辩论赛作文400字

时间:2021-04-07 08:48:52 辩论赛 我要投稿

辩论赛作文400字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的辩论赛作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

辩论赛作文400字4篇

辩论赛作文400字 篇1

  今天,在我们教室里举行了一场别开生面的辩论赛。这还不是我们班有些同学中午不爱看书,所以老师举行了这样一场辩论赛,目的是想让我们知道看书到底是“利大于弊”还是“弊大于利”。

  激烈的辩论开始了。我和丁燕是主持人,可以帮助正方或反方。正方是“利大于弊”,而反方是“弊大于利”,两方旗鼓相当,互不相让。

  正方说了:“我们现在看的书都是对我们有利的,即使是那些武侠小说,看了也对人有好处!”而反方则不认可,他们认为:“在大考期间,看那些武侠小说的话,会导致成绩严重下降,你们说,这不是不‘弊大于利’吗?”

  正方不服气,我替他们说了一句:“如果哪场考试刚好是课外的内容呢?如果他们是在学习好词佳句呢?如果他们对考试很随便呢?”

  反方无语……

  不过——对方说:“如果他们在看《小偷秘籍》呢?”正方马上回答:“世界上根本没有《小偷秘籍》,就是有的话也没有人看!”

  反方说:“谁说没人看,小偷就会去看!”正方立马说:“那谁会去写呢?就是有,那也很快就被警方破获了!”

  反方再一次无语……

  最后,我们老师总结了一下:看书是“利大于弊”,要多看书!

辩论赛作文400字 篇2

  “开卷有益”······

  “开卷未必有益”······

  教室里“吵”的不可开交,可是付老师却站在旁边乐呵呵的笑着,你知道我们在干什么吗,那就接着往下看吧。

  今天一上课,付老师让我们开一次辩论赛,辩论赛开始了。

  正方小何叉着腰说:“有教育的人是绝对不会看对自己不健康的书,因为他一定不会被漫画书所迷住的!”

  反方小乔神气的说:“假如自己不喜欢看书,却别父母逼着看,那看来看去,一点用处都没啊!”

  正方小静响亮的说:“只要慢慢的投入进去,那个人就一定会爱上书,也一定会知道书对我们的好处!”

  反方小王犹豫了一下,勇敢地站起来说:“那父母一直都是逼着看书,这样反而会让自己更讨厌书, 那就根本投入不进去呀!”

  正方小李快速的站起来说:“那你有亲身经历吗?”就这一句话,反方的人无言可发,正方又得了一次辩论的机会。

  “看漫画书也可以的,因为看漫画书可以提高我们的想象力,只要在合适的`时间看是可以的!”小海站起来流利的说道。

  就在这时付老师提醒反方说:“你们可以抓住她说的一点来反驳!”说完又静静的站在一旁。

  反方小杰似乎明白了付老师的话,立刻站起来说:“假如那个人控制不住自己的话,在不该看的时间看了呢,这也是有可能的呀!”······“叮铃铃 ”下课了,辩论赛结束了,可是同学们都很开心。

  通过这次辩论赛我明白了:要看有教育意义的书,漫画书只能在合适的时间看,这样才不会耽误学习。

辩论赛作文400字 篇3

  可以,可以,可以……”“不可以就是不可以……”

  现在,我们家正在激烈的进行“在重要学习阶段,是否应该看课外娱乐书”的辩论。

  “可以”的成员是我从小到大的死对头_表哥,而说“不可以”则是倔强好强的本姑娘。“辩论开始”,妈妈的一声令下,使我和表哥都措手不及,但表哥依然充满自信地抢着说:“在重要的学习阶段,是应该抓紧时间复习,但是我们要学会综合利用自己的时间,可以学习一会儿,看一会儿娱乐书,这样脑子不会让学习给烧坏呀。”看着妈妈对表哥的言语直点头,我敢忙争辩:“不行,如果在那时看娱乐书,把学习给落下拉,如果学习下降可怎么的了呀。”这时,妈妈似乎又很赞同我的观点,不停的对我笑。可哪知道中途杀出个陈咬金,表哥连忙对着我说:“难道你在很疲劳的时候,就不想看看娱乐书让自己放松吗?”哼,假如我说想,那可不就称了你的意?于是我干脆利落的说:“不想!”表哥直冲我瞪眼,妈妈见我们俩争论的没有结果,便和蔼地说:“其实你们俩都说的有道理,在学习的重要阶段,是要抓紧一分一秒来复习,但是,也可以抽出少量的时间看健康的娱乐书,这样既学习了,又得到放松,岂不是两全其美吗?”

  妈妈的话让我和表哥都彻底屈服了,辩论后,我还不停的想:谁在压力与疲劳的共存下,不想得到放松呢?只要我们懂得怎样综合的利用学习时间,那一样可以做我们想做的事。

辩论赛作文400字 篇4

  今天,下午我们做了一件与众不同的事。星期四,苏老师告诉了我们一个合不拢嘴的事:“明天,我们要举行一场辩论赛”。辩论赛前,我们就早早地做出了充足的准备。

  开始了,苏老师彬彬有礼地说:“我们今天辩论的主题是:环境是变好还是变坏。有请正方代表,反方代表出场。”语音刚落,全班的“观众”响起了热烈的掌声。第一个是我们正方的“口才能手”杨荔丹,正方立即响起了热烈的掌声。她慢慢地站起来,看得出来他非常的紧张,但还是亮出响亮的声音,把对方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我们班的优生!既然也有一丝焦急,看来有些棘手。

  我坐在下面,心里比台上的人还紧张,我为杨荔丹捏了一把汗杨荔丹加油,别让反方有反击的机会。............下面的观众更激动。接下来的自由辩论更是热火朝天,都像菜市场了。当我们已经像鸡窝一样,幸好苏老师控住了局面。

  苏老师一会帮我们一会帮反方,不过一个很奇妙的事苏老师在哪方哪方就胜...................一场激烈的辩论赛圆满结束了。

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