有关辩论赛的作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的辩论赛的作文8篇,欢迎大家分享。
辩论赛的作文 篇1
今天,我们班举行了一场有趣的辩论赛。这场辩论赛的主题是“你支不支持刘一锴背米妮书包。”在这场辩论赛中,正反双方都说得很精彩。尤其是正方一辩胡诗旻,他准备得很充分,因此,他说完了之后,同学们都为他的发言纷纷鼓掌。
我认为刘一锴可以背米妮书,因为我的水杯是粉色的,但是,我从不听同学的嘲笑,我还是天天带粉色水杯,你就要向我学习。就像李老师说的那样:“别变成那个骑毛驴的老头儿了。”
辩论赛的作文 篇2
星期六的下午,我们作文班举行了一场“开卷是否有益”辩论赛。由于是第一次接触辩论赛,所以我又好奇又胆怯,追不及待地想一探究竟。
在比赛开始之前,教室的空气中弥漫着冷峻、严肃的气氛。我们通过猜拳来判定正反方,——我是正方的一员。——“一辩谁当,二辩呢?”,“三辩我来吧”激烈的讨论声在教室里回响……过了五六分钟中以后两组都选好了辩手,而不想上台的我也被他们硬拖了上去。
比赛开始了,现从一辩开始发言,我方辩手原想以古文打头阵,让他们哑口无言,结果对方辩只手轻松应对,反倒对我们提出了问题。我作为二辩手,乘载着全队人的希望,我慢吞吞地站起来。一脸茫然地环顾四周,半天说不出一个字来,最后还是在同学们闭上眼睛后才说了几句名言。坐下后,我心中很是羞愧,怕自己拖累大家,所以我在心中自言自语道“到下一轮的自由辩论,我定要为组争光!”
自由辩论环节到了,每组辩手都迫不及待跃跃欲试,一个个势在必得的样子。自由辩论的前一个部分,我们正方都是被反方压着打,一点儿还手的余地也没有留。对方刘一诺同学是位悍将。而且句句在理,每当他一举手我就默默为我们组担忧。这一回刘一诺同学开始举实例:“如果小孩读了金庸的武侠小说,不自觉模仿怎么办?那这样盲目开卷,还对我们有益吗?”一诺同学刚说完,吕红艺同学便乘胜追击说了一个现实的实情:“有一次,一个小男孩因沉迷武侠小说中劫匪的片报,而蒙面上街用水果刀实施抢劫这着实令人震惊。”用来辅助一诺同学。这时我开始泄气,因为我们组似乎没人能找到此句的漏洞。忽然,我旁边小泽同学站了起来,我好像找到了胜利的依靠。
没想到振泽同学,越讲越离谱,越讲越偏向反方观点,就这样,我们最后的希望也没灭了……最后结果可想而知。
通过这场辩论赛,我懂得了:读书时要加以选择不能盲且开卷,同时我也明白了尊严与荣誉是自己争取来的。这次我因胆小与怯懦错失良机,所以下次我定要准备充分,勇敢向前冲,加油,再接再厉!
辩论赛的作文 篇3
星期三下午的班队课上,我们举行了一场有趣而又紧张的辩论赛。
那天午睡好后,我们来到教室把桌子摆放成辩论赛的对垒双方,吴老师、陈老师、张老师、倪老师四位评委正襟危坐,门口坐着的两位计时员——陈嘉禾和徐颖也是一副时刻待命的样子,这场面让我们不禁感到既兴奋又紧张。我没有成为本次赛场的主角,当上了反方观众。
辩论开始了,正反双方辩手首先发表观点,他们个个滔滔不绝,说得条条是道,都想一下子置对手于死地,整个赛场充满着硝烟。说实话,我还真没想到辩论会那么激烈呢!不一会儿,轮到观众自由发言了,这下可亏大了,我们反方只有我和章家伟发言,可正方呢?个个争先恐后,气势甚是强盛,但遗憾的是大多言不达意。
终于过了观众发言这一关,最后由正反方4辩总结陈词。幸运的是,我方的四辩选手高卓挺语言流畅,口齿清楚,驳得了热烈的掌声。结果不出所料,最后我们反方终究技高一筹获取了胜利。在评比最优秀的4名观众中,我居然意外得了"优秀观众",我真是太高兴了!
通过这次小小的辩论,我了解了团结的重要性,如果没有我们大家众志成城的努力,胜利的果实可能就不一定属于我们了。
辩论赛的作文 篇4
今天,我们刚踏进教室,老师便问:“作业都完成了吗?”作业,什么作业?但是看见同学们个个磨拳擦掌,跃跃欲试,兴奋不已的样子,我这才恍然大悟,哦,原来是要进行一场“读书是否有益”的辩论赛呀!
辩论赛分为两队,正方A组和反方B组。同学们个个眉飞色舞,兴高采烈,有的在和同桌讨论,有的目不转睛地盯着老师,还有的在激动地拍手。
老师讲完比赛规则,“A守B攻”赛开始了。首先是A队的常柳莉同学发言,她站起来镇定自若地说道:“我们组的观点是读书有益,诸葛亮因为勤奋读书而有经天纬地之才……”还没说完,A组一个个都沾沾自喜,用得意洋洋的眼神望着我们。
我们绝不能缴械投降,窦志恒同学眼珠子骨碌碌一转,高高地举起手,狠拍一下桌子站起来说:“我认为读书未必有益,因为现在的读书人都喜欢看一些没有营养的坏书,而那些坏书日益增多,如果读那些坏书……”窦志恒同学振振有词,头头是道。我们B队高兴得手舞足蹈,心花怒放。
只见A队顿时一脸茫然,目瞪口呆,眼看A队就要输了的时候,王家坤眨巴眨巴眼睛,把手举得老高温文尔雅地说道:“书有好有坏,为什么不选择好的书来读呢?读坏书的人说明他愚蠢,书犹药也,可以医愚。”A队用感激的目光看着王家坤同学,好像把他当成了“救世大英雄”。
我非常生气,反驳道:“既然你说书是‘药’,那么‘药’也有两分效:一是灵药,查漏补缺;二是毒药,致人死地。如果‘吃’成了‘毒药’那么就会害死自己!”我心里美滋滋的.,B队也高兴得要飞起来了。而A队却傻了眼,无计可施,也就败给了我们。
虽然我们队赢了,但是这次活动也让我们明白:我们要选择适合自己的书,否则会害了自己!
辩论赛的作文 篇5
我家每天都“打仗”发生辩论,而且每次都是因为我才发起战争的,我都不知道我应该是感到倒霉还是荣幸。
“迦诺,快下来跟你哥一起去理发。”这时我的内心是拒绝的:“不去,我觉得这样挺好看的,不理!”妈妈大叫起来:“那么长了你还不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
这时,坐在门口吸烟的老爸听见了争吵声,就进来问:“干嘛啊,你们这么吵!”老妈“恶人先告状”:“我叫他去理发,他死活不去。每次都这样子!”在楼上的我顿时就火冒三丈,大喊:“我怎么喽,我现在这样不是挺好看的啊,想理的时候我自己会去的那!”“那……”妈妈欲言又止,因为老爸突然叫了:“别吵了,就这么点小问题吵这么大声干什么啊!他不想理就别理,你那么逼他干什么?还有你,理头发就理么,又不会死!”
最终,妈妈也不再叫了,而我呢,正在通过奥数题让我的大脑冷静不来。
不论你做什么事说什么话,都要先经过大脑后再做。有家庭矛盾也一定要解开,否则,这个家庭就会支离破碎。
不要强迫一个人去做什么。因为,到头来,他自已还是会去做的。
辩论赛的作文 篇6
一场精彩的辩论赛拉开了序幕。伍老师给我们出了题:小学生能单独出去游玩的为正方;小学生不能单独出去游玩的为反方。我们方的吴昊首先举手发言,一场口舌的“战争”开始了。我觉得小学生能单独出去游玩,因为小学生单独出去游玩不仅能锻炼自己的社交能力,还能学到保护自己的知识……“我反对”,反方的王羽中大场反对说:“如果小学生单独出去游玩的话,难道就不怕坏蛋吗?”我方争先恐后举手,最后老师还是叫了我,我理直气壮地说:“我们都长大了,而且四年一期的社会课学过,如果发觉有人跟踪自己,就要向人群多的地方走去,及时向身边的群众求救。”“我反对,我反对”反方七嘴八舌的说出了自己的好方法和理由。不知什么时候,我方不知道谁问了一句。反方的人雅雀无场,我方高兴得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有词的反问了一句,我方见此情景,气得火冒三丈,面红耳赤。连忙反击。教室里热闹非凡。刀光剑影,两方争锋相对,胜负难解难分。最后,伍老师说:“大家说得都对,说出了自己的意见和想法,这很好。”今天,我学到了很多。
辩论赛的作文 篇7
今天下午,我们班准备进行一场辩论赛,首先,老师和几位同学布置和装饰了一下黑板,只见黑板上写了几个醒目的大字:开卷是否有益辩论赛。
到了下午,精彩的辩论赛正式开始了,辩论赛分为正方和反方,首先,赵老师先让正方的一位同学发言,接着让反方反驳,就这样,你一言,我一语大家都争得面红耳赤、唇枪舌战,比如说有一位同学说:“开卷未必有益,比如说有人读了一本外国人写的一本书,导致了有人死去。”而王泽康反驳道:“我还读了他的这本书,怎么就没事呢!”然后反方的同学又说:“还有一些漫画书一点用都没用,它不能教我们知识,有些还有害呢。”正方的一位同学又说:其实漫画书并不是一点用也没有,如果你的心情不好的话,漫画还能给你带来快乐。“······我呢,我说的是:我觉得读一本好书就等于汲取一份精华,而读一本坏书就像喝一碗毒汤。我刚一说完,全班同学就笑了起来,就这样,你一句,我一句,两方激烈的辩论着。但是最终被评为最佳辩手的正反两方的人分别是:古津铭和尹建伟。
比赛结束后老师说:”举办这次活动的目的主要是为了帮一些同学在集体面前克服恐惧心理,增强自信心;另外,更重要的是通过辩论让同学们懂得多读书,能从书中懂得更多的知识。“我认为老师说的非常有道理,莎士比亚说:”书籍是全世界的营养品。“多读书,就会获得更多的知识,而知识就是力量,知识就是财富。读书可以让我们增长智慧,古代大诗人杜甫说:”读书破万卷,下笔如有神。“读书可以提高我的写作能力,阅读能力、理解能力,给我的学习带来了很大的帮助。同学们,开卷有益,让我们一起读书吧!让我们养成爱好阅读的习惯,一生与好书相伴吧!
辩论赛的作文 篇8
20xx年6月意义非凡。一是第一批00后进入高考考场,为寒窗苦读12年进行最后一战。二是我们“升级”为高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的无非就是自己努力了却得不到满意的成绩,但我始终相信越努力才会越幸运。
再来说说我们班级前些天举办的辩论赛。辩题是“小萍老师该不该生二胎”是的,辩题中的主人公就是我们的语文老师,而我就是正方的一辩。第一次当辩手很紧张也很新鲜,辩论赛开始的前一晚我们正方聚集到年段室开始商量对策和辩论技巧,没错,谁都没有参加过辩论赛,但既然我们有这样的机会,我们就应当好好把握,在学习中进步。我们忙了一晚,猜想了反方可能会问的所有问题,并整理出一辩的陈词。
辩论赛开始了,正反双方鞠躬,非常有仪式感。正方一辩开始陈述观点,我当时心里一直在想我一定要不慌不乱的陈述好我方的观点,可我最终还是没有做到,不过我心里还是很开心的,至少我的表达能力与勇气得到了提升。辩论赛非常的激烈,反方的辩手气场非常的强大。反方的二辩陈炜锋气场强大,一二四辩逻辑清晰。而我方二三四辩沉着冷静,特别是我方四辩,在自由辩论时有理有据的回答反方问题还很幽默有趣,赢得了全班的掌声。但结果是反方胜,虽说心里蛮失落,但失败是成功之母嘛,有尝试才会有收获。我想人生道路上只有勇于尝试,才会有所得,不要害怕失败,因为那样永远不会成功!
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