【必备】辩论赛作文10篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的辩论赛作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
辩论赛作文 篇1
班队课上,同学们开展了一次关于“该不该上网”辩论赛。
上网是一个大家都很熟悉的词语,我们班的同学或多或少都与电脑有过“亲密接触”。可该不该上网?该怎样上网?同学们却不能很深刻地理解。因此给这次辩论会带来了不少困难,为了一个问题,大家“吵”得面红耳赤。
辩论先由正方开始,我方选手很坚定地提出:“只要合理运用电脑,就能掌握很多有用的知识,电脑是我们学习的一种途径。”对方辩友马上给了我们一个回马枪:“我们现在是好奇心最强的时候,很难抵挡住游戏的诱惑,并且在上网时常有一些不良的网战突然跳出来,我们无法去抵挡它。”这一发问并没有让我方选手为难,我方的同学纷纷举手要求发言,只见我方的一名男辩手迫不及待地跑上讲台说“对于自动跳出的不良信息,只要我们下载一些拦劫装置,就不会受不良网站的影响了。另外,我们还可以让家长监督,总之有很多办法的”。这一问答,使对方辩友哑口无言了,最后他们只得赶鸭子上架,辩友结结巴巴地说:“那不一定就能…….将所有的……网站都拦下来。”
这一答显然很无力,最后我方以3:1的绝大优势获胜。可听了反方辩友的陈述,我也很深刻地感受到了网络的复杂性。就像王老师说的那样,网络是一把双刃剑,但只要我们合理利用,它能我们的生活、学习带来很大的好处的。
辩论赛作文 篇2
激烈的辩论会现在就要开始了,我们每个人眼中闪耀着激动加期盼的混合眼光。
本场辩论的主题是(成绩是老师教的还是自己学的)我和赵泊昊灰溜溜没精打采的上去了,对方的气势明显把我们压了下去。
我们各照个的稿念着,就跟念文章一样,一点趣味都没有。观众的气势明显下降了,结束了同学们给我们的评价使我们知道了不足,越来越多的组上台辩论的越来越好了。令我最尴尬的一次是二组与三组对抗,他们说的真是行云流水,当二组辩手说出内容的时候,我尴尬了这明明跟我们准备的词一模一样。在课间准备的胸有成竹的我和组长,不知如何是好,哭笑不得啊!
在他们说的时候,我诅咒到“别说了!别说了!我们的词就剩一两句了。”我真是乌鸦嘴说别说就是反着的,他们把我们准备的词全部一尘不拉的说了出来。“哎!是没有希望了。”我和组长叹息。在我不高兴的心情中,突然的一种声音传来:“不要放弃!赶紧向组员搜集资料,又不是没有希望了。”“嗯!”原来是我自己安慰自己啊!这总能让我惊喜。
我们赶紧搜集资料,虽然有些组员的资料也被用了,但我们已经不是以前那个没有资料垂头丧气的辩论赛手了。我们是勇敢的拥有三大的:大声、大方、大胆。拥有了这些经验我相信我们一定能击倒对方。
辩论赛作文 篇3
大家都听过“开卷有益”吧!对,意思就是多看书对自己有好处。那“开卷未必有益”呢?我想也不难理解,说的是看书对自己并非完全有好处。为什么会有这样迥异的说法呢?我们全家为此展开了一次精彩的辩论会。
妈妈是正方,同意“开卷有益”,爸爸是反方,同意“开卷未必有益”,我是裁判官。辩论会开始了,正反方双方一开始就激烈地争论着。妈妈说:我认为开卷有益,因为小学生看一些课外书没有什么不好。比如:《十万个为什么》、《成语故事》和四大名著。这些书对小学生包括大人看了也有好处,难到不是吗?反方!妈妈狠狠的瞪了爸爸,爸爸看见了,也不甘示弱。爸爸说:“我也完全不同意思你的看法,有的孩子看了一些不健康的书,比如《鬼故事》,《恐怖小说》等,看了这些书会常常睡不着觉,因而耽误了学习,有些大人看还会得精神病。”爸爸也瞟了妈妈一眼。妈妈又说:“这些不健康的书不会不让小孩看吗?应该禁止出售。再说,我们身边的好书难到不多吗?”爸爸又说:“现在的孩子辨别能力差,你的什么办法让他不看?”妈妈说:“让孩子远离这些书。”……双方经过激烈的的辩论,各持一词,互不相让。我这个裁判官真是左右为难,最后只得宣布:打成平手。真可惜,没有胜利者。
但是,总而言之,通过这次家庭辩论会,让我明白了一个道理:看书也要有选择,我们一定要远离那些不健康的书籍,多选适合自己的读物,那样才会有收获。
辩论赛作文 篇4
从第二大周才开始的辩论赛,我没有辩论过,但是我看的辩论赛非常激烈。
在第七大周的辩论主题是《好成绩是老师教出来的还是学生自己学出来的》。那个时候是一组是正方,也就是好成绩是老师教出来。而我们四组是反方,也就是好成绩学生自己学出来的。我们下课给上台的朱博洋、胡皖俪做充分地准备、做补充,让上台的人不紧张,在这次的辩论赛赢得胜利。
上课了到了课前三分钟的时间了。我很激动,也很担心,我担心朱博洋、胡皖俪会输,但是我还是相信我们四组会漂亮的.完成这场辩论赛。主持人说完他的词就开始了我们一组和四组针锋相对,好像说:“这场比赛我们赢定了。”但是我们组的人并没有被一组的气势压倒,朱博洋反而昂头挺胸的站着,准备和一组展开精彩的辩论。
辩论开始了,因为一组是正方所以一组一辩先开始说:“我方认为好成绩是老师教出来,理由有二……”一组一辩说完了,我蹦四组一辩胡皖俪就开始说:“我方认为好成绩是学生自己学出来的,因为……”胡皖俪说完了,虽然说得有些磕磕绊绊的,但总的来说还行,又轮到一组二辩说了,一组二辩说完了,我放的朱博洋赶紧接着话说。主持人说了一声间到,让后课前三分钟就结束了。
啊!战场上真是唇枪舌剑,以后有机会我也要辩论。
辩论赛作文 篇5
辩论,是考验一个人思维逻辑以及表达能力的最佳方式,而参加辩论赛就是是一个很好的,锻炼自我的机会。
二零二零年十二月,由学生会和教师课题组主办的辩论赛如期举行,参赛队伍共有八队,共有两个辩题,而我与我的队伍抽到的是反方,辩题为:文才比口才重要。正方的辩题为:口才比文才更重要。值得一提的是,我们两队都十分的优秀,都是尖子生。
比赛前,大家都用眼神交流了一下,然后微笑着和对手相互示意,相互恭维着,让对手手下留情,这简称:互捧。大家一边打着诨,一边认真对稿和捋顺材料,紧张的氛围开始弥漫。
主持人站在台上念着稿子,比赛总算是正式开始了。
一辩首先发言,为接下来的辩论内容立论,这起到了“打地基”的作用,一辩能否立住自己方的论题,能否为接下来的辩手提供含蓄的引导起着至关重要的作用。由于我们小队在赛前私下组织过辩论模拟赛,并且准备了较完备的资料,一辩的发言十分不错,为我们的队伍赢得了一个很不错的开端。
自由辩论环节,是二辩和我的主战场,即使对手有一定的实力,但这并不影响二辩和我的发挥,在对方辩手进行立论和驳论后,我站起来正面应战,由于语速过慢,所以未能很好的将对方的论点击溃,我很懊恼,同时也有点担心自己会拖累队伍,导致比赛失利。值得庆幸的是,我方的二辩攻击力很强,在辩论过程中给对方有力的回击,我悬着的心也慢慢放下了。我开始重新调整自己的状态,发挥自己真正的实力。比赛到了白热化状态。
四辩,是辩论赛中很关键的一环,能否有理有据的总结比赛,做好总结陈词,是衡量一个队伍有无“始终”的重要标准。我们深知四辩的重要性,所以我方派出的是我们队伍里面比较有魄力的一个女生,她掷地有声的发言让我们都感到了心安。这场比赛,我们赢定了。
看到比赛结果出来的那一刻,我们相视一笑,果然,我们赢了,还是以预赛小组第一名的好成绩进入了决赛。我荣获了最佳辩手这一称号。所有的努力,似乎都赢得了回报。这场比赛,让我们受益良多。
辩论赛作文 篇6
今天我们班开了一次辩论会,辩题是“开卷是否有益”。
辩论赛开始啦!大家你一言我一语的,都说得很有道理。只是大家好像都中了张子奥的“近视眼魔咒”,最后还是他自己解除了魔咒。接下来,正方女生被反方男生反驳的哑口无言。正在某些人暗暗得意时,丛老师说:“我来帮帮女生吧。”Oh No!到嘴的肥肉被从老师叼走,还给女生了!很多男生都“吐血身亡”了,看见把自己摇起来的女同桌,又“气绝身亡”了。
场上,辩论赛轰轰烈烈的进行着,林雨涵刚刚反驳完杨欲浩的观点,丁贇就附和道:“没错,说的太对了!”引得全班笑场。唉,这个国家级的活宝啊……谢天谢地,没有让他自己参加辩论赛……
辩论会结束了。开卷是否有益,其实是相对的。无论是什么书,读起来都各有利弊。
辩论赛作文 篇7
有钱就一定幸福吗
人们都说钱有许多好处。但有钱就一定幸福吗?
只要有了钱,天天吃的都是好吃的,想吃的,都到饭店去吃。只要有了钱,每天穿的都是好看的,名牌的。只要有了钱,每天都在宾馆住,在洋房住,在别墅住。只要有了钱,每天都不用步行走,都开著名牌车,想到哪儿,就道哪儿。只要有了钱想玩什么就玩什么,可以玩玩具,玩电脑,玩PS等等。只要有了钱……
但,钱能买到钟表,买不到时间;钱能买到药品,但是买不到健康;钱能买到书籍,但是买不到知识;钱能买到礼品,但是买不到朋友;钱能买到房子,但是买不到家;钱能买到奖杯,但是买不到荣誉;钱能买到艺术品,但是买不到艺术才能;钱能买到发明技术,但是买不到发明创造力;钱能买到玫瑰,但是买不到爱情;钱能买到文凭,但是买不到真才实学。
爸爸妈妈每天为了挣钱,每天早出晚归,可想而知,他们多累呀,多忙呀!这不都是为了挣钱吗?
可是有钱就一定幸福、快乐吗?不是的。从前,有一个香港女孩,他的爸爸很有钱,但是她的爸爸却和她的妈妈离婚。她的爸爸买了一座别墅给他住,并雇了五个保姆来照顾她,每月寄5000元钱。女孩因父母离婚,心理压力很大,学习也不好。有一次她要自杀,为遂。当记者问她时,她痛苦地说:“我恨爸爸,他除了钱什么都不曾给我,我除了钱什么都没有!”这个女孩拥有许多人所崇拜的金钱,可她幸福吗?金钱的确给她带来了充裕的物质生活,可她并不幸福。
有了钱,是一件好事;但是有了钱,不是一定幸福快乐的。但是没有钱,什么都没有。人在幸福,全在与心之幸福,人之快乐,全在于心之快乐。有了钱应该做一些对他人对社会有意义的事,这样才能快乐幸福起来!
辩论赛作文 篇8
今天,我们看了一场关于上完大学是要先工作好,还是先上研究生好的辩论赛。看完之后,在那场辩论赛会上的激情感,还是没有散掉,挥之不去,老师见我们如此火热,就想消消火再说。
在称述在陈词阶段,双方一辩各自陈述陈词,表明各自的观点,一直到问问题阶段,似乎双方都句句在理,可谓势均力敌呀;到了自由辩论阶段,这时候到了本场比赛的高潮部分,这也是本场比赛最最精彩的阶段,正反两方都为自己的观点说明理由,双方说的也句句在理,大家争得面红耳赤,更加难分胜负了,只听到大家在台上争锋相对、激情澎湃……但是在先工作还是先上学上很多人认为:先上学好。但我却不认可,因为我自有想法。
应该以现实生活的情况为实,来判断行不行。假如,你有了很好的技术,而且家境不错,很富有,我建议你去读研究生。假如,你有了很好的技术,但是家境不好,不富有,我不建议你去读研究生。我建议你先挣到了读研究生的钱再去读。假如,你没有很好的技术,但是家境不错,很富有,我也不建议你去读研究生。我建议你先把一套技术弄到手了再去读……假如,你没有很好的技术,但是家境不好,不富有,我就不建议你去读研究生。我建议你直接投生工作好了,我认为也没必要再去读研究生了。
在最后还是正方:现工作再考研究生赢了。但我认为双赢才行。
今天,老师说下次我们也开一场辩论会,大家都兴奋极了。
辩论赛作文 篇9
听见了一个消息使我欣喜 若狂!那个消息是今天下午要举行一个活动,叫做班级辩论赛,正方说开卷都有益,反方说开卷不一定有益。
我觉得 反方这个观点对,我就站在反方那,上午很快就就过完了,下午上课时,大家都十分激动,,所以大家上课表现也十分好呢。
下课铃很快就响了,两节课已经就上完了,下课大家都开心的笑了,因为再过十分钟,班级辩论赛就要开始了,大家都期盼着呢。
零零零.....上课铃响了,老师把桌子拉成会议室的桌子一样,辩论就开始了。
首先正方发表说“: 我觉得作者出书一定有他的道理,所以书一定是有益的。”
然后,反方发表说“:不一定呀,可能出书的人有问题,那出的书会有益吗?”
他们说的不相上下,最后老师说“:看书是对的,但也要关注学习,不能 不关注学习哦。”
辩论赛作文 篇10
今天晚上小主人的笔和墨展开了一场辩论赛。
一只高大的钢笔抢先发言:“你们这些墨汁才值几个钱?我们就算没有你们这些墨汁也能卖出个好价钱,也能发挥自己的作用。”在场的笔友们也都连声说对。
这时有一只长墨管不服气地说道:“你们难道忘了吗?要不是我们给你们能量,充其量你们也就是一堆废物,一文不值,根本没有使用价值。”在场的墨汁们听了都哈哈大笑起来,而那些大大小小、各式各样的笔的脸,马上变得铁青铁青的,摩拳擦掌准备和它们来一场决战!
“不服你明天自己陪小主人写作业试试。”墨汁向钢笔发出挑战。“好,一言为定!”一开始还是辩论,可现在却成了吵架。“你们分开后谁都没有功劳,大家在一起功劳才大。”就在大家吵得最热烈的时候,不知谁说了这句话。其实大家一直都认为自己功劳最大,都看不起别人。听了这句话才明白:只有大家互相团结,才能发挥自己的作用,才能帮到小主人。
大家一看原来刚才说话的是小主人。它们见小主人出来了,立刻都倒下按兵不动了,小主人见笔和墨都散了架伤心地说:“明天我带什么笔去学校啊?”
笔和墨这时看了看对方都不好意思地说:“只有我们团结在一起,才是有用的文具呀!以后我们一起同心协力帮助小主人一起学习吧!”
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