辩论赛表演赛主席词
辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛。接下来小编为你带来辩论赛表演赛主席词，希望对你有帮助。
篇一：辩论赛表演赛主席词
各位同学，大家晚上好！欢迎大家来到信息杯辩论赛的比赛现场，今天要进行的是初赛第~~~场（经过预赛复赛的层层淘汰，共有四支队伍进入半决赛，下面即将进行的是半决赛第~~~场）
在比赛开始前，请您将随身携带的手机调成振动或静音的状态。比赛过程中，请大家保持赛场的安静与整洁。当我们想为场上的辩手喝彩时，请大家将掌声尽可能地缩到最短，把时间更多更好的留给场上的辩手。
下面请允许我想大家逐一介绍出席本次辩论赛的评委，他们是~~~
本次辩论赛的公证人员是~~~
本次辩论赛的计时人员是~~~每位辩手发言时间剩余30秒时将有一次黄牌提示，当辩论时间用完时有红牌提示，辩手应立刻停止发言。
下面让我们来认识一下本场比赛的对垒双方，坐在我右手边的是来自~~~ 的正方代表队，有请他们进行自我介绍，限时1分钟（他们是正方一辩 ~~~ ，正方二辩 ~~~ ，正方三辩 ~~~ ，正方四辩~~~ 。）坐在我左手边的是来自 ~~~ 的反方代表队，有请他们进行自我介绍限时1分钟（他们是反方一辩~~~ ，反方二辩~~~ ，反方三辩~~~ ，反方四辩 ~~~ 。）
今天的辩题是~~~
开篇立论
首先让我们来听一听正方一辩是如何开篇立论的，时间为3分钟，计时开始。 感谢正方一辩的精彩发言，下面让我们听听反方一辩是如何破题立论的，时间为3分钟，计时开始
攻辩环节
下面即将进行的是攻辩环节，本环节中，先由正方二辩选择反方二或三辩其中之一进行攻辩，反方二或三辩答辩；反方二辩选择正方二或三辩其中之一进行攻辩，正方二或三辩答辩；正方三辩选择反方二或三辩其中之一进行攻辩，反方二或三辩答辩；反方三辩选择正方二或三辩其中之一进行攻辩，正方二或三辩答辩； 当发问方指定对方一人，被选人必须起立，正面回答问题，不能反问，不能坐下，每轮攻辩时间为2分钟。 有请正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，计时开始；
有请反方二辩选择正方二或三辩进行攻辩，计时开始；
有请正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，计时开始；
有请反方三辩选择正方二或三辩进行攻辩，计时开始；
攻辩小结
有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始；
有请反方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始；
自由辩论
接下来是辩手施展辩才的时候了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始前，让我提醒双方队员，各队有4分钟的发言时间，在自由辩论过程中，双方辩手每人至少发言一次，必须在对方辩友发言完毕坐下后，交替发言。
先由反方辩手起立发言，计时开始。
总结陈词
刚才这段自由辩论可谓相当精彩，双方四辩将要做的总结性陈词往往更是举足轻重。先从反方四辩开始，时间为4分钟，计时开始
有请正方四辩进行总结陈词，时间为4分钟，计时开始
经过几个环节的辩论可以说本场比赛接近圆满，究竟哪方略胜一筹，请现场的评委给大家一个客观公正的答案，请评委退场评议。请各班领队将票投给你们心目中的最佳辩手。
相信在场辩手的精彩发言不仅感染了我，更感染了在场的你们，请在场同学互动。 请评委点评
请公证人员宣布比赛结果
让我们恭喜以上获奖同学和参赛队，感谢同学们的积极参与
篇二：辩论赛表演赛主席词
（赛前提示语：比赛马上开始，请观众尽快入席。为了保证比赛正常有序地进行，请您在比赛期间尽量保证赛场安静，将手机静音，让我们共同为今天的比赛营造一个良好的氛围，谢谢大家的配合。）
（正式开赛）
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好！这里是南昌大学“慧论为本，德辩于心”第十八届大学生辩论赛的决赛现场。我是本场辩论赛的主席郭智明，来自法学院081班。很高兴能为大家主持今天的比赛。首先，请允许我介绍莅临本场比赛的领导、老师，他们是： 。担任本场比赛的评委老师有：江西省司法厅司法鉴定管理局局长、省律师协会副会长兼秘书长唐锋老师；江西新闻广播、鄱阳湖之声主持人，新闻110节目制片人，江西省电台十佳主持人，中国新闻奖名专栏获得者高颖老师；南昌大学大学生辩论队指导老师、南昌大学教育学院杨琳教授。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
2011年南昌大学第十八届大学生辩论赛试面向全校同学公
开征集比赛辩题并择优用于比赛全程。自3月31日开赛以来，26支学院代表队历经初赛、复赛、半决赛，共26场比赛的激烈角逐，最终产生四支学院代表队晋级本届辩论赛的总决赛。今日比赛将分为二场进行，分别是第一临床医学院代表队和第二临床医学院代表队进行的季殿军争夺赛；以及人文学院代表队和科学技术学院代表队展开的冠亚军争夺赛。
下面进行第一场比赛——季殿军争夺赛。本场比赛的辩题将
围绕“网络语言”展开。
近年来，诸如“给力”、“神马”、“浮云”等词汇，已经频繁
地出现在我们工作、生活中。网络语言已然成为一种时代语言。网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种语言形式，简洁、生
动，从其出现起就得到了广大网友的偏爱，发展神速。伴随着网络技术的成熟、网络媒体的发展、网民的增加，网络语言的广泛使用已形成一种潮流。然而网络语言的广泛传播究竟是丰富了中国的语言文化呢，还是冲击着中国的语言文化？让我们拭目以待双方辩手如何各自论证己方观点。
下面有请双方辩手。
（辩手入座）
让我们一起来认识本场比赛的双方辩手。坐在我右手方的是正方第二临床医学院代表队，他们持有的观点是网络语言会丰富中国的语言文化，有请正方同学作自我介绍。（正方自我介绍）坐在我左手方的是反方第一临床医学院代表队，他们持有的观点是网络语言会冲击中国的语言文化。有请反方同学作自我介绍。（反方自我介绍）欢迎你们的到来。
我宣布，南昌大学第十八届大学生辩论赛季殿军争夺赛现在开始。
首先是第一阶段，开篇立论。有请双方一辩在3分钟的时间内阐述己方观点，时间只剩30秒时会有提示，当听到“时间到”的响铃时请停止发言。我们还是先来看看正方同学是如何开篇立论的。有请正方一辩?谢谢正方同学的`慷慨陈词，下面有请反方一辩?同样感谢反方同学的精彩立论。
接下来进入的是攻辩阶段。在本环节中，质询设为两轮四次，
为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。质询按正→反→正→反顺序进行。每次质询时间为2分钟，时间只剩30秒时会提示，当听到“时间到”的响铃时请停止发言。每次质询应提问对方两人或两人以上人次，被质询方不得反问、不得打断。
首先有请正方二辩?下面有请反方二辩?接下来有请正方三辩进行质询?现在进行到攻辩的最后一轮，有请反方三辩。
感谢双方辩手在这一轮的激烈交锋，下面进行的是攻辩小结环节，双方可任选一名辩手对刚才的攻辩阶段进行小结，时间各为1分30秒，时间只剩30秒时会有提示，当听到“时间到”的响铃时请停止发言。先从正方开始，有请正方?有请反方进行攻辩小结?
即将开始的是最引人瞩目的自由辩论环节，请观众不要大声喧哗喝彩，以免打扰辩手思路。在本环节中，每位辩手的发言时间、次序、次数均不受限制。每队各有5分钟的发言时间，时间只剩30秒时会有提示，当听到“时间到”的响铃时请停止发言。双方计时将分开交替进行。如一方时间已经用完，另外一方可选择继续发言直到时间用完为止，也可选择不发言。首先从正方开始，有请正方。
感谢双方同学的精彩问答。马上进入到比赛的最后一个环节，总结陈词。由正反双方四辩分别对己方观点进行总结，各自计时4分钟，时间只剩30秒时会有提示，当听到“时间到”的响铃时请停止发言。首先从反方开始，有请反方四辩?反方同学的总结为他们今天的表现划上了一个圆满的句号，下面让我们期待正方的表现，有请正方四辩。
感谢各位辩手的精彩表现，下面请评委离席商议比赛结果。
（等待评委离席，暂停一下）
在座的观众欣赏了辩手们激烈的唇枪舌战后，一定有问题想
要与我们的辩手探讨。现在开始观众提问环节。（提问观众应先
做自我介绍，在遵守比赛规则的前提下发表自己的看法或向正反双方辩手提问。所提问题应与辩题相关，不得故意刁难辩手，如观众出现不当言辞，主席有权打断提问，辩手也可拒绝回答。下面，请观众提问。
（提问到评委进场）
提问环节到此结束，下面有请评委代表杨琳教授对本场比赛
进行点评
篇三：辩论赛表演赛主席词
（评委点评）
感谢杨琳老师的精彩点评。现在比赛结果已经出来。我想，无论是哪一方获胜，我们都应该感谢双方辩手给我们带来的一场精彩比赛。让我们再次把掌声送给双方辩手。我宣布，获得本场比赛优秀辩手的是 方______辩。正方的团队总计得分是XX分，反方的团队总计得分XX分，获得本场比赛胜利的是 方________学院代表队。祝贺他们！
请双方代表队互致礼。
请双方代表队退席，南昌大学第十八届大学生辩论赛冠亚军
争夺赛即将开始，请工作人员做好布场准备，请人文学院代表队、科学技术学院代表队做好准备。
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，下面将要进行最令人瞩目的冠亚军争夺赛，本场比赛的辩题将围绕“网络进宿舍”展开，伴随着国民经济的高速发展，校园内的学习和生活条件也得到了极大地改善，网络也随即进入了许多学生宿舍。面对网络这把双刃剑，有的同学把它作为搜集材料、开拓视野的工具，而有的同学仅仅将网络作为娱乐消遣的工具。那么网络进宿舍到底是学习的动力还是阻力？我们拭目以待。
下面有请双方辩手。
（辩手入座）
让我们一起来认识本场比赛的双方辩手。坐在我右手方的是正方科技学院代表队，他们持有的观点是网络进宿舍是学习的动力，有请正方同学作自我介绍。（正方自我介绍）坐在我左手方的是反方人文学院代表队，他们持有的观点是网络进宿舍是学习的阻力。有请反方同学作自我介绍。（反方自我介绍）欢迎你们的到来。
我宣布，南昌大学第十八届大学生辩论赛冠亚军争夺赛现在开始。
首先是第一阶段，开篇立论。有请双方一辩在3分钟的时间内阐述己方观点，时间只剩30秒时会有提示，当听到“时间到”的响铃时请停止发言。我们还是先来看看正方同学是如何开篇立论的。有请正方一辩?谢谢正方同学的慷慨陈词，下面有请反方一辩?同样感谢反方同学的精彩立论。
接下来进入的是攻辩阶段。在本环节中，质询设为两轮四次，为一对一质询。
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