关于辩论赛的作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的辩论赛的作文8篇,希望对大家有所帮助。
辩论赛的作文 篇1
今天开展的关于“生活中善意的谎言是否有必要”一题辩论赛,真可谓是针尖对麦芒,用两个字概括,就是“精彩!”
上课后开始了,教室里霎时静得出奇,仿佛空气都凝固了,仔细一闻还有一股硝烟的味道。八位辩手都胸有成竹地捧着资料,庄重地坐上辩论席,神情紧张又兴奋,一个个摩拳擦掌畅所欲言呢!
是正方一辩举的例子更说服了对手,还是反方为了抓住诚信的本质来说明谎言的本质?大家都个个口齿伶俐,说起来滔滔不绝,与敌方针锋相对。正方二辩说,善意的谎言是出于善意的,是能为他人着想的,能给予别人自信的;而反方三辩马上又站起来,善意的谎言虽然出发点是好的,但不能肯定结果一定是好的;而正方四辩说,如果善意的谎言把握好分寸,抓握好度,那结果也是好的,我一听,觉得反方要马失前蹄了,因为我们把善意的慌言的意义已经说明得一清二楚了。然而,反方二辩可真是一个能言善辩的的辩论好手,立刻不慌不忙地对正方反驳道:“有时也可以把直接的语言变成委婉的言语,没有必要一定要说善意的慌言呀!”我忐忑不安地想:“他们会说什么呢?这是闹着玩的吗?面对反方的伶牙俐齿已经受够的了……是要继续吗?我们急得哑可无言,像热锅上的蚂蚁一样。
一场唇枪舌战正处于高潮中。辩手们已经不是初始的羞涩心情,变成了眉头紧锁,拳头紧握的样子。有人在苦思冥想,有人巧舌如簧,妙语连珠,还有人暗暗赞叹,……每位观众都屏吸凝视,心中是怦怦直跳的心跳声,双眼齐唰唰地观看,聚精会神,场上只有激烈的辩论声。那时,我心中也正暗暗地佩服着他们的口才,也在思考:谎言的本质是什么?如果撒了善意的谎言,那要用更多的谎言去弥补呀!这时,脑中冒出了各种各样的奇妙想法,耐人寻味!
通过这次精彩的辩论赛,我对”善意的谎言”又有了新看法,善意的谎言虽然出发点是好的,但结果有可能会使人皆大欢喜,也有可能会让人感觉受到欺骗。是要建立在掌握好分寸的情况下编制的,要用在他们有必要的时候。
辩论赛的作文 篇2
“叮铃铃,叮铃铃….”清脆悦耳的上课铃声响了,我们的辩论赛也拉开了序幕。
主持人王飞雨同学落落大方地走上讲台宣布 :“辩论赛现在开始,请双方主辩手上台。”
我和反方的另外三位辩手上台了,以“八”字形坐开,与正方势不两立。整个教室充满了浓浓的火药味。
正方的一号辩手刘千煌首先发言:“我方认为开卷有益,因为孔子、李白、鲁迅、司马迁和郭沫若等这些先贤大师正是看了许多的书,才成名成家的。”
我方的一号辩手张榕翔也不甘示弱,慢条斯理地说:“书既然是一味药,就有它的两面性,一是良药,服了可治病,二是毒药,服了就会迷惑人生,使人更加愚昧,向丑向恶,使人狂妄,德行低下。”
正方的二号辩手胸有成竹地发表自己的意见:“我认为开卷有益,因为唐代诗人杜甫说过‘读书破万卷,下笔如有神’。”
我方的二号辩手也不是吃素的。只见他站起来,滔滔不绝地说着。想不到上课不积极发言的二号辩手也不嫩。我方的三号辩手和正方的三号辩手辩的难分难 解。轮到我了,我说:“你方只说开卷有益,可知道书有好书,也有坏书,甚至有‘毒书’。有些漫画书看上去很合我们小学生的胃口。你想,眼睛盯着一动不动, 内容不健康,视力又下降,能行吗?”我的反驳博得大家雷鸣般的掌声。正方的四号辩手说:“请问反方同学,你方的张榕翔、詹旭、檀东方,他们的作文名列前 茅,这又是为什么?难道不是他们多看书的结果吗?”我方顿时哑口无言。双方的辩论进入了白热化阶段,王飞雨同学不得不宣布:“下面进行自由辩论。”
同学们听了顿时生龙活虎,大家你一言,我一语,辩得天昏地暗,日月无光。一会儿正方占上风,一会反方占了优势。最后,王飞雨同学收了场:“本次辩论赛到此结束。”同学们像泄了气的皮球一样。陈老师说:“这次辩论赛双方选手都表现不错,我宣布。正方与反方打成平手!”
辩论赛虽然结束了,但我还是意犹未尽,真希望多办几次这样的活动。
辩论赛的作文 篇3
今天,是一个特别的日子,因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。“家务该不该给报酬?”这是我们的辩论题目。很吸引人吧,一起来看看小伙伴们的辩论吧。
“做家务活应该给钱,这样孩子更有积极性,经受锻炼。”苏啸然同学首先表明态度,还非常绅士的敬礼:“所以我认为应该给报酬。”话音刚落,五(3)班的同学站了出来,不紧不慢的反驳:“我认为不该给报酬,家务是家里的义务,而我们是家庭的一份子,应该主动去做!”
五(四)班的葛佩玺马上举例反对:“这个说法不对,我们的父母也是公司的一份子,他们干活也拿钱的呀!”大家你一言,我一语,辩论很快进入白热化状态。
有选手开始推出新的观点:“报酬不一定是钱啊,可以是表演、鼓励或者看场电影,玩电脑游戏等。”反对方不同意,称“报酬在字典的意思是钱,同学!”我们班的选手不急不躁的回应:“人在进化,字典也需要进化,万一你的字典落后了呐?”
“现在是自由提问时间!”辩论赛主席的一句话将白热化状态推向高潮,现场观众的心也被揪了起来,蠢蠢欲动,高举手,想发表自己的看法。
经过激烈的辩论,提问,大家头脑都被风暴了一把,终于挑选出了两位最佳辩手,分别是5(4)的万思洁和5(3)的黄卓尔。她们当之无愧的接过了奖状,大家都为她们出色的辩论鼓掌。
辩论赛虽然已经结束了,但精彩激烈的过程使我们久久难忘,一直印在脑海中。
辩论赛的作文 篇4
星期五下午最后一节可,我们班开了一次别开生面的辩论赛。
“叮铃。”上课了,老师说:“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们,我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益,而男生花提就是反方话题是开卷未必有益,老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表,我坚定的说:“开卷有益,男生队的代表冉高正也毫不示弱的说:“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来,老师严肃地说:“难道你方的话题都不会说吗?好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说,“冉高正说一遍”“开卷未必有益”。我心想:男生凭这里就甘拜下风,这次冠军非我们莫属了。
开始了,我们正方发言了:“开卷有益小知识。”话音刚落全场掌声热烈的想了起来。该反方发言了,张程陈发言了:“虽然青少年们都在看书,但是你也不能保证他们看的'是有益的书,也许也是一些对青少年有害的武侠小说,也可能是黄书。”女生队有个“老大”出来了,那就是向皓澜他说“那那个人长大后就改邪归正了,就不会去看那些对他有害的书了。”龙泽雨发言了:“如过是长大了才改的话,他早就走火入魔了。”糟了,女生支撑不住了,幸好女生队来了一个“救兵”杨璐琳,她说:“买书是大人给小孩买,就算笑孩要买,也要大人拿钱。”掌声响了起来,特别是女生声音大,因为这是“救星”的话。铛铛下课了,老师宣布反方赢了。
哈哈,这次辩论赛虽然输了,但我们输得心服口服,真期待下次的辩论赛。
辩论赛的作文 篇5
今天的班队作业是在网上查找一些关于开卷是否有益的辩资料,布置完后,我平静的湖面激起了欢乐的浪花,心情也像浪花一样欢腾。镇令人欢欣鼓舞!
上课铃响了,同学们依次走进教室,一个个精神愉快,像鱼儿游进了大海。辩论赛开始了,主持人首先站到了讲台上,请了徐佳莹,她不回答,像通了电流似的一颤,脸上立刻红得像一只煮熟了的虾。我被叫了起来,说:“书是人类的营养品,可以让我们意志坚强,品行高尚。只要注意用眼卫生,看上半个小时休息一下就行了。同时,我们只要注意起来就可以了。”这样一轮又一轮,没有声响,每只手陆续举到桌角上。有的笔直地抵着,有的懒懒地竖在那里。只有于佳汇的手有点儿特别,胳膊肘虽然放在桌子上,但大拇指和食指却轻轻地捻着自己的耳朵,给人一种似举非举的感觉。要到兹有辩论环节了,大家都争先恐后地发言,有的说:“古今中外,哪一个卓有成效的人不曾开卷?正式因为书,他们成名成家,成就非凡。”又有人说:“恶意调侃历史人物有不良倾向的书,对我们极坏,实在是不开卷为妙。
最后,老师给我们双方打平局。顿时,我好想掉进了冰窖里,从心底凉到脚尖……
辩论赛的作文 篇6
时光飞逝,日月如梭,五年的的时光是那么短暂。一眨眼我们就要毕业啦!
还记得一年级时我们入团的第一次表演,二年级时带上红领巾的喜悦,四年级爱生节,五年级军校夜半惊魂一切都那么熟悉而遥远。
五年中最令我难忘的莫过于辩论赛了!这本是大学生才能享受的待遇,我们却在五年级就享受了。
还记得那一天,贾老师选了我参加辩论赛。到了晚上我上网观看了新加坡狮城大学生辩论赛,蒋昌建那么足智多谋,舌战群儒!把对手说得目瞪口呆,哑口无言。我想:要是我是蒋昌建,能在辩论场上驰骋沙场,那样子肯定帅呆了!一整个晚上我都在思索如何能说出一个压倒性的观点,打对手一个措手不及。
6月1日,我们的儿童节礼物就是这一场激烈的辩论赛。虽然已经过去两年了,但是这一天仿佛让我们等待了一年。赛前,我们摩拳擦掌,一副跃跃欲试的样子
但帅不过三秒,我竟然把辩题弄错了,而且我还是四辩,需要做最后的总结并且需要很多资料。我慌了,心想:可千万不要因为我而导致团队失败啊。整场比赛我都像丢了魂一样,面色苍白地葛优躺在座位上。不一会儿就轮到我了,站起来那刹那,我的手不停地在发抖,缓了5秒后,才绞劲脑汁编出一大段话,把同学们收集的资料像射导弹一样发出。
最终我们组艰难地和对手打平了,我长呼了一口气。唉,其实辩论赛比想象中的难多了,我离蒋昌建也还差得远呢
几天后,我们要举行最后一次辩论赛了,我又要征战参加,希望能弥补上次的遗憾,创造新的记录。
虽然即将毕业了,但我希望同学们不要那么伤感,我们的相遇是偶然更是必然,能与你们同班很高兴,希望大家以后学有所成,不要忘记母校,也不要忘记彼此。
辩论赛的作文 篇7
下午第2节课,同学们不约而同地叫到:“开卷是否有益的辩论赛开始了。”
正方有陈健.金怡然.张振国等人,反方有高滢然.陈品源.郑天瑜.吴晓峰等人。裁判是班长胡益谦。我和一些同学作为观众。
开始了,正方说:“我们认为开卷有益。因为所有的名人都是多看书才闻名天下的。”
反方说:“不一定,如果看的是不健康的书,最后会杀人呢!”
正方说:“那么所有搞漫画的人不是都要倒闭了吗?”
反方说:“有些漫画书是有益的。”
反方接着说:“没错没错,骑白马的不一定是白马王子。”场下一片笑声。裁判说:“肃静。”
正方说:“~~~~~~”
反方说:“~~~~~~”
正方说:“~~~~~~”
就这样,这场精彩的辩论赛高潮不断。最后的结果是正反方分不出胜负。于是有些同学提出接着辩论呢!
辩论赛的作文 篇8
“哇呀!”一声兴奋的叫喊后,同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦?在干什么呢?哦,原来一场精彩的辩论思即将开始啦!
我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言:“我觉得开卷有益,因为看书可以增长我们的知识,开阔我们的视野,对我们有许多好处,所以我觉得开卷有益。”小田这番话,赢得了同学们热烈的掌声。
小红理直气壮地说:“我觉得开卷未必有益,如果看了那些不健康的书,反而害了我们呀!”
“但是,我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀!我们可千万不要‘一朝被蛇咬,十年怕井绳’呀!”小田说的话,让大家都佩服。
小灵不服气地说:“可是,我没有看那些不健康的书呀!”小灵的这席话,逗得大家哈哈大笑。
“你这是强词夺理,现在这个社会的科学这么的发达,我们应该多多开卷,多学一些知识,长大了才会有所作为,才有出息,才能为国家作出伟大的贡献,成为祖国的栋梁呀!所以,我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝,还一边作动作,赢得了同学们雷鸣般的掌声,一声声的喝彩。
小红着急地说:“我们说开卷未必有益,并不是肯定开卷没有益,而是未必。未必是有两种可能性。”小红的反驳,使得这次辩论赛更加精彩,更加激烈了。同学们都争先恐后地发表自己的观点……
一场精彩而又激烈的辩论结束了,可那情景还时刻回荡在我的脑海里。古云:“破万卷书,行万里路。”我们要读好的书,读有益的书,才能真正增添我们是知识,开阔我们的视野!
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