考公务员报到证怎么办

时间：2024-08-10 11:37:51 报到证我要投稿

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考公务员报到证怎么办

　　毕业生到就业单位报到时，须持“报到证”。由教育部印制，省、市、自治区教委（教育厅）签发，分上下两联，上联交毕业生本人报到使用，下联由学校装入毕业生档案。下面是小编分享的考公务员报到证怎么办，希望能够帮助到大家。

考公务员报到证怎么办

　　一、考公务员报到证怎么办

　　学校会发放。

　　1、哪些人报考公务员需要用到报到证

　　应届生报考公务员需要用到报到证;往届大学生考公务员，一般不需要提交报到证，但如果符合按应届毕业生对待的往届毕业生，需要提交报到证。

　　2、什么是报到证

　　“报到证”的全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，由国家教育部直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门单独签发，列入国家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。

　　用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口迁移手续等，报到证代表了毕业生的干部关系。

　　报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。

　　报到证一式二份，一份进本人档案，一份交单位，是今后转正和干部身份的重要证明。

　　二、就业报到证

　　“报到证”由原来“派遣证”转化而来，是应届普通高等学校、应届普通中等专业学校(普通全日制，也就是统招生)毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时，须持“报到证”。

　　拓展：

　　考公务员的面试技巧

　　1、面试的考察手段是以谈话和观察为主

　　谈话是面试过程中的一项非常重要的手段。在面试过程中，主考官通过向应试者提出各种问题;应试者要对这些问题进行回答，主考官能否正确地把握提问技巧十分重要。他不仅可以直接地、有针对性地了解应试者某一方面情况或素质，而且对于驾驭面试进程，营造良好的面试心理氛围，都有重要影响。

　　观察是面试过程中的另一个主要手段。在面试中，要求主考官善于运用自己的感官，特别是视觉，观察应试者的非语言行为。它不仅要求主考官在面试中要善于观察应试者的非语言行为，而且要能指明应试者的行为类型，进而借助于人的表象层面推断其深层心理。对应试者非语言行为的观察，主要有面部表情的观察和身体语言的观察。

　　在面试过程中，除面部表情外，身体、四肢等在信息交流过程中也发挥着重要作用。比如手势，它具有说明、强调、解释或指出某一问题、插入谈话等作用，它是很难与口头语言分开的。

　　在面试过程中，具有不同心理素质的人，其身体语言的表现形式各不相同。一个情绪抑扬的人，他可能两肩微垂，双手持续地做着某个单调的动作，身体移动的速度相对较慢。而一个性格急躁的应试者，常常会无休止的快速运动手脚，双手还可能不断颤抖。一个缺乏自信和创新精神的人，会始终使他自己的双手处于与身体紧密接触的部位，头部下垂。一个人紧张或焦燥不安时，往往会出现膝盖或脚尖有节奏地抖动，手指不停地转动手里的东西，摆弄衣服，乱摸头发等。

　　在面试过程中，听觉的运用也十分重要，主考官应倾听应试者的谈话，对应试者的回答进行适度的反应，当应试者的回答与所提问题无关时，可进行巧妙的引导。在倾听应试者谈话时，应边听边思索，及时归纳整理，抓住关键之处。对应试者的谈话进行分析，比如是否听懂了主考官的提问，是否抓住了问题的要害，语言表达的逻辑性、层次性、准确性等。还可根据应试者讲话的语音、语速、腔调等来判断应试者的性格特征等。比如声音粗犷、音量较大者多为外向性格;讲话速度快者，多为性格急躁者;爱用时髦、流行词汇者大多虚荣心较强等。

　　2、面试的考察是一个双向沟通的过程

　　面试是主考官和应试者之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，应试者并不是完全处于被动状态。主考官可以通过观察和谈话来评价应试者，应试者也可以通过主考官的行为来判断主考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，来调节自己在面试中的行为表现。同时，应试者也可借此机会了解除自己应聘的单位、职位情况等，以此决定自己是否可以接受这一工作等。所以面试不仅是主考官对应试者的一种考察，也是主客体之间的一种沟通、情感交流和能力的较量。主考官应通过面试，从应试者身上获取尽可能多的有价值信息。应试者也应抓住面试机会，获取那些关于应聘单位及职位、自己关心的信息。

　　考公务员励志名言警句

　　1、顺天者存，逆天者亡。——《孟子》

　　2、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

　　3、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

　　4、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克

　　5、治国之难在于知贤而不在自贤。

　　6、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科

　　7、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。

　　8、坦诚是最明智的策略。——富兰克林

　　9、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰洛克

　　10、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

　　11、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

　　12、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　13、坦白真爽，最能得人心。——巴尔扎克

　　14、坦白是使人心地轻松的妙药。——西塞罗

　　15、虚已者进德之基。——方孝孺

　　16、盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉

　　17、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

　　18、当老实人，做老实事，说老实话。——毛泽东

　　19、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

　　20、好说己长便是短，自知己短便是长。——申居郧

　　21、人生大病，只是一“傲”字。——王阳明

　　22、失去了真，同时也失去了美。——别林斯基

　　23、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

　　24、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

　　25、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

　　26、老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。——孔繁森

　　27、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

　　28、政通人和，百废具兴。——范仲淹《岳阳楼记》

　　29、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森

　　30、创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。

　　31、修身、齐家、治国、平天下。

　　32、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

　　33、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈

　　34、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

　　35、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——德国保罗

　　36、闪光的东西不一定都是金子。——列宁

　　37、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科

　　38、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林

　　39、谦虚使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

　　40、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

　　41、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　42、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

　　43、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　44、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

　　45、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯

　　46、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原

　　47、构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民。——《意林》引《物理论》

　　48、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同

　　49、生于忧患，死于安乐。——《孟子》

　　50、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

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