精选辩论赛作文合集8篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的辩论赛作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
辩论赛作文 篇1
当老师说班里要举行辩论赛的时候,我的心里是十分忐忑的,我之前并没有参加过这种形式的辩论赛大,同时我也感到十分好奇。
组内讨论谁去当辩手的时候,几乎没人想当,毕竟没有参加过,心里有些畏惧。在组长的强烈要求下,我只好当了辩手。其实那一刻,我的心情十分复杂,我很怕,怕自己做不好拖累我们这一方,怕自己做不到,在比赛时说错话。同时,也有一点激动与兴奋,毕竟我是第一次参加,心里有说不出的滋味。
我们是反方,辩题是“线下教育学习效率高”,对于这个辩题,是有一些把握与胜算的。我们队在交流中,我发现其实很多人都是第一次,我也渐渐放下心来。我选择当1辩时,我又开始紧张,1辩的开篇立论太重要了!我选完后心里都在颤抖!但我觉得这是我自己的选择,我必须要挑战一下,不尝试怎么知道自己不行呢!
我们队的人都说十分积极,微信电话上讨论了两次,其中一次一直讨论到晚上十点多。令我最感动的莫过于我们的团结:邰旸整理了很多标准话术以及注意事项。李沐恩把对方的优势整理得十分清楚,而且还指导我如何写1辩的开篇立论。李沐涵把我方优势和劣势、对方的优势和劣势也整理了一遍。袁小雅也一直给我提写稿的建议以及时间问题。看到这些,我觉得自己一定要做好1辩,要对得起他们。当晚,我先把所有人的观点(双方的优势劣势)整理出来,并把对方优势我方优势反驳的话都写了出来,再把我1辩发言稿子的一稿打出来,睡的特别晚,但不知为何,自己并不困。
早上起来,又改出了二稿和三稿,从一千二百字缩减到了五百字,从只有对方缺点改成对方缺点和我方优点都有,从读不完到读完还有反驳对方1辩的时间,终于,改出了最终版!那一刻,我内心无比的激动与期待。
下午,辩论赛开始时,我仍然十分紧张,但很快就放松了。我的开篇立论还算顺利,但正方2辩把我说得大部分都反驳了回去,心里十分难受。攻辩与自由辩论的唇枪舌战,把我说得很晕,到我说话时,想好的反驳的话竟然都忘了,脑子里一片空白,直到双方5辩总结的时候,我才缓过来,感觉时间真的不够,有太多太多想说的了!但心中放不下的事情总算是放下了,双方表现确实都很好,也看得出来都付出很多。
这次辩论赛真的令人感到难以忘怀,前期准备很辛苦,但我并不因此感到累,这次没经验,如果有下次,就全力以赴吧!
辩论赛作文 篇2
“我宣布,辩论赛正式开始。……”主持人的话语刚落,全场就已经十分安静。而我作为正方三辩,心中自然是更加高度紧张。
辩论赛是一种高级的智力游戏,在于对方你争我往的辩论中,双方的脑力就已经高速运转。
在比赛的过程中,我一直因为队友的发挥失常,而心里感到焦躁不已。很想替他上去说,但是又害怕违背规则,为本队扣分。还有一点,就是在我的质辩环节,虽然一开始就做好了准备,可是因为自己的疏忽,我忘记了质变,小节这一个环节,所以当我听到有质辩小结的时候,真是帮我打了个措手不及,但是后来我还是硬着头皮上了,讲完之后,心里的大石头终于落了下来。
在最后的结果中,我获得了”最佳辩手“称号。我们正方虽然输了,但我也从中学悟出了许多道理。无论胜败如何,我们都要不放弃。要学习别人的优处。还有一点就是今后无论做什么事都要认真仔细,不要在关键的时候掉链子,要和团队团结一心。
感谢雷老师举办的这次辩论赛,虽然它只有短短的40分钟,可是却教会了我很多道理,无论是在团结方面,还是说在自己的某些缺点,要学习对方的优点,这样我们才能在之后的事情中获胜。
希望下次也能举办了很精彩的辩论赛。
辩论赛作文 篇3
上个星期兴趣班举办了一场辩论赛,老师说因为前两天我们在学一些关于辩论的文章,所以今天老师让我们来感受一下什么叫辩论。虽然参加辩论的只有我们班的5个同学,但也办得有声有色!
首先我们投票支持哪个观点,虽然我们队只有我和单简文两个人,但是我们对这次的辩论赛很有信心。我们正方的观点是:父母因该以物质奖励孩子上进。
“辩论赛正式开始。”老师说,刚开始我们队的单简文站起来理直气壮的说:“我认为父母可以买一些不名贵的东西奖励孩子。”我的心砰砰直跳。不一会反方发言完了,轮到我的时候,我站起来结结巴巴的说:“我认为父母可以买一些还在用的到的东西,比如:书,文具等,这样能提高孩子对学习上的信心。”对方也不甘示弱表达了自己的观点。
风水轮流转,我们对的单简文和对方的辩手针锋相对,你一言我一语的“吵”了起来。
最后,老师宣布辩论赛结束!虽然辩论赛没有分出胜负,但我知道了怎样才能成为一名辩手。
真期待下一场辩论赛,我一定会表现的更出色!
辩论赛作文 篇4
“今天,我们要举行一次小小辩论赛。”老师大声宣布道。我非常激动,因为以前我们从来没有举行过。同学们像一只只欢快的小鸟,活蹦乱跳的。我们今天辩论的主题是开卷是否有益。我们男生是正方,而女生是反方。正方的观点是:开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。今天将会有一场大战即将来临。我们相信我们一定能说服对方。
“请正方三位主辩手上场。”正方的陈词是张俊哲,他站了起来,严肃而又庄重地说:“书籍是人类进步的阶梯……”反方也毫不示弱,说了自己经历过的事。正反方说得相当激烈,各不相让,你一句我一句。台下的观众也开始讨论了,“我感觉说的都有道理。”“我支持正方,因为读万卷书行万里路。”教室里炸开了锅似的。我举起手来,说:“杜甫说过,读书破万卷,下笔如有神”我们正方开始进攻,但反方都招架住了。
在这时,反方有一个同学说:“刘向把书比喻成药,一是良药,药到病除;二是毒药,置人死地。《我的奋斗》这本书害了好多人。”我方最后的总结是:“书总是会有好处,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路取得成功。”
不知不觉间,一节课过去了,我们还在不停争论,传遍教室……这次辩论赛让我们懂得了书是要看的,但不能看没有好处的书。
辩论赛作文 篇5
今天,老师让我们参加一场辩论赛,正方主题是开卷有益,反方是开卷未必有益。
我们每个人都去找资料,准备一显身手。活动开始了,支持反方的,到三四两组去。我是支持正方的,去了一二两组。反方主辩赵雪儿手上拿着许多张纸,很严肃的样子。我们的主辩冯佳娜也不敢示弱,申请专注的拿着资料。辩论开始了,正方主辩发言:“我认为开卷有益是正确的,因为古人说过,书犹药也,读书可以医愚。”反方主辩犹豫了一下,反驳说:“那么不好的`书,难道也是药,如果是这样那反而会把人引向无药可救的深渊。这也是开卷有益吗?”这样双方你一言,我一句,唇枪舌剑展开辩论,辩论赛场地的空气中好像也弥漫着火药味。正当双方不相上下的时候,反方改变了策略,反方的其他辩手也向冯娜佳发起进攻,冯娜佳在他们的车轮战下渐渐不支。而我们正方的辩手,却没有得到有力的支援。我的内心有了一股不祥的预兆,手心也出了汗。终于冯娜佳在对方密集的炮火下,败下阵来。此时我真的很遗憾自己不善言语,因为,我好几次都想到了对方言语的弱点,无法向我们的主辩提供帮助。
这次辩论赛给我留下了深刻的印象。
辩论赛作文 篇6
伏尔泰说过:“读书使人心明眼亮。”朱熹却说:“读无益书与不读等。”于是,一场水火不容的辩论会在教室里炸开了锅。
正方为读书有益,反方为读书未必有益。
正方代表王浩伊开始了自己演讲。王浩伊嘴皮子功夫可真厉害,她首先强调了我方观点:“我认为开卷有益狄德说过:“不读书的人思想就会停止。”王浩伊用了名言表达我方的观点,引得下面窃窃私语。
反方仍愣了愣,也毫不示弱,反方辩手反驳道:“读一些不好的书,还不如不读,有些小朋友看了言情小说,打打杀杀的会导致早恋,或学那些危险的动作,在教室打架。”
正方辩手徐枫哲说到:“如果你的意志足够坚定,,怎么会被影响,而且你知道那是不好的书,为什么要看。”
反方主辩林恩泽说:“那有些人意志不够坚定被坏朋友教坏了,动摇了那怎么办?”
辩论双方唇枪舌剑,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张……
最后张老师做了总结,两方有理有据,打了个平手,反方应该说某个看了不好的书怎么,正方可以从名人里举列子,谁很爱看书有了一定的成就,期待下一场辩论赛。
辩论赛作文 篇7
曾经的我,望着那些在辩论会上侃侃而谈的辩手,用引经据典的语言把对方辩得哑口无言。我一直十分羡慕,但又因为怯场的缘故,心有余而力不足。如今的我,试探着尝试了第一次。或许有些紧张,或许会有些结巴,或许会有些仓促,但我知道,这是我迈向成功的第一步。从来没有人能一步登天。
同样,这次辩论会还让我找到了辩手幕后的“十年功”。线上交流辩词,互相完善稿子,将这个观点不卑不亢地平静地阐述出来,需要多加练习。每一个段落,每一个用词,都要细细地检查,以批判的眼光审阅。通过我们的交流,我深深地感受到团队配合的重要。有时,你需要一个队友去校验,有时,你需要一场演习来领悟,有时,你需要一个团队来交流。队友总是你坚强的后盾。
辩论也是一个很考验风度和耐心的比赛。保持心平气和,不嘲笑,不挖苦讽刺,尊重对方辩友才能赢得更多的支持。在反驳对方时,措辞严谨得当,让对方无话可说才是真正的胜利。如果只是停留在我没成功的气恼中,只会使比赛充满戾气。
辩论赛作文 篇8
“嘿!他们容易……什么呀?”一阵嘈杂的声音传来,不知情的人还以为路过了菜市场。哦!原来是在进行一场没有硝烟的战争——一场辩论赛呀!让我们一起看看吧!
辩论赛主题是“小学生该不该有智能手机”正方支持应该有,反方支持不该有。就这样,一场没有硝烟的战争拉开了帷幕。
正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试,反方队员也不甘落后,个个胸有成竹,气势高昂。“现在我宣布——辩论赛现在开始!”“法官”话音未落,反方队员先发制人,滔滔不绝地说出了手机的种种坏处。正方队员也不甘落后,与反方针锋相对。
比赛渐渐到了高潮,两方队员互不相让,正方辩手说出自己的观点时,反方队员就立马起来反驳。
哎呀,不好,正方队员抓住我方的一个漏洞,正方步步紧逼,杀得我方节节败退。我们只得看着分数拉开差距。就在这关键的时候我方一、二、三辩手奋起反抗,终于把比分又扳了回来……
就这样,一场火药味十足的辩论赛就结束了,虽然有同学还是意犹未尽,但现在我们最关心的问题是究竟鹿死谁手。
“现在我宣布,获胜的队伍是——反方!”“耶!”我方队员高兴得一蹦三尺高,个个眉开眼笑,再看看对方,个个垂头丧气,往日的威风荡然无存。
通过这次比赛,我明白了:手机无好坏,你用它做好事,它就是好的,你用它干坏事,它就是个坏手机。
所以,关键看成你如何把控,让这成为助你一臂之力的工具,而不是让人失志的玩具。
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