辩论赛的作文600字

时间:2021-10-31 10:55:26 辩论赛 我要投稿

辩论赛的作文600字集合10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的辩论赛的作文600字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

辩论赛的作文600字集合10篇

辩论赛的作文600字 篇1

  603班辩论赛正式开始。咦?这是什么声音呢?哦,原来是我们班正在举办一场精彩的辩论赛呀!

  双方以人们通过竞争/合作取得更大的成功为题,展开一场辩论。只见正反两方在讲台两旁分别摆出了自己的阵势,每一方以四位辩手为主,其他人为辅,我很有幸地成为了正方辩手中的一员。辩论还没开始,火花就已从双方队员的眼睛中就蹦出了来。我方辩手跃跃欲试,想要在场上一展身手,反方队员也不甘示弱,气势高昂,似乎胜券在握,到底鹿死谁手还要观看一番。

  辩论会在老师的一声令下开始了,只见我方一辩潘乐阳以迅雷不及掩耳之势,表明自己的观点,让本方处于优势,并列举了许多事例证明人们通过竞争取得更大的成功观点,最后以名人名言的方式来质问反方辩友,巧妙地将了对方辩友一军。可对方辩友毫不惧怕,巧妙地用事例与名言反戈一击,力挽狂澜,把优势夺了回来。

  第一次交锋在这唇枪舌剑中结束了,但第二次交锋才刚刚打响。我坐在旁边,清晰地听到自己的心跳声,双手抖个不停,大脑也停止了运转。本来烂熟于心的辩论稿,因为我的紧张,所有的言语就像写在黑板上的字,被擦得消失殆尽,我们必胜的信念在我的心中也有了一丝丝动摇,我担心因为我的失误,让整个队伍因此失利,让大家的努力付之东流。此时,坐在我旁边的吴洁缓缓地站起身来,用那坚信不移的眼光看了我一眼,我从她的瞳孔中看到了自信,我顿时充满了力量。我心想:她们能行的,我也一定能行。我深深地吸了一口气,之前失去的信心也被这充满力量的眼神弥补。当轮到我发言时,我针对他们的论点进行有效的反驳,临危不乱,胸有成竹地陈述着我方的观点,当我从反方的瞳孔中看到了一丝惊恐,我才满意得坐了下去。

  整场辩论赛在双方四辩的总结陈词中拉下了帷幕,钱老师对大家的表现很满意。辩手们准备充分,既有观点的陈述,又是事例的引证,展示了雄辩之风,睿智之才。我们真是意犹未尽,期待着下一次唇枪舌战,刀光剑影的辩论赛。

辩论赛的作文600字 篇2

  “叮铃铃”上课的铃声响了,同学们速速归位,等待老师的到来,这节课与前几节语文课大不同,老师要干什么?原来老师想让我们进行一次辩论赛。

  老师先让我们四人一组开始讨论如何辩论,我们四人一组马上开始讨论。三分钟过去了,教室里安静下来,接着我们开始“演练”,同学们一个个都非常激动,五分钟过去了,我们要开始真正的辩论了!

  四位同学一上台,一股“杀气”迎面而来。双方怒目圆睁,眼睛瞪着对方。

  正方先发言:“我认为人必须讲诚信,不能撒谎,因为‘善意的谎言’也是谎言,所以绝对不能撒谎!”

  反方争先恐后地开始发言:“我不认同正方的观点,因为‘善意的谎言’的出发点还是善良的,所以生活中还是需要‘善意的谎言’的!”

  观众们都看得津津有味。正方继续反驳:“例如《狼吃羊》的故事,那位牧童撒了谎,最后大人们都不相信他,最后,他的羊全被狼吃了。这不正说明了撒谎要不得吗?”

  反方继续反驳:“对方辩友,你搞错了。你所说的这种谎言是‘恶意的谎言’,它的出发点是恶意的,它不同‘善意的谎言’,‘善意的谎言’的出发点是善良的,往往能帮助别人,给别人带来好处。《唯一的听众》一课中,老教授谎称自己耳聋,一点点树立起小伙子的自信心,最终成就了一位小伙子的音乐梦想。这个故事就是最好的证明了。”我们看的目瞪口呆,甚至忘了鼓掌。

  “叮铃铃”,下课的铃声响了,辩论结束了,但通过这节课,我懂得了诚信的重要性,生活中,我们要诚信交朋友,以诚待人,不能撒谎。

辩论赛的作文600字 篇3

  今天我们终于迎来了期盼已久的辩论会,正反双方,站成两行,在讲台左右排兵布阵。此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试,好像号令一发,即会冲上战场。再看反方,他们也不甘示弱,个个显得英勇无比,气势高昂,怎么说也不能输在起跑线上!个个胸有成竹,看来到底鹿死谁手还要观看一番。瞧,辩论赛还未开始,一股浓烈的火药味就在空气中就弥漫开来。

  正方就以先发制人的计策抢占了先机,但反(我)方的第一炮也不差,以有理有据的语句抵挡住了对手的强大攻击。大战一触即发,只见正方说道:“看电视可以锻炼我们的视力。”他们所料不及,这句话正中下怀,我们毫不费力地进行了回击。正反双方的话语如同子弹般撞在了一起,摩擦出了智慧的火花。这火花在我大脑闪过,我灵机一动,说道:“我们现在已经是六年级的学生了,但还有些人看电视都看的是一些动画片,而这些动画片剧情大都相同,而且反复播出。我还可以给你们剧透一下:最后,正义的一方,打败了——”大家都异口同声地说:“邪恶——”看到大多数人都支持反方了,我心中不免涌出了一丝小小的得意。但正方仍然威风不灭,立马还给我们一击,可这句话还没落地,我方的主力小J又出马了,三言两语就让对方哑口无言……整整十分钟过去了,我们还没争出个胜负,但所有的辩手却都面红耳赤,像一群十足的“小辣椒”!

  这次辩论赛,我得到了一个启示:好与坏并没有绝对的标准,任何事物都有它的两面性,我们何不妨从多个角度去思考问题,这便是智慧的思考!

辩论赛的作文600字 篇4

  “啪啪啪……”六(2)班教室里怎么这么热闹呢?哦,告诉你们吧!他们班里正在举行一次有意义的辩论赛呢!

  身为正方的我,正与“队友”一起耐心地等待着辩论赛的来临。终于,在大家的期待中,伴随着上课铃的响声,一场激烈的辩论赛开始了!

  我抢先说:“我方认为‘开卷有益’。古人云:‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。’为了不让我们长大以后为读的书太少而后悔,我们应该从小就应多读书、多看书,这样长大以后才能找到好工作。”我刚说完,季昂毅就立刻进行反驳:“我方则认为‘开卷未必有益’。读书是可以增长知识。可是如果你读的是不健康的书呢?刘向说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’书就像药一样,分为两种:一种是药到病除的‘良药’,一种是置人于死地的‘毒药’。像一些谈情说爱的小说和一些武侠小说等等,都属于书中的‘毒药’。有很多人就是因为看了这种书才走上犯罪道路的。难道这还是‘开卷有益’吗?”听了季昂毅的反驳,台下顿时响起了雷鸣般的掌声。杜娟不服气地说道:“我们都已经五年级了,已经具有辨别是非的能力了,认清了是非,不是就可以读到好书、学到知识了吗?”杜娟的这一席话,问得对方选手哑口无言。时间正在一分一秒地流逝。许久,反方的范浩宇站起来说:“有些不健康的书封面设计得很美观,容易把我们吸引过去。有些同学看了这一类的书,会在上课时还惦记着书中的故事情节,把自己想象成书中的人物,走火入魔,在上课时分心、走神,导致学习成绩下降。所以我方还是认为‘开卷未必有益’。”范浩宇一说完,范老师就立刻带头鼓起了掌。就这样,在选手们激烈的辩论声中,下课铃响起了。最终,辩论赛以平局告终。

  通过这次辩论赛,同学们都懂得了读书的重要性。大家纷纷感叹:这真是一场有意义的辩论赛啊!

辩论赛的作文600字 篇5

  天上下起了雨,博识的的人们觉得它单调,它自己也以为不幸否耶?这时,本班一期一次的的辩论赛,在霏霏小雨中拉开了帷幕。今天的话题是“该不该让未成年人独自出门旅游?”首先,正方发表自己的观点。在我们反方这边则绞尽脑汁,想方设法驳回正方观点,所以耳朵都竖了起来,抓住对方的漏洞。“所以,我认为该让未成年人独自出门旅游。”正方发言完了,台下响起了热烈的掌声。雨越下越大,对面的楼房毫不客气的把珍珠从屋顶撒了下来。

  现在是我方发言。“我方认为……”还没念完我方观点的时候,正方主辩手们就笑了起来,他们的笑就好象魔术师般诡秘,变幻莫测,让人捉摸不透……很显然,我方发言有漏洞,如果被对方抓住了,那可怎么办呢?

  这时,双方陈述完了观点,辩论在大雨中开始了。“对于反方的发言,我觉得不对。难道一出国……一定是未成年人吗?”我们这边无话可说,但比赛还是要比下去,总不能一上来就把脸面和尊严殆尽吧!终于,我们这边的主辩手发言了。“可每个国家的风俗不一样,如果……”“可到每个国家之前就可以准备好,从旅游指南上了解风俗,这样就没事了……”正方毫不犹豫的驳回了我方的观点。就这样,一场口水战打得难舍难分,到了中场休息时,两边开始总结及讨论各自的不足和战术。雨停了,西边出现了太阳,但是在正方的方向。下半场开始了,可我们反方的'形势显得更加不利,相反,正方则是得心应手、如鱼得水一次又一次把我方反驳了回来,到了最后,正方击败了我们反方。此时,我方同学脸上没有一丝遗憾,因为还有很多辩论赛,而这只是一个过程,只要下次再努力就行了。虽说失败了,但看看窗外,小草还在生长……

辩论赛的作文600字 篇6

  听,们在叽叽喳喳地谈些什么?那一堆人在商量着什么?哦,原来是125班的小朋友们在开辩论赛啊!我们一二大组的主辩手和副辩手的小脑袋紧紧地靠在一起,紧张的气氛马上散聚开来。我们紧密地商量“作战计划”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你们两个攻打聂伟杰”……原来是主辩手李雪呤在分配工作。我们心里有底了。

  在裁判宣布开始了的时候,双方主辩手上台陈述观点。你看我主主辩手李雪呤神态自若地走上台去,叽哩呱啦地说了一大堆,抛下一个媚眼,大步流星地走下台去。台下报心热烈地掌声回应她。而反方的主辩手聂伟杰镇定自若地走上台,又说了一大堆,然后又大摇大摆地走下台。台下的掌声久久不能平息……

  反方辩手徐海波开始就给我们一个下马威:“如果说生活中需要善意的谎言,那我请你缩写一个句子‘小明撒了一个善意的谎言’,这你又怎么解释呢?”这一下把我们问得哑口无言。再看看徐海波,一副洋洋得意的样子。而我们呢?蔡泓钇正在埋头苦想;徐紫光正挠着后脑勺,好像挠一会儿就会挠出什么名堂来似的,我方一个个交头接耳,就是想不出什么理由来。并且裁判还规定了时间,回答不上来就要反扣一分。我心想:完蛋了,完蛋了,这回玩完了,哎!“3,2……”是裁判在发令。“啊,我知道了!”就在这危机的时刻,李雪呤挺身而出:“我们现在说的谎言还有一个定语—善意的,这让谎言的本质发生了彻底的改变”。“好,说得好。”我方的掌声久久不能平息……

  虽然辩论赛结束了,但在我脑海里记忆犹新,并给辩论赛划上了一个圆满的句号……

辩论赛的作文600字 篇7

  今天的天气阴沉沉的,但是我们的心情却和天气截然相反,因为我们正在进行辩论赛。

  辩论赛分为正反两方,正方的观点是“人间处处有真情。”反方的观点是“人情如纸薄。”我是反方,激烈的辩论赛终于拉开了序幕,第一轮我们派出的主辩手是:梁子昊、姚史林和刘沁。看!正方还在争论谁上场呢!我想我们的气势领先了,这对我们有利,主辩手们纷纷上场,一个接一个的把自己的观点说得井井有条,同学们的掌声一片接一片。第一回合结束了,比分是1 :1。

  第二回合是自由辩论,我们的气势再次压倒了对方,呵呵,这次我可要大显身手了。我站起来说:“有些人在社会中到处抢劫,有些甚至挥起了刀,但是旁边围观的人越来越多,没有一个人挺身而出,他们生怕自己受到土匪的攻击。所以我觉得人情如纸薄。”正方的同学立刻站起来反驳我,他举了在大地震中捐钱的人是那么踊跃。哎呀,不好他这么一说,可把我们难住了,但是我们的正方依然陈述自己的观点,我们其中一位同学说道:“人间就像纸一样,在别人遇到困难的时候,他们只想着自己,不帮助别人,不顾别人的感受……”

  正方的同学沉默着,哈!这是我们攻击的好机会,我们乘胜追击,正方没有丝毫反击的机会。看看比分已经5 :2。辩论会结束了,老师宣布,最后的胜利者是反方!这时教室里满堂喝彩,有些同学激动得跳了起来,我们的欢呼声打破了校园的宁静,我们带着胜利结束了这场辩论赛。

  在这次辩论赛中,让我明白了一个道理,想要战胜对方,必须要团结,有了团队了力量才能取得胜利。

辩论赛的作文600字 篇8

  今天下午,谭老师给我们上语文课,她面带微笑,和蔼地对我们说:“我们伟大的祖国,幅员辽阔,历史悠久,有许多名山大川、文化古迹,为人们提供了丰富的旅游资源,。当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的方式了!这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行”这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛,好吗?”同学们早已在欢乐地叫喊“好,好!”了。

  辩论赛拉开序幕了。老师选了几个“辩论手”,持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游,乙方是不同意学生结伴出门旅游的。甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。”乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。”他们走上了讲台,甲方站左边,乙方站右边。辩论赛这才正式开始。甲方信心十足地说:“我们认为小学生结伴出门旅游可以,因为既可以增加你的胆量,又可以培养团队精神,遇到问题大家一起解决,互帮互助,并且可以不受大人的拘束,想怎么玩,就怎么玩。”乙方立刻反驳,说:“我不同意你们的说法,因为小学生还缺乏自我保护意识,没有保护自己的能力,再说小学生的分辩能力不太强,可能轻易的上了坏蛋的骗局,然后他们勒索钱财,最后还可能杀人灭口呢!”……他们各自陈述的理由,互不相让,毫不客气。可是时间不多,要不然还可以继续精彩的辩论会。

  这场辩论赛很特别,它的特别之让就在于没有结局。有没有结局并不重要,重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。

辩论赛的作文600字 篇9

  这一次,我们班上开展了一次非常有趣的“辩论赛”——今下午的第二节课。这一次辩论赛的主题是:讲诚信与善意的谎言。别提有多有趣,有多好笑了!

  让我先来给你详细讲解一下。正方是支持讲诚信的,而反方是支持是需要善意的谎言的。就这样,正方要去收集讲诚信的资料,反方要去收集善意的谎言的资料。

  “叮铃铃。叮铃铃。”第二节课的上课铃响了。我心里激动极了,因为唯一一次的“辩论赛”马上要开始了!

  “好,我宣布——‘辩论赛’现在正式开始!”小主持人我说。说完,教师里传来一阵掌声。

  “现在,请正方一辩樊苗苗进行讲诚信的观点。”我说道。“善意的谎言本身就是谎言,这一点是毋庸置疑的。说谎就是欺骗,欺骗是不道德的,不。”樊苗苗有力地回答。“好,她说得有声有色地给我们讲述了讲诚信的与讲善意谎言的差别等等。现在有请反方一辩杨帆给我们陈述观点。”

  “大家好!我觉得善意的谎言虽然是谎言,但是,它前面加了‘善意’两字。所以,我觉得谎言分为两种:一种是善意的,一种是恶意的。由此,我们不能排斥它。我觉得生活当中不能没有善意的谎言。”杨帆津津有味地说到。

  就这样,正方四辩和反方四辩都讨论完了。其中,我觉得胡川雅说得最好!

  当他一上场——高傲地抬着头,比划着手指头,一看就知道他是一个心高气傲的人。“我觉得。”过了好一会儿,他终于说完了,这时,我们全班,包括周老师都被他的语言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。

  “叮铃铃——叮铃铃——”原来是下课铃响了。唉!这次辩论赛就这样结束了。不过,我们这次的“辩论赛”让我看得口服心服,已让我心满意足了。

辩论赛的作文600字 篇10

  秋天到了,白云快快的飘走了,风急匆匆的吹过,刮落了一片片的树叶,一片又大又黄的树叶落到了502班的教室,他看见了502班激烈的准备,紧张的抱紧风婆婆飘走了。

  在502班的教室里,辩手们紧张的背台词,互放大话,观众们正在激烈的讨论谁会赢,谁都说自己那方会赢,现场十分热闹。

  “准备结束”,主持人韩老师喊道,“我现在宣布,辩论赛现在开始!”于是辩手们便开始激烈的辩论了。

  正方说:开卷有益。反方说:开卷未必有益。

  他们各抒己见,相争不下。

  “假如让那些连心智都没有长好的人看了不益的书,那可怎么办?”

  “现在的学生看的书都是由家长挑选的,所以不会看到这些不好的书。”反方刚问完,正方立刻回答,他们本来想打个对手,对方措手不及,可没想到反方早有准备。

  “可在小卖铺那些包装好的书里,家长也不可能会知道它是好是坏呀!”这下可把正方问住了。可不到十秒,正方又机智的回答,“反方对手们,你们这么聪明机智,难道不归功于书吗?要不是因为你们天天读,你们能如此聪明吗?”正方本来想把反方也问得哑口无言,没想到反方立刻回答:“请注意,我们的观点是开卷未必有益,而不是完全无益。”这下倒好,正方又被问到哑口无言了。

  观众们一起鼓掌,为反方呐喊助威,双方辩手更加气势如洪,仿佛没有哪一方会胜似的,看到这样的场景,我心里就像打了17个鼓——七上八下。

  “停!”主持人喊道,“现在我宣布,自由辩论赛时间到,请双方作小结。”于是双方气势如虹的做小结。正方还是认为开卷有益,而反方呢,还是认为开卷未必有益。辩论赛结束了,大家都期待着看着韩老师——“今天双方辩手表现的都很精彩。其实开卷是否有益,还得看开卷人,我们要在正确的时间看合适我们的书,那么开卷必定有益”,教室里再次响再次响起热烈的掌声。

【辩论赛的作文600字集合10篇】相关文章:

1.辩论赛的作文集合五篇

2.辩论赛的作文集合六篇

3.辩论赛的作文集合8篇

4.【必备】辩论赛的作文集合5篇

5.辩论赛的作文600字集合5篇

6.精选辩论赛的作文集合八篇

7.辩论赛的作文400字集合五篇

8.【热门】辩论赛的作文集合6篇

9.关于辩论赛的作文集合五篇

关于我们|致应届毕业生|会员协议|法律声明|问题反馈

觉得【应届毕业生网】对应届生求职有帮助,记得分享给其他应届生,网址是“应届毕业生”的声母YJBYS.com

粤公网安备 44010602002712