辩论赛的作文

时间:2021-04-05 09:41:48 辩论赛 我要投稿

【精华】辩论赛的作文8篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的辩论赛的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】辩论赛的作文8篇

辩论赛的作文 篇1

  上课了,校园里显得格外安静,而我们教室里却发生了一场激烈又刺激的口舌大战。

  这场辩论赛的主题十分新颖,开卷有益还是开卷无益呢?老师一停我们的小手“唰,唰,唰”地举了起来,跟小树林似的。有的同学甚至站了起来,嘴里还发出“老师请我!”的喊声,还有的同学都快把手伸到老师的鼻子底下了,大家都好像有滔滔不绝的话似的,老师真不知道该请谁了。最后老师请了王妍昕,王妍昕站起来,满面春光地说:“我觉得开卷未必有益……”说着说着,台下指手画脚,王妍昕不管三七二十一,仍就滔滔不绝地说:“因为有一些武侠小说上面没有知识,有一个人看了一本武侠小说,就照书里练武功,结果从五楼跳下去了。”说完之后双眼中充满了恐惧,又向同学瞟了一眼。

  我心想:看好书是开卷有益,看不文明的书开卷就未必有益了。我该怎么样辩论呢?这时陈怡如“唰”地站了起来,她胸有成竹地说:“我觉得开卷有益,有一位小说家,他以前经常看不文明的书,最后自己也成了作家。”郑逸轩指着陈怡如大叫:“我认为开卷未必有益……”台下一阵窃窃私语声,“嗡,嗡,嗡”地声音响成了一片,郑逸轩才不管台下的说话声,从容不迫地讲了起 :“有一次,我在书店里看书,有两个小孩子看了一些不文明的书,就开始模仿书里的情节,打打闹闹弄得我们无法看书,影响了大家。”这场辩论十分激烈,老师又请了许多同学,辩论接近了尾声,老师开话了:“就让你们的手化作省略号吧!”我们意犹未尽,大家还有许多观点要发表,但下课的铃声已经打响,我们的这场辩论赛在激烈中画上了句号。

辩论赛的作文 篇2

  今天我和妈妈一起看了别人的文章,我说:“他写得怎么这么短啊!”妈妈说:“文章不一定非要长就好,你看别人用了很多优美的词语,值得你学习,我们可以写文章的时候拿过来用。”我说:“妈妈,你这样说我认为不对,你想想,如果你把别人的话拿来用是没有意义的,那样就表明你写不出更好的话,你应该发挥自己的想象力,写出跟别人不一样的观点和文章,这样才会有意义。”妈妈说:“你的文章里优美的词语用得太少,口才班老师不是教了你们许多描写风景的成语。”我马上反击:“我也得有机会用啊!你不想想带我去过几次公园,山清水秀、风景如画、蝴蝶飞舞我怎么用啊!也只能写一些《影子的变化》、《我帮大妈收玉米》什么的。”妈妈有点招架不住了,一个劲的跟我说对不起。我跟妈妈辩论了好久,终于达成共识:我们决定以后还要继续看别人的文章,好的方面就学习,写出和别人不一样情景的文章。”

  我还跟妈妈谈判了几件事情。其中比较重要的一个课题是:把学习当压力还是乐趣。我先说:“妈妈,我想和你谈谈学习压力的事情。"妈妈问我:“怎么,你学习很有压力吗?那我们想想怎么把压力变成乐趣,妈妈希望你是快乐的。”我说:“妈妈,你这一点做得非常好,每天写完作业都会让我尽情的玩,而且还征求我的意见只给我报了一个培训班,这样我觉得很轻松,我几次没考100分你也没有怪我。如果你天天不是逼着我学习,就是让我去练这练那的,一点玩的时间都没有,那我就是不快乐的!长大了也不会快乐!”妈妈听完哈哈大笑,说:“谢谢!谢谢!终于得到表扬了!”我们还互相鼓励,拥抱了一下。

  妈妈的话:今天跟儿子的辩论真是不容易,他一度占上风,还调侃地说:“怎么样,老妈,是不是说不过我了。”我不得不郑重地整理思绪和他进行辩论,还要注意适当引导,不过结果是很好的。在谈论关于压力的话题时,他反问我:“你写博客那么累是为了什么,你没有压力吗?”如果在一周前我可能还会回答:“还不是为了你。”今天我很坦然地回答:“是乐趣,妈妈把我们的心得跟大家分享,别人如果能从我们的文章里得到一点启示的话,就是一件非常有意义的事情。”

辩论赛的作文 篇3

  我的家是由严厉的爸爸,温柔的妈妈,文静聪明的姐姐和幽默机智的我组成的。我们家有一个常规的活动——辩论赛。在这个比赛中,我们一家经常分成两个帮派,一个是我和姐姐组成,一个是爸爸妈妈组成。这不,昨天我们两个帮派又对决起来了。

  这次我们辩论的主题是到底是“先有鸡还是先有蛋”。先有鸡还是先有蛋,这是一个值得思考的问题,这曾也在哲学家们中引起激烈的争论。这次就由我们四简单来辩论下吧。来看看我们辩论的经过吧!我和姐姐始终认为是先有鸡,但爸爸妈妈却硬是站在我们的对立面。我先发起了进攻,“是先有鸡”。“一定是先有蛋”,爸爸说。“为什么呀?”我又问。“因为鸡是从蛋里出来的”,爸爸和妈妈马上给出了理由。“但没有鸡哪来的蛋呀?”姐姐又问道。但他们不甘示弱地说,“但没有蛋哪来的鸡?”我方陷入沉思。赛场上陷入僵局。我见情况不妙,灵机一动,想出了一条妙计。“那你能告诉我,蛋是怎么变成鸡的呢?”我小心翼翼地布下圈套。“当然能了,是鸡妈妈用自己的体温把小鸡从蛋孵出来的。”爸爸不假思索便回答了。爸爸忽然一下反应过来,一拍自己的脑袋懊悔地说:“真是祸从口出,这不是我自己把自己推下坑吗?”我十分得意,因为和我预想一样,他们中了我的圈套。我拍手笑道:“那你能告诉我,在最开始时没有鸡妈妈,蛋怎么变成鸡的吗?”这下子轮到他们陷入沉默,我望着他们急着想找反驳我们的理由,然而又想不出来的样子,更加得意了。他们虽极不情愿,但苦于没有理由辩论,只好乖乖认输,承认是我们赢了。就连姐姐也为我的妙计拍手叫好。我开心极了,这下他们可以知道我的机灵鬼的称号,可不是虚得的。

  欧阳修曾说,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”我们的辩论赛也是如此,输赢不是我们的目的,重要的是辩论大赛给我们带来了知识,带来了欢乐。这样的我们使我感到幸福。

辩论赛的作文 篇4

  如果一定要说在我的小学生涯中哪一次活动最深刻和最有意义,我想,一定是班里组织的那次辩论赛了。时间虽然过去了几个月,但这件事我依然历历在目。

  记得在那一个星期里,我们大家都在讨论和交流老师布置的辩论赛内容,正方“开卷有益”,反方“开卷未必有益”。

  经过分组女生为正方:“开卷有益”;男生为反方:“开卷未必有益”。双方各选了四位我们班学习优秀、口才好、思路敏捷的参赛。

  在主持人的喊声下辩论赛正式开始了。经过精心准备的正方和反方都像充血了的斗鸡,个个摩拳擦掌。

  首先是正方的选手们滔滔不绝地讲述了“开卷有益”的好处,她们举一反三,博引历史典故,引得掌声阵阵。我们一下子紧张了起来,但是我们也不甘示弱,列出了许多“开卷未必有益”的例子。第一轮,反方举证充分、理由合理,获得了一分;第二轮,正方通过人员合理安排和思路调整,很快扳回了一分。

  大家就这样你追我赶,比分咬得很紧。这时正方突然加强了攻势,给反方制造了种种圈套,但是我们没有不中计。我们反方扬长避短,从不同的角度阐述自己的观点,最终在限定的时间里以一分的优势取得了本次辩论赛的胜利。我为我们反方获得胜利而骄傲,同时也佩服正方的机智和拼劲。

  辩论赛虽然结束了,但它给了我很多启发:要多看书,累积更多的知识,同时面对反击要沉着冷静,只有这样才能赢得比赛。

辩论赛的作文 篇5

  听老师说,今天我们要举行一个辩论赛,我又高兴又紧张,高兴是因为第一次参与到,紧张也是因为第一次,我不知道该怎么说,不知道该怎么做,不知道怎么写。

  辩论赛开始啦!我们是正方,老师公布了辩题:反方:小女孩摘校园里的花献给母亲不对;教育家送花更不对;正方观点是:小女孩做得对,教育家又送了一朵做得很好。

  我们开始分秒必争地写辩词,大家发表看法,补充理由,举例子,聊得得火热朝天;可是反方呢?却坐那干瞪眼,几个人都没有主意,想不出怎么反驳我们。我心里有点小得意:哈哈,还没上阵就不灵啦!

  我是正方四辩,虽然要结辩,但应该也没多难。开始辩论了,我方团结得像一根绳,紧紧围着主题辩论,对方像一盘散沙,虽然有两位实力辩手,但一点也不团结,我方据理力争的进行争辩,用:“综上所述,女孩摘公共场所的花朵是对的,表现了深厚的母爱;教育家送花更做得对,他能灵活地及时地进行教育。”我头一次这样在课堂上侃侃而谈,自己都要陶醉了。

  最后,作为裁判的老师终于宣布结果:“正方获胜!”

  我们欢呼雀跃,激动地拥抱,对面却依然毫无波澜。我心想:对方真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。二三辩说完后跟“死了”一样。

  我觉得这场辩论赛靠的是团结,只要团结就能取胜。

辩论赛的作文 篇6

  “网络可是拥有许许多多的好处!”咦,这是在干什么?原来我们作文班正在举行“小学生应不应该多上网”辩论赛。

  我是反方的队长,与我为敌的正方队长名叫蔡旖霏,她们组实力非常强,拥有6个队员,而我方队员仅1名,实力悬殊,但我方毫不气馁,积极准备有用的材料,准备应战。

  辩论赛开始了,由正方先开始,正方队长蔡旖霏一针见血,直接说出了电脑的坏处:“电脑辐射很大,而且贵。”她说完后,我没动,又让他说了几句,直到她说到“电脑上有许多不良信息和网络游戏”这句话时,我就怒了,大吼:“如果我们拥有很强大的自控能力的话,不就可以克制住自己不看到这些不良信息和网络游戏了吗?!”

  正方顿时不服气了,正方队长旁边的'队员陈心雨指着我,大声说:“那从哪一方面能看出来呢?”我心里暗想:这个陈心雨,这么没礼貌,还指着对我吼,简直没见到过素质这么差的学生!晕!

  这时,正方的另一名队员俞潞也照着陈心雨的样子也冲着我喊同样的话,我更晕了,索性跳过了这个话题,说了一句:“:用网络可以发送E—mail,可以与家人们保持更紧密的联系,聊天工具也可以啊!”

  俞潞听完后,非常反对,对我吼:“现在黑客都在干什么?就是在破坏你的聊天工具和E—mail!”我听后,持有异议:“但是E—mail拥有防护工具,系统内安装的聊天工具不仅拥有自带的防护软件,而且还有系统里的杀毒软件,很安全的啊!”

  俞潞又有反对意见:“黑客和病毒都能破解的啊!”

  我说:“病毒软件正在升级,防护措施也在提高!”

  当时我和俞潞都没有感觉到,我们的话题偏题了。

  后来,辩论赛更加激烈,由于寡不敌众,我方以失败而告终,我们虽然输了,但是也不能否认我们的观点,这还不算什么,最可气的是我唯一的一个队员许泽阳竟然背叛了我,去帮助正方!不过总得来说还是挺高兴的。

  辩论赛在我们的激烈的辩论声中结束了。

辩论赛的作文 篇7

  今天上午,五(4)班教室里一场激烈的辩论赛即将开始,气氛紧张,每个人的血液仿佛已经凝固了,空气好像已经不在流动。站在讲台上的钱老师大声宣布了辩论赛的规则:一、二两组是正方,观点是“开卷有益”,三、四两组是反方,观点是“开卷未必有益”。随着钱老师的一声令下,辩论赛正式开始了!

  首先,正方辩友计锦乔扔出一枚炸弹:“我认为开卷有益,读书可以帮助我们写好作文,还可以丰富我们的知识面,开阔我们的眼界。”我们反方当然不甘示弱,反方辩友邓力元早有准备,举起机关枪朝正方一阵扫射:“谁说的,读那些不良的书可能对我们有害,一些书不健康,可能会影响我们的一生,比如看武侠小说,万一沉迷其中,会影响学习,现实中这样的例子还少吗?”正方被邓力元的机关枪扫得有点慌乱。只见正方队员眉头紧锁,手心出了汗,一些队员腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辩秦洋稳定军心:“请反方辩友邓力元注意,我们可以汲取不良书籍中的有益成分,如,卡通漫画书我们可以汲取书中的艺术成分。”

  下面,就到了最紧张的“自由辩论”环节,双方你来我往,互不相让。一会儿正方丢盔弃甲,一会儿反方溃不成军。一阵唇枪舌战之后,钱老师长长的哨声结束了比赛。双方都汗如雨下,等待比赛结果。最后,钱老师判了平局,说:“读书,要读好书,不能看有害的书,对有害的书提高警惕,对不健康的书不要走火入魔。漫画书偶尔看看是可以的。”

  这真是一场激烈的辩论赛啊!

辩论赛的作文 篇8

  在10月21日这天,我们六(1)中队开展了“讲诚信与善意的谎言”辩论赛,每个同学都显得特别兴奋。

  一开始,正方就来了个下马威,小何说;“谎言就是谎言,既便是善意的谎言也是谎言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起来反驳他说:“错!谎言视其本质差异,分恶意欺诈和善意隐瞒,二者不可混为一谈!”我继续反问他:“举个例子吧!当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道你还要指责善良崇高的母亲不诚实吗?”正方每个辩手都无助地望着我坚定的眼神,面红耳赤,哑口无言。不服气地小慧站起来说:“你说的是对的,但儿女吃了,母亲有得吃吗?善意的谎言不可以两全其美!”这时小全也站了起来,大声地说:“正方,我方已明确,谎言和善意的谎言不可混为一谈……”

  这次辩论会令我明白了谎言是不诚实的表现,但有时也需要适度扯些善意的谎言。

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