辩论赛作文

时间：2021-08-04 09:43:12 辩论赛我要投稿

【实用】辩论赛作文汇编9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的辩论赛作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】辩论赛作文汇编9篇

辩论赛作文篇1

　　今天，林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。

　　辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、泯妃、林志超、朱佳齐、宇汀。那我自然就是评委和观众喽！

　　首先，是由正方来述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。分钟后，辩论赛正式开始了。

　　先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的泯妃也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的宇汀反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当宇汀讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……

　　时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”—— 宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。

辩论赛作文篇2

　　你们有没有感觉空气中夹杂着那么一点点火药味和紧张味儿，没错，就是这种味道!

　　知道吗?前几日，杨老师说要举行一场辩论赛，输的一方要给赢的那一方架两个星期的板凳。这不，大家都紧锣密鼓的准备着。我们那一小条小组的辩论题目是：“小学生要多看电视”，是正方。而反方呢，则是隔壁那一条小组，它们的题目与我们为之相反。

　　你们快瞧，那不是我们班的同学吗?怎么已经开始争锋相对，破口大骂啦!不过，我们的对方辩手，也早已对我下起了挑战书，只听他气势汹汹的说：“哈哈，王艳婷，你就等着给我们架板凳吧!”我当然在气势上也不能输，说：“你们不要太得意了，到时候谁赢谁输，还不一定呢!”我转过头去。

　　有没有感觉到空气中的火药味儿，不过，这场叫嚣并没有持续多长时间。这几天，我都和甘若雨在一起商量着该如何应敌，很是紧张，我们任何人都不想给给对方架板凳，虽说架板凳只是一桩小活，但重要的是面子呀!我们谁都不想让给谁，不过，我也知道“友谊第一，比赛第二”嘛!千万不要为了这场辩论赛，伤了同学之间的友谊。

　　哎，不知道会是谁赢呢?

辩论赛作文篇3

　　昨天晚上，我和妈妈看了一场又激烈又搞笑又奇怪的辩论赛。奇怪在哪里呢？原来这是一场小学生和大学生之间的辩论赛，而且小学生居然比赢了。想知道他们是怎么做到的，那就由我来告诉你吧！

　　这场辩论赛的主题是现代好还是古代好，小学生说现代好，大学生说古代好。谁说得对？两方都不肯退让，一直在阐述自己的观点。小学队的一号选手激动的一拍桌子，站了起来，嘴里的言语像机关枪里的子弹一样向大学队发起冲击，中间的主持人说：“小学生队得闭嘴三十秒钟。”这时大学生就站起来议论自己的观点，却没想到，当小学生数完了三十秒钟后叫了一句开始，就又嘀哩咕噜的说了起来，这次不像机关枪了，像一群激动的乌鸦左一句右一句，说个没完没了，别人想插一句也不行。后来小学生说得大学生落花流水，哑口无言。最后小学生队以37比9的成绩获得了冠军。看完了这场比赛，我和妈妈差点笑掉了大门牙。

　　这场比赛让我明白了一个道理，这个道理就是：只要你努力，小学生也可以赛过大学生。

辩论赛作文篇4

　　星期一早晨，当许老师在黑板上写下“小小辩论赛”的时候，同学们都跃跃欲试，恨不得马上说出自己的观点，老师让主辩手上台以后，说：“辩论赛马上就要开始了，下面有请正方‘开卷有益’的陈词讲话。”

　　“我觉得‘开卷有益’ 高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的'阶梯’这正是说明了要多读书的意思。”张浚哲自信满满地发了言，博得了满堂喝彩。童云晋不服气了，接上去说：“我们的观点是‘开卷未必有益’，虽然正方说的没错，是要多读书，但是看了那些毫无意义的书有什么作用呢？有时候还会误伤了自己。”鼓掌的人更多了，许多男生都愣了一下，才勉强地拍了拍手。许诺同学也迫不及待了，别人一说完，她就像小兔子似的跳了起来，说：“我们小学生看的书只有书店里的五分之一，而适合我们五年级看的，只有这五分之一中的六分之一，我们读的书是可想而知的。”

　　台下的观众也活跃起来，你一言我一句地讨论开了。“一般的书籍都是有益的，我们看的书都会给爸爸妈妈看过的。”黄奕博也发表了自己的观点，男生用掌声表达了自己的赞同。我为女生捏了汗把汗，可是马上有人反驳他，我心中的石头终于落地了。主辩手有时眉头紧锁着听对方讲，好像在想对方的话中有什么破绽。经过一番激烈的争论，正反双方的实力相同，讨论不出结果，时间不多了，老师让双方主辩手做一个总结，“我们学生最主要的是多读书，吸取更多的知识。”张浚哲来了个最后一击。“书是人的朋友，你读一本好书就是结交一个好朋友，读坏的书就是结交坏的朋友。”

　　“两位同学都说的不错，主要是开卷是开什么卷，开益卷才有益。”老师说的令我最深刻，在全班引起了轰动，在老师的总结下，一场激烈的辩论赛结束了。

辩论赛作文篇5

　　鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小帮手，那是谁的功劳最大呢？大家决定来一场辩论赛。

　　先是嘴巴发言：“因为有我，主人才能吃到各种各样美味的食物，我的功劳最大！”

　　鼻子不服气地说：“哼！要是没有我，主人怎么能闻到满园的花香，这都是我的功劳，所以我的功劳最大！”

　　耳朵也不认输，说：“是我让主人听到美妙的音乐的，你们都别和我抢功劳！”

　　眼睛瞟了一下它们三个说：“要不是有了我，主人不止看不见这大千世界的美丽，更不知道你们三个长什么样！”

　　这时，主人笑了起来：“大家都很重要，少了任何一个，我都不知道这美丽的世界是怎么样的呢！”这时它们们才明白无论是谁，都是不可或缺的，只有团结起来，才能完全的把这美丽的世界呈现在主人的面前。从此，它们在也没有为谁的功劳大而吵过架。

辩论赛作文篇6

　　开卷有益？开卷未必有益？这个问题一直在我们的脑海环绕。所以今天，我们五（8）班开展了一个关于开卷有益的辩论赛。

　　比赛即将开始，大家都信心满满，跃跃欲试。男方的主辩手大步走上台，神态自若，好像想在辩论赛中打败我们女生，我们女方也不甘示弱，我方的主辩手神采奕奕地走上台，显得十分精神。我们女生用我们雷鸣般的掌声簇拥着主辩手上台。

　　“今天，我们班开展了一个关于开卷有益的辩论赛。”随着老师娓娓道来，辩论赛就已经开始了，“下面有请正、反方的陈词手为我们讲述他们的观点。”“我认为开卷有益，因为大文豪高尔基说过：‘书是人类进步的阶梯’……”话音刚落，就博得男生们的一片掌声。我定睛一看，原来是正方的陈词手张俊哲同学声色并茂地说道。我的心里一下子慌了，张俊哲说得头头是道，合理地运用了名人的读书名言，竟让我们找不出一点瑕疵，我向四周望望，男生们都喜笑颜开，而我们女生，都眉头紧锁。我的心里更紧张了，又望望我方的陈词手童云晋，只见她不动声色，一副很有信心的样子，悬在心上的一颗大石头总算落了下来。“下面有请反方陈词手童云晋来讲述她们反方的观点。”童云晋很有感情地把我们反方的观点陈述出来：“我认为，开卷未必有益，因为看了那些不健康的书反而会对身心有害……”教室里顿时鸦雀无声，我在心中暗暗为她较好，她给正方选手带来了极大的压力。陈述词讲完，大家就你一言我一语地辩论起来。虽然不动手，但教室里仍然是刀光剑影，针尖对麦芒。“我认为开卷有益，因为如果你们不读书，爱迪生就发明不了电灯，当年爱迪生读了千余册书，做了许多次实验，才发明了电灯……”张俊哲又对我们反方发出了猛烈的进攻。我不禁为我们反方选手捏了一把冷汗。张俊哲刚讲完，我方许诺不假思索地反驳道：“我们只是说开卷未必有益，并没有说开卷一定没有益处。”在台下的南方观众们仍没有善罢甘休，大家又激烈地讨论起来。

　　“叮铃铃”正当我们辩论地津津有味时，不知不觉中，就下课了。大家都意犹未尽，老师也只能无奈地宣布下课。

　　上完这节课后，我觉得辩论赛没有谁对谁错，而是锻炼我们的口语表达能力，把双方的想法与观点互相交流。

辩论赛作文篇7

　　我们班展开了一场激烈的辩论会。吴老师隆重地说：“这次我们讨论的主题是：开卷是否有益。”男生正方，女生反方。

　　辩论开始，作为正方一辩辩手，我跃跃欲试，早已在脑子里酝酿好要说的。从大道理到小事例，慷慨陈词，讲得有理有条，重心立刻向正方倾斜。

　　反方汪睿彤见势不妙，“英明地”在还未开始自由辩论就调至三辩。重任就压在了雷匡欣紫身上，反方一个劲地加油。

　　雷匡说了几句话后，被某同学打断。老师：“不要打断辩手发言。”“不是这个意思”。同学说，“她的声音太小了，根本听不见啊！”全班立即发出了同样的声音。正方：“是啊，听不见啊！”“听不见！”反方：“换个人吧，声音太小了……”

　　老师赶紧维持纪律。“现在有些学生沉迷于武侠小说，更有甚者，说自己会轻功，从楼上跳下……”老师说，“所认我认为开卷未必有益。”

　　接下来是自由辩论时间。大家激烈地你一言我一语着……正方先让几位著名干将登场，以吸引反方主力，然后让吴以慷等看似不起眼但很牛的那种人群起而攻之，不让其它反方辩手插话。

　　如此悬殊，反方竟未投降，精神可嘉。可嘉归可嘉，可士气逐渐低落。于是吴老师就替反方发言。全体女生的心都“蹦达蹦达”，代表的是激动以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦达蹦达……”。代表的是不安和议论。而我的心是“蹦-达-蹦-达-”代表的是深呼吸（因为当时不可能不紧张，所以用深吸来强制地使自己平静）和紧张地思索着一个个答案。

　　时间在流逝着。一篇处处闪着犀利寒光的优美八股文出炉了――一炉香喷喷的金黄诱人的但处处剧毒的面包。

　　这时，全班都安静着，几十双目光搜巡着，看看谁有这块面包的“解毒剂”。而我不理会，我正在研制这针“解毒剂”。

　　我理了理思绪，发现反方所讲，皆是围绕“开卷有益”的一个漏洞：有害之书。于是，我想，只要把漏洞补上，也就是说，只要一个人是明事理的，选择性地读书，就不会出现反方所述情况，并且，书好不好在于读这本书的本人，这样就让反方无话可说了。

　　于是我脸不红心不跳地把书限定为无害之书。然后说：“这就像你有一把大藏刀，杀了一个人，总不能说：‘这刀太利了，我本来只用刀碰一碰他，没想到这人一碰就死了吧！’”换口气，继续说：“书是没有任何感情、灵魂的，关键在于你自己怎么看待这本书的好坏。”

　　语出惊人，老师也承认，我辩过她了。这又给本来笑容满面然后愁眉苦脸的反方彻底地泻了一大把气。于是反方做了一些不必要的抵抗后，于下课时被辩服，正方胜利。

辩论赛作文篇8

　　辩论赛是个人生中说话的大舞台，在这个大舞台中我们可以使自己更加自信，提高我们的口才，增长见识，而且还能结交到更多的朋友。辩论，不仅是思想与思想的碰撞，还是心灵与心灵的交锋。只要你带上你的辩题，这个人生大舞台就是你的。

　　说实话我之前从未参加过辩论赛，这次学校举办其实并没有我，但是我们部门的那个人太忙了，我也不好推迟，所以就这样开启我人生中的第一次辩论。然而我也并没有做好要上场的准备，我做了个替补，本来以为自己就帮她们查查资料就行，想象中她们肯定不会有事的。但是相信是美好的，现实却很残酷。我们的四辩居然每次找她都不在，消息也不回，从初赛到决赛没见过人影。甚至有时候我们都感觉自己遇到了猪队友。没错，我就一直承担着四辩这个职责，初赛我一直紧张的等待着开始，可是有个十分荒唐的结果，对手居然有个人没来，这场我们赢得那个才尴尬呀，真的还不如辩论之后输来得光荣，所以我们就这样浑浑噩噩地进了半决赛。而运气不好的是抽签是遇到了我们本部门的另一支队伍，他们可是之前有很高的评价，都说他们是辩论赛中最好的一只队伍。从那开始我就已经自暴自弃了，而且想着反正输给自己的部门的嘛，也没什么事儿，反正不管结果怎样总决赛都会有我们部门的，所以相对来说我并没有那么紧张，而且一丝赢得想法都没有，一丁点也没有，然而结果总是不走寻常路，我们居然赢了，而且别人都是看着稿子的而我居然是脱稿的，有点意外，我总觉得自己准备不充分，但是也赢了，真的太意外了。而我们也看了进入总决赛的那只队伍，一切都很一般而且气势很弱，而且我们都认为我们打败了最强的队伍，所以总决赛一定会赢，而且我已经是完全不紧张了，but，结局总是惊人的相似，我们输了，这次是辩论赛以来唯一失望失望一次，不过能走到总决赛还是挺欣慰的。

　　在这次辩论赛中我学习收获到了很多，和别人辩论并没有想象中那么难，还有重要的一点就是，不管你的对手是谁，都要做到最好的状态和最充分的准备，不要因为对手强而事先放弃也不要因为对手弱而掉以轻心，因为结果往往是不按常理出牌的。