有关辩论赛作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的辩论赛作文5篇,欢迎阅读与收藏。
辩论赛作文 篇1
最近,我们的课前三分钟改成了辩论,各种各样的辩题,都等着我们来挑战。
我就上台辩论过。辩论的主题是“小学生看名著,是看书好,还是看名著好。”而我们二组和三组辩论的时候,正好有老师来听课。我没有一点儿把握能赢,因为,我跟有“讲台恐惧症”似的,一上台就紧张。但是,这一次,我在台下做了充分的准备,在台上最起码不会冷场。可是,我又想,既然我有了充分的准备,那么对面也一定有充分的准备吧。想着想着,我的自信又缩回去了。
到精彩的辩论时间了,我还没有回过神呢,认为,绝对赢不了啊!看来,只能用气势来压一压对面了。不辩不知道,一辩吓一跳。原来,对面也不怎么厉害嘛!他们想说的都在我的意料之中,所以,我轻轻松松的抓住了对方的漏洞,和我的队友一起击败了对方,遗憾的是,我准备的名言还没有用上呢!就已经结束了,时间过得可真快。
经过辩论,我发现,我的口才比原来好的多得多,也是经过辩论,我发现,原来,讲台并不恐怖,还挺有趣的。同事,我也知道了,不管做什么都要有充足的准备,只有有了充足的准备,才可能会成功,不准备绝对不会成功。但是,也不能什么时候都用准备或搜查的资料,有时,也需要灵活的运用,不能强词夺理。
总之,我还是挺喜欢辩论的,因为,我觉得辩论很新颖,而且也很有趣。
辩论赛作文 篇2
今天,老师说要进行一次辩论赛,我们每个人都怀着兴奋、迫不及待的心情来迎接这一次的辩论赛。
辩论的主题是“开卷是否有益”。女生是正方,代表的观点是“开卷有益”,男生是反方,代表的观点是“开卷无益”。第一轮,王文瑄和张子奥进行辩论。王文瑄说:“高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,多看书可以增长知识。爱迪生就是一个例子,他读了很多书,从中得到了启发,有进行了大量的实验,菜发明了电灯”。张子奥说:“我抗议正方同学的观点,有的同学痴迷于读书,就会带上眼镜,我就是一个例子”。初子琳马上站起来反驳,我也喜欢读书,我怎么就没近视眼,多看书是好事,多注意一点就不会近视了。
接着,杨宇浩站起来说:“看书要分时间看,比如,有的同学太爱看书,上课看、下课也看,所以看课外书多了不好”。同学们都滔滔不绝,各抒己见。
通过这次辩论,让我对读书有了正确的理解。在这个信息化的.社会里,读书时我们获取知识的重要途径,多读书可以拓宽我们的视野,只有丰富的课外阅读,才能在作文中有足够的素材,也能让自己充满智慧。所以,我们应该多读书,有选择的读书,这才叫“开卷有益”。
辩论赛作文 篇3
星期五的下午,我们班举行了一场别开生面的“辩论赛”。因为要选举委员,所以我们班学着美国人选举总统一样的方式选举委员:一个小组选派一个代表上台推荐某某人,台下的人如果有不同意的话,就可以站起来进行反驳。
首先上台的是王诗尧,她推荐的韩欣妍。说:“韩兴妍语文学习很好,其它的科目也很棒,可以当语文课代表。”当她的话刚讲完,葛宇珩就站起来说:“其它的科目很棒,和语文学习有什么关系啊?”“……”大家也七嘴八舌地说着。最后王诗尧淘汰了。
最有趣地是肖凌云说的,他推荐的是钟宇阳。说:“我推荐钟宇阳当清洁工”话音刚落,别的同学就说“是卫生委员不是清洁工。”肖凌云接着说:“我推荐钟宇阳当卫生委员,这样他就不会乱扔垃圾了。”这一次,全班的同学都举起了双手赞同这个决定。于是钟宇阳如愿地当上了“卫生委员”。……
今天真是有趣啊。不知不觉中一节课就过去了,同学们都不愿意下课,还想让这节课继续上,可是没时间了啊。下次,上课还是这样的好。
辩论赛作文 篇4
从第二大周才开始的辩论赛,我没有辩论过,但是我看的辩论赛非常激烈。
在第七大周的辩论主题是《好成绩是老师教出来的还是学生自己学出来的》。那个时候是一组是正方,也就是好成绩是老师教出来。而我们四组是反方,也就是好成绩学生自己学出来的。我们下课给上台的朱博洋、胡皖俪做充分地准备、做补充,让上台的人不紧张,在这次的辩论赛赢得胜利。
上课了到了课前三分钟的时间了。我很激动,也很担心,我担心朱博洋、胡皖俪会输,但是我还是相信我们四组会漂亮的完成这场辩论赛。主持人说完他的词就开始了我们一组和四组针锋相对,好像说:“这场比赛我们赢定了。”但是我们组的人并没有被一组的气势压倒,朱博洋反而昂头挺胸的站着,准备和一组展开精彩的辩论。
辩论开始了,因为一组是正方所以一组一辩先开始说:“我方认为好成绩是老师教出来,理由有二……”一组一辩说完了,我蹦四组一辩胡皖俪就开始说:“我方认为好成绩是学生自己学出来的,因为……”胡皖俪说完了,虽然说得有些磕磕绊绊的,但总的来说还行,又轮到一组二辩说了,一组二辩说完了,我放的朱博洋赶紧接着话说。主持人说了一声间到,让后课前三分钟就结束了。
啊!战场上真是唇枪舌剑,以后有机会我也要辩论。
辩论赛作文 篇5
“我宣布,这场辩论赛中反方胜利!”我举起反方一辩的手,大声说道。反方辩手们相拥在一起,欢呼雀跃;而正方辩手们则黯然失色,垂头丧气。
这是一场小小的辩论赛。辩手们都是三年级的小朋友,但辩论的认真不减。辩论的主题为“能否过度玩游戏”,正方观点为“不应该”,“反方观点为“没关系”。我则担任主持人职务。
辩论赛正式拉开了帷幕。正方一辩是一个鬼马精灵的小女孩。她自信地站起身来,陈述道:“我认为,过度游戏会使成绩下降。例如我们班的前班长,本来是班级第一,品学兼优,因为过度游戏无心学习,不仅成绩飞速下降,还丢了班长的职务。”正方辩手们都拍手叫好。
接下来,轮到了反方一辩。他是个虎头虎脑的小男孩,“咚”地一声从椅子上蹦起来,迫不及待地说道:“俺老孙来也!我的观点是过度游戏并不会影响学习。”正方辩手抑制不住自己的激动,忍不住开始反对,正、反方争吵起来,我连忙阻止:“别激动,攻辩时间还未开始。”
待辩手们陈述完自己的观点,就到了最精彩的攻辩环节。刚开始,辩手们都在认真反驳对方。当比赛进入白热化时,小辩手们开始急得面红耳赤。他们有的趴在桌子上,有的站在椅子上,有的甚至指着对方辩手说:“我要反驳那个小妞!”
辩论将要进入尾声,他们却突然跑了题,开始讨论打游戏是否会使眼睛变小。反方一辩使劲瞪大眼睛,比划着说:“你看!我的眼睛这么大!打游戏让我的眼睛变大了!”反方二辩有点神似李荣浩,面对正方的指责,他委屈地说:“我出生的时候眼睛就这么小!”看着这些可爱的孩子们,我真是哭笑不得。
虽然辩手们还是孩子,观点还略显稚嫩。但是这场辩论赛十分精彩,悦耳的欢笑声不断。
我很可惜没有参与这场辩论,就把自己的观点分享给你们吧。我认为过度游戏肯定不正确,但不玩游戏也有所欠缺。适度玩游戏是一种放松,一种娱乐。就像小辩手说的那样,为了玩游戏,要戴着蓝光手机玩,每天做4遍眼保健操,好好保护眼睛。适度的玩游戏,能让自己变得快乐,变得更有动力去学习。
期待下一次,也能这样畅快淋漓地辩论!
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