辩论赛作文300字

时间:2021-07-14 15:00:54 辩论赛 我要投稿

【热门】辩论赛作文300字八篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的辩论赛作文300字8篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】辩论赛作文300字八篇

辩论赛作文300字 篇1

  “开卷一定有益!”“开卷未必有益!”一阵又一阵的辩论声音从我们502班传来,原来我们在举行“开卷是否有益”的辩论赛。

  正方一号马欣悦说:“我认为开卷有益,因为高尔基说,书籍是人类进步的阶梯,我们应该多读书,才会获得更多知识。”我方丁乙立马站了起来说;“那可不一定!如果小孩看了不该看的书,就会看上瘾,这样就会做出不良事情。”正方的金汤伟站起来说:“那我们可以到正规书店买书啊!”此时,在金汤伟刚坐下时,我方郭杭立刻站立起来说;“这不是在正规的书店买书就能解决的问题,而是看书的人的问题,如果看书的人不学无术,把书中的坏点子都用上,就会走上一条犯罪的道路。”有人还说;“看书对我们写作文有好处。”如果盲目开卷,未必有益,一个人看功夫书看多了,就开始学,没有用到正道上去怎么办?

  精彩的辩论赛直到下课还没有结束,我们希望下次再进行这样的活动。

辩论赛作文300字 篇2

  这次辩论赛,是我参加的第一次辩论赛。

  这次辩论赛的主题是:开卷有益还是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎倾向于“开卷未必有益”,因为老师在分座位时,“开卷有益”那边空无一人。可是计划不如变化快,刚有一人鼓起勇气走向正方座位,许多犹豫不决的同学就陆陆续续地走向正方。现在,两方的人数就差不多了,而这些人给我们反方带来了压力。

  虽然从角度和理论上算正方赢了,但他们没把握住机会,与机会擦肩而过。为什么呢?因为他们没有准备好,而我们反方又是怎么赢的呢?

  我个人认为,反方是正确的。因为“开卷未必有益”中,既包括读书可能有益,也包括开卷可能无益这两点。而反方就是因为死死地抓住了这一点,并围绕它进行辩论,才能获得胜利。而且,反方的准备充分,让正方只能防守,无法进攻,从而构造了一个事实:最后的胜利属于反方。而正方只能用几句苍白无力、只能防守无法进攻的话来保护他们最后的城墙——读漫画有益。

  原本反方可以彻底地攻破这座最后的“城墙”,但是因为下课铃响了,所以辩论赛结束了。不过万幸的是,老师判反方胜利了!

辩论赛作文300字 篇3

  今天的班队作业是在网上查找一些关于开卷是否有益的辩资料,布置完后,我平静的湖面激起了欢乐的浪花,心情也像浪花一样欢腾。镇令人欢欣鼓舞!

  上课铃响了,同学们依次走进教室,一个个精神愉快,像鱼儿游进了大海。辩论赛开始了,主持人首先站到了讲台上,请了徐佳莹,她不回答,像通了电流似的一颤,脸上立刻红得像一只煮熟了的虾。我被叫了起来,说:“书是人类的营养品,可以让我们意志坚强,品行高尚。只要注意用眼卫生,看上半个小时休息一下就行了。同时,我们只要注意起来就可以了。”这样一轮又一轮,没有声响,每只手陆续举到桌角上。有的笔直地抵着,有的懒懒地竖在那里。只有于佳汇的手有点儿特别,胳膊肘虽然放在桌子上,但大拇指和食指却轻轻地捻着自己的耳朵,给人一种似举非举的感觉。要到兹有辩论环节了,大家都争先恐后地发言,有的说:“古今中外,哪一个卓有成效的人不曾开卷?正式因为书,他们成名成家,成就非凡。”又有人说:“恶意调侃历史人物有不良倾向的书,对我们极坏,实在是不开卷为妙。

  最后,老师给我们双方打平局。顿时,我好想掉进了冰窖里,从心底凉到脚尖……

辩论赛作文300字 篇4

  早上九点,我来到了行知学苑,刚上课时,尹老师说:“老师有个问题,你们说,上课时有人不举手,老师能请他吗?”教室里便沸腾起来了,有的说请他,有的说不请。老师就说:“请他的同学在手心上打钩,相反的同学打叉。打钩的坐在左边,打叉的坐在右边。”

  排好了队,尹老师一看人数,有很大的悬殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老师忙在黑板上写了句:真理总在少数人手里。彼方信心大增,每人举着双手力博,我们也奋力一博。

  辩着辩着,空气中添了几丝火药味,隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的,举不起来,我们马上就要吵起来了,尹老师说:“辩论会到此结束,请回到坐位上去。”“不行,我方还有理由!”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊!”

  尹老师说:“今天辩论赛公说公有理,婆说婆有理。双方各有千秋,不分上下。”于是,我们只得结束了辩论。

辩论赛作文300字 篇5

  人们常说:“开卷有益!”但也有人认为“开卷未必有益”,看了那些不健康的书籍反而有害。对于这个问题,我们班举行了一场激烈的辩论赛。

  这一次的辩论赛话题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们班主任李老师宣布:布局性辩论赛正式开始了!

  正方的陈同学站起身来,滔滔不绝地说:“我认为,开卷是有益的,因为高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。这句话再次说明,书可以让人的知识更为渊博,文章与口才得以提高。”

  而我们的反方不同意了,文质彬彬的鲍同学妙语连珠:“那现在一些少年看了武侠、言情小说,变得走火入魔,从而荒废学业,看了不健康的书,非但没有做到开卷有益,反而走上了犯罪的道路。”

  辩论会上,你一言我一语,气氛十分紧张,李老师在讲台上做了总结。她肯定了双方为这次辩论赛做了充足的准备,有理有据,而且没有蛮横天理的现象。接着又强调了“开卷有益”,但对于坏书也做了归类。读好书,终生与好书相伴!

  哇,这真是一场精彩的辩论赛!让同学们锻炼了口才,增长了知识,受益匪浅!

辩论赛作文300字 篇6

  “丁零零”,一声清脆的上课铃声在我耳边响起。

  这节课我们要举行一场别开生面的辩论赛,正方个个信心十足,拿着自己早已准备好的几张纸的资料。我想:“我们反方一定把你们”杀“的落花流水,片甲不留,我虽这么想,可心里还是十五个吊桶打水——七上八下。

  只见主持人肖巢和朱海若宣布了辩论规则,随后便开始了。朱静文一马当先举起手,说:”闲书的内容更吸引人,正书太古板。“郑以勒笔侹挺地站起来反驳:”如果看闲书的话会影响学习,所以我反对看闲书。“没想到一开口就给他们一个下马威。

  接下来竞争愈演愈烈,你一言我一语,所有同学都争地面红耳赤……争了好久好久,眼看正方就要赢了,我的心顿时揪紧了,当主持人朱海若说:”反方是否被辩地哑口无言了呢?“突然,李浩冉像是被点燃似的,举起手来,替我们反败为胜。

  这时老师宣布这场辩论赛结束了,老师说:”我们恭喜反方,他们赢了。“这场精彩而有趣的辩论赛,真是让我回味无穷啊!

辩论赛作文300字 篇7

  今天,班级里举行了激烈的辩论赛。

  正方的戚少宏说:“看书可以增长知识,不管看什么书都会有与众不同的知识掌握。”话音刚落,我方的丁乙毫不犹豫地站了起来说:“书也分好坏,有时也会将成绩非常好的同学给拉下来的'。”这时对方的毛雨欣也不由自主地站起来,说:“‘书是人类进步的阶梯’,这是高尔基说的,我们应该多看书,我国的古代的杜甫说过‘读书破万卷,下笔如有神’,只要肯多看书,门门课都会赶上不落下的。”于是我方的严明旭反驳了:“你错了,有些人就是看了不良的书才会引起一些坏毛病,因此改不掉这些习惯。”这时对方的王贝莉“嗖”的站了起来说:“不管是任何书,只要肯看,就会有知识可得,这样总比没有获得任何知识要好吧!”说完我方的蒋天昊就马上站了起来说:“有时一有新书出版,盗版也会马上出产,我们一些低年级的同学就会分不清楚哪个是正版,哪个是盗版。”顿时正方选手犹豫了一下,我方的蒋天昊得意洋洋地坐下了,对方却鸦雀无声。

  这个可真是一场精彩的辩论赛!

辩论赛作文300字 篇8

  你们有没有感觉空气中夹杂着那么一点点火药味和紧张味儿,没错,就是这种味道!

  知道吗?前几日,杨老师说要举行一场辩论赛,输的一方要给赢的那一方架两个星期的板凳。这不,大家都紧锣密鼓的准备着。我们那一小条小组的辩论题目是:“小学生要多看电视”,是正方。而反方呢,则是隔壁那一条小组,它们的题目与我们为之相反。

  你们快瞧,那不是我们班的同学吗?怎么已经开始争锋相对,破口大骂啦!不过,我们的对方辩手,也早已对我下起了挑战书,只听他气势汹汹的说:“哈哈,王艳婷,你就等着给我们架板凳吧!”我当然在气势上也不能输,说:“你们不要太得意了,到时候谁赢谁输,还不一定呢!”我转过头去。

  有没有感觉到空气中的火药味儿,不过,这场叫嚣并没有持续多长时间。这几天,我都和甘若雨在一起商量着该如何应敌,很是紧张,我们任何人都不想给给对方架板凳,虽说架板凳只是一桩小活,但重要的是面子呀!我们谁都不想让给谁,不过,我也知道“友谊第一,比赛第二”嘛!千万不要为了这场辩论赛,伤了同学之间的友谊。

  哎,不知道会是谁赢呢?

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