辩论赛的作文400字9篇
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的辩论赛的作文400字9篇,希望能够帮助到大家。
辩论赛的作文400字 篇1
今天,我们班又举行了一次辩论赛,是以“开卷有益还是开卷未必有益”为题展开辩论。我是反方主辩,结果正反双方打成平手。
阳光轻轻地洒在书桌上,教室里暖洋洋的。随着老师一声“辩论开始”,正反双方便开始了激烈的辩论。正方主辩是我们班的另一名大队委,平时学习很好,口齿伶俐善辩。这次,她准备的很充分,一上来就信心满满地向我们发问。我作为反方主辩当然也做好了准备,自然做了针锋相对的反驳。几轮过后,我发现对方确实很强,弄得我有点无话可说。但我心里想“不能输,一定要找出对方的弱点,给其致命一击。”于是,我凭借脑子里平时的积累,开始了反攻。我在驳斥正方论点的同时,提出了一些很尖锐的问题,正方主辩稍有迟疑便一一做了回答。我心里明白,“开卷未必有益”的命题本身就有些难辩,很难举出鲜活的例证。还好,凭着我和我方副辩的共同努力,也使对方难以驳倒我们。最后,老师只好宣布平局收场。
其实,我明白,老师举办的辩论赛本身就是为了让我们得到锻炼,增长才干,宣布平局也是给我们双方特别是给我一个面子。坦白地说,今天我基本上是下风,主要原因就是自己的积累不够多,应对起来捉襟见肘,苍白无力。今后,我一定好好学习,多多积累,让自己的知识库更加厚实丰富。
辩论赛的作文400字 篇2
大家一还记得上会的辩论赛吧,这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。
下午,同学们个个排着队,进了刚施完工的体育馆,看了就让同学们换然一心,进了体育馆,同学们一个个站站在地盘上。
比赛开始了,这一回的辩论主题是,一次性物品是利大于弊,还是弊大于利呢?正当这时同学们的小脑瓜里顿时冒出了几百个小问号,就让,校辩论手们回答这个问题吧。正方的观点是利大于弊,反方的观点是弊大于利。比赛开始,对手们辩论的十分激烈,有的同学们喊着正方必胜,这是正方的拉拉队。反方也有拉拉队,他(她)们一个劲的喊着正方必输,反方必胜。我是支持反方的了。正方气势汹汹的回答说:‘’一次性物品不用洗刷,又不旧,如果每个人都买不洗刷这样多省呀。‘’反方再也忍不住了,站起来说道:“如果这样那全球不就成了一个垃圾场了吗?‘’这时反方的陈思怡说:”这样一来全球,全球就要被许多毒气所污染,那全球的垃圾桶呢,他们不会看不见垃圾桶吧。“正方说:”那是他们的事,与垃圾桶无关。“反方一个个都十分生气,但又无语,只好认输了。
同学们也是有生命的,但地球的生命要我们人人来保护。
辩论赛的作文400字 篇3
从哪里传来激烈的辩论声?原来是我们小蜜蜂中队举行了一场辩论赛。辩论的主题是:开卷是不是有益。我、叶程、陈舒维和郭申赟是正方。刘佳豪等同学是反方。
我们八位辩手怀着激动的心情在讲台前一字排开,一一发表了自己对书的看法并反驳别人的发言。叶程首先拿着材料向前迈一步,对着反方说:我方认为开卷有益……反方的刘佳豪立马迈出一步,跟着叶程说的反问我们。我方陈舒维见势马上站出来,一句话说的反方鸦雀无声、哑口无言,沉寂了一会儿,反方二辩马上又把局势扳回了激烈的辩论……
台上的你一言我一语,把辩论赛慢慢推向高潮,从原来对话式的反驳变成大声的反驳对方,甚至是呵斥,把原来的“一”字形的队伍变成了“V”字形,好像在看看对方有什么实力把我们打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安静的“听众”也沸腾起来。
最高潮过了,上面的八位辩手又开始了唇枪舌战。当正方说得很好的时候,支持正方的同学就鼓起掌来,而其他同学就不高兴了。有时,下面的“听众”也会举手发言,就像肖雨鑫,他在老师的鼓励下,站起来帮助正方。
经过我们一波未平,一波又起的烈辩论,老师宣布了两位最佳辩手的名字,并告诉大家正方胜后,支持正方的同学欢呼起来,支持反方的同学似乎有些嫉妒正方,还说什么偏心,我们在这个话题下结束了这次活动
辩论赛的作文400字 篇4
“学生应不应该看电视?”我刚进教室就看到黑板上的几个大字,同学们已经把桌子分开了,分为正方和反方,看来又将会上演一场激烈的辩论赛。
正方的任同学首先发言“我同意,应该适当地看电视,因为每天看一会儿可以让我们的大脑得到放松,而且不会影响视力。”邵同学立即反驳“但是电视节目常常有些不适合我们小学生看的内容,比如:色情、暴力……”“哈哈哈……”下面的同学笑得直拍桌子,看来很赞成邵同学的观点嘛。
这时,王同学微笑着举起手来“电视里会有世界各地的新闻,世界各地的人文地理,看了这些节目,可以增长我们的知识面啊”!辩论赛如火如荼的进行着,有的同学一脸严肃地点了点头,也有的同学一脸轻蔑地指着对方的辩手。
这时,杨同学说出一句精辟的话“只要电视能换台,我就不信你一直只看新闻联播!”正方那片雅雀无声,“啪啪啪啪……”我们情不自禁地鼓掌助威起来。
我个人的观点是不应该看电视,因为一直看电视会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,就会陶醉在电视节目里。再说了,小学生也不可能有很大的自制力,不能合理地控制看电视的时间,肯定是追剧不等人啊。
这次的辩论赛虽然没有分出胜负,却让我们感受到了前所未有的乐趣。
辩论赛的作文400字 篇5
我家每天都“打仗”发生辩论,而且每次都是因为我才发起战争的,我都不知道我应该是感到倒霉还是荣幸。
“迦诺,快下来跟你哥一起去理发。”这时我的内心是拒绝的:“不去,我觉得这样挺好看的,不理!”妈妈大叫起来:“那么长了你还不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
这时,坐在门口吸烟的老爸听见了争吵声,就进来问:“干嘛啊,你们这么吵!”老妈“恶人先告状”:“我叫他去理发,他死活不去。每次都这样子!”在楼上的我顿时就火冒三丈,大喊:“我怎么喽,我现在这样不是挺好看的啊,想理的时候我自己会去的那!”“那……”妈妈欲言又止,因为老爸突然叫了:“别吵了,就这么点小问题吵这么大声干什么啊!他不想理就别理,你那么逼他干什么?还有你,理头发就理么,又不会死!”
最终,妈妈也不再叫了,而我呢,正在通过奥数题让我的大脑冷静不来。
不论你做什么事说什么话,都要先经过大脑后再做。有家庭矛盾也一定要解开,否则,这个家庭就会支离破碎。
不要强迫一个人去做什么。因为,到头来,他自已还是会去做的。
辩论赛的作文400字 篇6
长发骄傲地说:“看我,秀长的头发在太阳的`照耀下熠熠生辉,微风拂过,头发飘起来,多美啊!”说着,又鄙夷的看了看短发,轻蔑地问:“这你能比吗?”
短发自然不会甘愿受长发的嘲讽,立刻反击道:“你真是头发长见识短呀,论美丽我是比不过你,可要论实用呢,你还得甘拜下风,洗头,我可不会像你们长头发那么麻烦。洗头时,打开喷头,水从天而降,头发沾湿后,再用洗头液搓搓,“大功”就告成了。而你呢?光是把头发吹干就要费不少神,人们在洗短发时比洗长发时节省的时间还可以干别的事情,岂不是一举二得?”
长发“哼”了一下又说:“我长发也是有优点的,人们春夏两季可以把我梳起来,就不会感觉热;到了、秋冬两季时也可以把我披起来,就不会感觉冷。春夏不热,秋冬不冷,妙哉!”
短发回敬到:“我短发比你长发更耐用,你长发长得快,又得去理发店剪发,剪出来的头发万一不满意,不就赔了夫人又折兵嘛!”
围观的人越来越多,直至把头吵醒了。头和蔼地对“长发”与“短发”说:“孩子们,你们各有千秋,每人有每人的优点,和睦相处吧,让每一天的生活都过得愉快充实吧!”
“长发”与“短发”羞愧地低下了头,伸出指头拉了钩。老冤家从此解散了,长发、短发成了一位好朋友,它们每一天都过得愉快充实。
……
辩论赛的作文400字 篇7
今天,我班举办了一场别开生面的辩论赛,同学们的辩论既热烈又活跃,我受益匪浅。
这场辩论赛的主题是“开卷有益和开卷未必有益”。分别由女生队别生队参赛。经过几天精心准备好参赛的同学,个个精神抖擞,信心百倍地参加辩论赛。
辩论赛由袁老师主持,随着袁老师宣布:“辩论赛开始!”一场热烈的辩论赛拉开了序幕,首先女生队提出“开卷有益”,列举开卷可以看书,掌握知识更多的好处。紧接着男生队进行反驳,指出“开卷未必有益”,理由是多看书好,但看了那些不健康的书反而有害。男女双方你来我往,各持已见,互不相让,辩论得脸红脖子粗,辩论高潮一浪高过一浪。
在场观赛的同学们个个竖起耳朵认真听,仔细分析两组辩论的观点,同学们听得津津有味,时时发出热烈的掌声。
两伙经过激烈的辩论,最后由男生队获胜。通过辩论赛,我深深地体会到无论开卷还是闭卷都要刻苦学习。书要多看,多掌握文化知识,但有害的书不能看,这样我们就能取得更好的成绩。
辩论赛的作文400字 篇8
莎士比亚曾说过“书是全世界的营养品”。所以今天我们班举行了一场“开卷是否有益”的辩论赛。
跟着上课铃声响起,黄老师兴致致勃勃地走进教室,宣布辩论正式开始。我是正方的助辩手,我们个个摩拳擦掌,反方人人跃跃欲试。我们可都想在这次辩论赛上大显身手。我们正方代表张嘉伟同学胸有成竹地站了起来说道:“我认为卷有益,因为高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’”。爱迪生不就是很好例子吗?”话音刚落,反方同学小郭勇敢地反驳道:“我反对正方的意见,我认为开卷未必有益,如果你看了没有用的书,不仅会害了你,还会害了他人。”这时,我方孔琪儿同学不甘示弱地说:“那你可以不看那些没有用的书籍”。反方肖宇晴同学立刻反驳说:“那有些人不会控制自己,怎么办?”“......”一个个精彩的辩论,使正反方打成了平局——竟然没有分出胜负!我真不明白,明明开卷有益啊?
今天,这场激烈的辩论赛让我更明白:开卷是有益的,读书,就能让我们学到许多知识。
辩论赛的作文400字 篇9
9月12日上午,我们班举行了此学期第一次辩论赛,主题是“开卷有益”与“开卷未必有益”。我荣幸地成了反方辩手。
一开始,我方的四位辩手趾高气扬地入场,而对方有三位辩手却迟迟不敢上来。最后,正方派出正副班长和学习委员上阵迎战,这使我方士气猛增。
第一轮——自由陈述便开始了。副班长小声地说:“我国古代有许多爱读书的名人……多看书,才能写好作文……”能借用书上的资料,是正方的优点。我可没有资料的帮助,可谓“手无寸铁”啊!可我看到有许多人给我鼓励,马上急中生智:“我们的主题是开卷未必有益……是说,一部分的书是好的,另一部分是不好的……”我一点也不紧张,像背诗一样说明了我的观点,我方成员立刻给了我雷鸣般的掌声,第一轮,我们就给了正方一个下马威。
我们还没高兴够,第二轮就开始了——针锋相对。我方的大将——谢沈唯说话如多挺重机枪扫射似的,王铭杰和丁冰涛也给予了正方沉重的打击,而正方的问题都被我们一一化解,正方被我们说得是连声叹气,哑口无言。
……
到了最后总结之时,正方认为的“王牌”——正班长许燕娜也许是吓怕了,有口难言,在我方同学的倒计时中,我们反方大获全胜!你看反方同学都垂头丧气,好像连凳子也搬不动似的。
我还出乎意料地被评上了“最佳辩手”的称号。辩论赛,我期待你下一次的到来!
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