校园辩论赛活动方案

时间:2020-06-02 12:06:09 辩论赛 我要投稿

校园辩论赛活动方案(通用3篇)

  为了确定活动的圆满进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的校园辩论赛活动方案(通用3篇),希望能够帮助到大家。

校园辩论赛活动方案(通用3篇)

  校园辩论赛活动方案1

  一、活动主题:

  扬学习风气,展辩论风采

  二、活动时间:

  11月13号(友谊赛)

  三、主办单位:

  四、活动流程:

  (一)活动前期准备

  1、辩论培训

  ①比赛前2—3周开始通知各班支书报名参赛,并作好宣传及选手登记工作。

  ②比赛前2—3周准备好辩题及相关的辅导材料。(包括如赛制规则,评分标准,辩论的一些基本知识)

  ③比赛前2—3周确定各班带队人员。

  ④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书,熟悉赛会的日程安排,并希望能同承办单位达成下列共识。

  遵守赛会的记录以及规则规定,请在各场比赛前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥自己的水平。

  请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特殊问题,请及时与大赛承办单位联系,以便安排协调,保证赛事的顺利进行。

  请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

  比赛期间,请各参赛队不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与组委会联系。

  各班可专门组织本班同学观看比赛,并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等,但不得有影响比赛现场进行的行为,组委会有权组织并要求其离开比赛现场。

  (二)活动现场

  现场分工如下:

  1、现场布置组:

  负责现场的布置,包括挂条幅,贴辩题,摆放桌椅,分区安排作座位,及事后的整理工作。

  2、音响组:

  负责音响的调试(有一个专业的音响师负责整场的调试)。及事后的音响搬运归还工作。

  3、茶水礼仪组:

  负责茶水的供应,及相关的礼仪工作。

  4、计时组:

  负责计时及吹哨,以提醒辩手。

  5、统分颁奖组:

  负责及时算出各班得分,并填写奖状。

  6、现场维序组:

  负责维持现场秩序,提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时,进行催促。

  (三)辩论赛程式(由主持人执行):

  1、辩论赛开始,公布本场辩论题目

  2、介绍参赛代表队及所持立场

  3、介绍参赛队员

  4、介绍评委

  5、宣布比赛规则

  6、开始辩论比赛

  7、评判团退席评议

  8、观众提问

  9、评判团入席,评判团代表评析发言

  10、宣布比赛结果

  11、颁奖典礼

  (四)活动后期

  1、活动结束后要及时作好清扫工作,并把财物及时归还。

  2、要及时总结好活动的材料,上交给办公室。

  3、活动结束后,要及时对相关部门及负责人表示感谢。

  校园辩论赛活动方案2

  为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,促进各团支部班级之间的沟通,开拓同学们的思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。

  一、活动口号:

  “四方辩驳,展现自我”

  二、活动时间:

  4月7日—4月25日

  三、活动地点:

  阶梯教室及教室

  四、活动内容:

  当代大学生有着美好青春无限活力,因此我们特举办一次“关注热点,追求真理,锻炼自己,发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动,让同学们关注社会问题,展现当代学子风范。

  五、活动目的:

  (1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。

  (2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。

  (3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。

  六、活动对象:

  机械系大一各团支部班级

  七、动主策划办方:

  机械系团总支组织部

  赞助单位:

  八、奖项的设置:

  冠军、亚军、季军、优秀奖各一名

  最佳辩手4名

  校园辩论赛活动方案3

  一、比赛宗旨:

  为贯彻落实“科教兴市”的战略决策,树立科学发展观,积极创建和谐社会,共建绿色家园。引导学生关注社会、关注未来;培养学生创新精神、创造能力、和实践能力;参与对社会、环境、资源等问题的讨论和决策;唤起对社会热点、自身成长等问题的关注,增强学生的`责任感和使命感。

  二、比赛对象:

  在校学生

  三、主办承办:

  xxx

  四、比赛形式:

  1、比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段,均为淘汰赛,赛前抽签决定正反方。

  2、赛前辅导:为了让学生明确比赛规则,参赛要求;向参赛队公布比赛辩题。

  3、参赛学生分一、二、三、四辩;另设两位辩手作为候补队员;为了增强比赛效果,另设后援队十人,为本队和对方的精彩辩论喝彩,但不能影响正常辩论;指导老师不得参加本队辩赛,否则作犯规处理,取消该队比赛成绩。

  4、进程要求:

  (1)主席宣布辩题,介绍正、反方辩队;

  (2)双方辩手由正一至正四,反一至反四的顺序进行自荐。

  (3)正一、反一陈述观点。时间各为4分钟(3分30秒时,会有一次提醒)

  (4)然后进入攻辩阶段:(进行三轮)

  第一轮:由反二向正二、正三中任意一人提问,被提问的人必须正面回答问题,且不能进行反问。同样,正二向反二、反三中任意人提问。提问时间一次不超过15秒,回答不超过25秒。

  第二轮:由反三向正二、正三中任意一人提问,被提问的人必须正面回答问题,且不能进行反问。同样,正三向反二、反三中任意人提问。提问时间一次不超过15秒,回答不超过25秒。

  (5)然后进行自由辩论阶段:

  双方四位辩手可自由发言,也可向对方提问,但不可指明对方某位辩手提问;在某方辩手发言结束后,本方辩手不得继续,即要求双方轮流发言;双方各有5分钟时间,若一方时间用完,则另一方可继续直至本方时间用完。

  (6)正四、反四总结陈词。时间各为4分钟。(3分30秒时,会有一次提醒)

  (7)休息五分钟,评委退场商议。

  (8)主评委讲解比赛情况。

  (9)主席宣布比赛结果。(每场选出一名优秀辩手)

  五、评分要求:

  1、辩队的评分是以辩论的四个阶段进行评判;

  2、辩手的评分从仪态大方、论点鲜明、辩语机智和注重配合上考虑;

  A、论据内容丰富,引用资料充分、恰当、准确。

  B、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性

  C、语言的表达流畅、有文采

  D、队员在场上的反驳和应变能力

  E、队员的语言、风度、举止、表情

  3、最后根据成绩评出冠、亚、季军等辩队(季军并列两名),以及优秀辩手称号、优秀后援队称号、优秀组织奖等。

  4、获得前四名辩队的指导老师获得优秀指导奖。

  六、比赛时间:

  20xx年xx月xx日

  七、比赛地点:

  xxx

  八、报名时间:

  20xx年xx月xx日

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