不是最好的，有时碰到比较顽皮的小孩子，你去跟他解释那就很难缠了，而且你跟他解释很用以分散注意力，所以碰到过几次这种情况后我干脆就不解释了。当还有顾客问我为什么不能跳水的时候，就把手指指向游泳池旁边的八个大字“注意安全，严禁跳水”，这时顾客都很自觉地闪到东西方向游泳池的边了。这时，我会觉得的戴着墨镜的我
特别酷!第二个比较容易出现意外的情况就是，游泳池的深浅水的交界地带，这个位置位于游泳池的正中央。因为那里水深在1.6米左右，这里出现意外的概率是最高的。而出现这样意外的人群就是那些刚刚会游一点点的顾客，他们以前大多数就是横着游的，因为横着的距离比较短只有25米，到了他们不满足25米的想向50米迈进的时候，他们鼓足勇气，用那刚学来的还不标准的蛙泳从南边的深水区游向北边的浅水区。一般情况下，所有的挑战者都能获得成功，但也有例外，这不过这种情况很少的。当这种意外发生的时候，我首先会把事先准备好的游泳圈抛给那个溺水者，一般溺水者都能自己抓住圈上岸。如果我圈没有抛好，我会再把插在游泳池岸边救生用的竹竿递给他，把他拉上岸。如果出现溺水者已经奄奄一息没有力气抓住救生用的竹竿时那我就马上跳下水，以最快的速度游到溺水者身后，托起溺水者的后脑勺往回游，但是这种情况是非常非常罕见的，从我做救生员以来从来没有发生过这种情况。这就是救生工作，责任重大而且意义非凡。
救生员的本职工作做好了，33接下来最重要的就是要尽快的融入学校游泳池管理团队这个3集体中。3为了更好的融入我们这个集体，我默默地帮着大家做一些生活上的小事儿。比如说老师们忘了拿水，我就跑回值班室把水拿了，并且把水递到老师们的手中。在前些天重庆连续3天的温度都在42度以上，可以想象下午四点的太阳会把游泳池旁边的铁架板凳烤得多烫，虽然有遮阳伞挡住刺眼的阳光，但没法挡住那酷热的高温。想我和那学长年轻一点还能承受，但学校的几个50岁左右的老师就很恼火了啊。于是我和我们体育学院的学长就坐在面向太阳的东边，老师们就坐在北向太阳的西边，老师们则可以在树荫下少晒点太阳。当我和学长巡场的时候，我就提前几分钟到游泳池边上，把老师们坐的铁板凳和遮阳伞用游泳池旁边的水管淋湿，这样可以起到降温的`效果。有时值班结束的时候我也帮打扫清洁的阿姨拿一下救生圈和毛巾，就这样我一直坚持做这些小事，一直做到现在。慢慢的老师们和学长的关系变得融洽起来，有什么事情老师们也愿意找我。在8月2号和号，程老师就叫我去做了两天裁判，这让我很是开心，因为程老师教会了我怎样做羽毛球裁判，怎样做田径判。那两天对我来说是今年暑假最美好的两天，因为那两天可以免费吃大餐，还可以拿双份工资，最重要的是我学会了新的东西。并且程老师还告诉我明年暑假可以去哪些地方做救生员，或者是当教练员，甚至是私人教练。因为这样可以同时打几份工，可以赚到更多的钱。程老师还告诉我以前我们体育学院的学长是怎么做得，下给我传授一些救生员的经验以及当教练和私人教练的心得。这些经验之谈让我受益匪浅，我期待着明年的暑假.......
在学校游泳池呆久了，那些经常去游泳的顾客都认识我了，他们有的叫我教练，有的叫我老师，得我都有点不好意思了，不过后来也就慢慢地习惯了。平时见面的时候我都会和一些老顾客打打招呼，慢慢地，这一来二去的，我们彼此就认识了。有的一些不怎么会游泳的顾客要我帮他纠正一下泳姿，当然了在情况允许的条件下我都会热心地帮他们的，经常给他们讲蛙泳的技术要领，划手腿不动，收手又收腿，先伸手后收腿，手腿打直漂一会儿......就这样，我就认识了一些经常来游泳的朋友，有一些校外的不服老的大叔大婶，还有一些很调皮可爱的小朋友，还有本校一些成熟睿智的老师，但更多的是本校聪明活泼的同学。一个多月转眼就过去了，当我看到那些刚来时连狗刨都不会的顾客现在已经能在游泳池里面来回的穿梭时，我感到很高兴。因为他们之中就有一小部分就是我的朋友。
我们就是这样乐此不疲的一天一天的忙碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。当我们处于一个全新的集体里面，我觉得首先要处理好工作本身的问题，其次就是要处理好人际关系，学会服从工作上的安排，还有要和老板、顾客搞好关系。在整个实践过程中我们需要和社会上不同职业、不同年龄、不同肤色的人进行了交流，感情和思想上的交流，这拉近了我与他们、与社会的的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，使自己明白社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。
在工作结束后，我做了小结：做事情要善于沟通、要有耐心和热情、要勤劳。我意识到了自己的一些点和不足，例如不够主动做事，有时候要老师说了才知道做，
老师不说就没有这个意识去做;刚开始也不大会和顾客进行交流，觉得没什么话题等等，这些将是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
这次社会实践时间虽然短暂但是意义确是绵长的，社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。